1、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
2、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
3、多种途径可使水得到不同程度净化,下列净化程度最高的是( )
A.蒸馏
B.吸附
C.过滤
D.沉淀
4、下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.糖
B.食盐
C.氢氧化钠
D.花生油
5、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
6、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
7、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A.锌和稀盐酸
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
8、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
9、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
10、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
11、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
12、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
13、生活中感冒发烧时,量体温发现液柱体积变大,原因是( )
A.汞原子由静止变为运动
B.汞原子的体积变大
C.汞原子分解生成新物质
D.汞原子间的间隔变大
14、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
15、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
16、下列说法中正确的是
A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料
B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点
C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用
D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小
17、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
18、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
19、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
20、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
22、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.0
D.+3
23、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
24、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
25、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
26、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是
A.一个乳酸分子共含有12个原子
B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3
D.乳酸是一种有机物
27、用化学用语表示:
①2个铁原子________。
②氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。
③是硫元素的某种粒子结构示意图,该图表示________(填粒子符号)。
28、盐=金属元素+酸根+(H或OH)
说明:NH4Cl、NH4NO3等属于盐。盐中________含有金属元素。某盐:含相同金属离子的盐。某酸盐:含相同酸根离子的盐。
29、酸碱盐是有广泛用途的重要化合物,某化学活动小组的同学围绕这几类化物合进行了一系探究活动。
⑴同学们打开浓盐酸、浓硫酸试剂的瓶盖,立即就能把它们区别开来,这是为什么?
____________
⑵在2017年南阳市理化实验操作考试中,小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂,按如图所示进行酸碱中和反应的实验。请回答:
①试剂I是____________,试剂II是____________。
②本实验中,常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是____________。
③欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,不能选择的试剂是____________。
A.石蕊溶液 B.铜片 C.碳酸钠粉末
⑶酸和碱能发生中和反应,其水溶液都能使酸碱指示剂变色,请再写出酸和碱在组成和性质方面的共同点。____________
______________________
30、某兴趣小组在实验室炼铁,其实验装置如下:
(1)氧化铁粉末的颜色为_______。
(2)连接好实验装置,检查装置气密性良好,装入药品后,应先通入CO一会儿,排尽装置中的空气,然后点燃酒精灯,再点燃_______进行加热(填实验仪器名称)。
(3)写出该反应的方程式_______。
31、结合下列实验回答有关问题。
(1)甲实验得出的结论是_____;
(2)乙实验的目的是利用氨水的挥发性和碱性来验证_____;
(3)丙实验对比两支试管的现象可知,铁生锈与_____有关;
(4)丁实验现象说明二氧化碳具有的物理性质是_____。
32、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,将30ga物质放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂质量比是_____。
(2)保持t2℃不变,要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液,你采取的方法是_____。
(3)t2℃时a、b、c三物质的溶解度由小到大的顺序为_____。
33、化学来源于生活,服务于生活。请回答下列问题:
(1)“共享单车”(自行车)逐渐成为我们生活的一部分,单车的构件有:橡胶轮胎、铁车架、塑料把手,不锈钢钢圈等其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和塑料把手;铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀,其原理是______。除此之外,我们还可以利用涂油的方法对链条进行防锈:用稀硫酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为______。
(2)生活中可以用______的方法降低水的硬度,实验室中用蒸馏方法降低水的硬度,在我们扑灭火灾时,有时候会用水来扑灭,这其中的灭火原理是______。
(3)用洗洁精清洗餐具上的油污利用了洗洁精的______作用,汽油洗油污利用了______原理。
(4)日常生活中我们应该少吃腌制食品,这些食品中含有亚硝酸钠(NaNO2),亚硝酸钠的摄入会影响身体健康,亚硝酸钠中氮元素的化合价为______。
34、经过课外学习发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、 、Ag、Pt、Au
(1)用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整_____。
(2)已知锰盐中锰元素显+2价。写出一个有金属锰参加的置换反应化学方程式:_____。
35、人类生活和工农业生产都离不开水,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水、
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下四项指标:a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过__________________操作达到。
(2)下列各种水中属于纯净物的是___________________。
①自来水
②矿泉水
③海水
④蒸馏水
⑤糖水
(3)生活中可用______区 分硬水和软水,可以通过________降低水的硬度。
(4)节约用水,人人有责,请举出一种节水的措施:_____。
36、有下列五种粒子的结构示意图。
回答下列问题:
(1)以上示意图中,共有___种元素。
(2)上述五种粒子中,属于阴离子的是_____(填字母序号)。
(3)A粒子与D粒子形成的化合物化学式是_____。
37、现有下列仪器或装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称____________;加热高锰酸钾制取氧气应选装置_____(填字母),反应的化学方程式为:___________。
(2)草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选______(填字母);除去其中的CO2可选仪器AC,C中装入的试剂最好是———— (填字母):
a. 烧碱溶液 b. 浓硫酸 c. 澄清石灰水
(3)若用CO还原氧化铜粉末,应选装置_____(填字母),反应的化学方程式为____。
(4)如图为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为_______________;“微型塑料滴管”相当于下图实验装置中的________(填字母);用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是___________________(写1点)。
38、为了验证一氧化碳的性质,某实验探究小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4•2H2O)受热可分解,其化学方程式是:H2C2O4•2H2O=3H2O↑+CO2↑+CO↑,可制得一氧化碳气体。根据下图进行实验:
(1)写出仪器a的名称 _________。
(2)若在装置A的试管口添加一团棉花用来制取氧气,写出反应的化学方程式___________,若用D装置收集氧气,氧气应从______(填m或n)端进入,检验氧气已经收集满的方法:_________。
(3)若要验证草酸分解产物中有二氧化碳和水蒸气生成,将生成的混合气体依次通过 ______和__________(填试剂名称),即可验证。
(4)在上述验证CO性质的实验中,应先点燃 _______处酒精灯(选填“E”或“G”),实验中观察到装置E中的现象: _____________。
(5)上述CO的制备与性质实验中,说明CO具有的性质有: ________ 。
A.还原性 B.可燃性 C.毒性 D.难溶于水
39、化学使人类生活更美好.
(1)豆浆已成为众多家庭的饮品,下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数.请据表回答:
成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钙 | 铁 | 维生素 |
质量分数/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
①豆浆中含有人体所需的微量元素是_____,青少年因缺_____而导致佝偻病.
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量,但可以起到调节新陈代谢作用的是_____(填字母,下同)
A 蛋白质 B 油脂 C 糖类 D 维生素
(2)材料对我们的生活影响越来越大.
①用作保险丝的武德合金属于_____
A 金属材料 B 合成材料 C 复合材料
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是_____
A 表面镀铬 B 表面涂油漆 C 部分浸入食盐水
③有一种用“冰蚕丝”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纤维,鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是_____.
40、某品牌纯碱中含有杂质NaCl,化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:称取12g样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止,并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图所示。(可能用到的相对原子质量在选择题上方)
(1)生成CO2的质量为 g。
(2)计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果保留一位小数)
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