2025年河南鹤壁初三下学期三检化学试卷

1、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

2、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

3、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

4、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

5、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

6、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

7、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

8、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

10、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

11、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

13、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

14、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

15、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

16、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

19、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

20、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

21、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

22、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

23、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

24、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

25、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

26、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

27、浓硫酸有________ 性，要_______保存；稀释浓硫酸正确操作室是_______，并用玻璃棒不断搅拌。

28、用乙烯利催熟的香蕉对人体有害？对此媒体纷纷调查报道，曾引起大家的恐慌。据资料显示：乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放乙烯（化学式：C2H4），促进水果成熟，是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害。试回答下列问题：

（1）乙烯利由   种元素组成，其中质量分数最大的元素是 （填元素名称）；

（2）乙烯利属于 、   （填“氧化物”、“纯净物”、“混合物”、“有机物”中的两项）；

（3）乙烯利中碳、氢元素的质量比为   （最简整数比）；

（4）乙烯能在空气中燃烧，请写出乙烯燃烧的化学方程式 。

29、下图是对某固体物质的溶液在一定温度下进行恒温蒸发操作的实验记录，请回答：

（1）乙中的溶液为__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

（2）该固体物质在当时温度下的溶解度为__________。

（3）甲、乙、丙、丁中溶液的溶质质量分数的大小关系是__________。

30、据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气密度比空气大，能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸。请回答：

（1）写出氯气的物理性质_________________________________________________。

（2）为减少中毒机会，你认为人们在撤离事故地点时应尽量走_________（选填“低处”或“高处”)。

（3）氯气的化学式为Cl2，它属于________________（填“单质”或“化合物”）。

31、根据下图a、b、c三种固体的溶解度曲线回答：

（1）温度为_________℃时，a、b物质的溶解度相等。

（2）t1℃时，把20g物质a加入到50g水中充分搅拌、静置，形成溶液的质量是_________。

（3）欲使a物质的溶液从N点转化为M点，可采取的措施是_________。

（4）分别将100g a、c的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，对所得溶液的叙述正确的_________（填序号）。

A a、c都是饱和溶液

B 所含溶剂质量：a>c

C 溶液的质量：a>c

D 溶质的质量分数：a>c

32、近代以来，化学科学发展迅速，尤其是能源和材料方面。

（1）写出三大化石燃料之一的天然气燃烧的化学方程式_____。

（2）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。今年我国大范围内出现了雾霾天气，PM 2.5 的颗粒 是造成这种天气的“元凶”之一。下列行为会增加 PM 2.5 排放的是_____。

A 将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧，减少清洁工人的工作量

B 为方便出门兜风，彰显经济实力，提倡大量购买和使用私家车

C 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

D 大力发展利用化石燃料燃烧的火力发电

E 各种节日里大量燃放烟花、鞭炮，提供幸福喜庆的氛围

F 改造或淘汰高能耗、高污染产业

（3）下列属于有机合成材料的有_____。

A 牛皮双肩背包

B 涤纶外套

C 铝合金门窗

D 二氧化钛白色颜料

E 赤铁矿

F 聚乙烯塑料袋

G 合成橡胶轮胎

H 羊毛衫

I 纤维素

33、用Ca、C、O、Cl、H五种元素中的一种或几种，在下表的空格中填入相应的物质名称、化学式和物质的类别（选填“单质”“氧化物”“酸”或“碱”）。

34、结合下列检验氢氧化钠溶液变质的实验，回答有关问题。

（1）氢氧化钠溶液露置于空气中变质的反应可以用化学方程式表示__。

（2）通过实验检验氢氧化钠溶溶液是否变质；

下列实验中，可判断出其是否变质的是_____。

A 样品+酚酞溶液

B 样品+过量稀盐酸

C 样品+澄清石灰水

D 样品+硝酸钡溶液

（3）通过实验确定氢氧化钠容易的变质程度:

取20g该氢氧化钠溶液，加入过量的氯化钙溶液，共产生沉淀5g,据此计算，该溶液中碳酸钠的质最分数为___。

35、请根据下列实验装置回答问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：a_________，b_________。

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起作用，发生反应的化学方程式为__________________。

（3）实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是_________（填写装置的字母代号，下同）；检验二氧化碳应选用的装置是_________。

（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。

①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X。

X的化学式为：____________。

②制取并收集NH3，从上图中选择____________和____________。用右图装置收集氨气时，观察到现象说明氨气已收满。

③干燥时不能选用下列干燥剂中的____________（填序号）。

A．固体氢氧化钠   B．浓硫酸   C．生石灰

36、(1)请用元素符号回答：

①幼儿及青少年缺________会患佝偻病和发育不良；

②甘蔗是我市主要的经济作物之一，为了增强甘蔗的抗倒伏能力可以适当施用________肥。

(2)请用离子符号回答：

①食盐的主要成分是氯化钠，它是由________和氯离子构成的；

②碱具有一些相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有______________。

(3)请用化学式回答：

①农业上用来改良酸性土壤的是________；

②碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是________。

(4)请用化学方程式回答：

①正常雨水呈弱酸性，原因是____________________________________________________；

②生活中的铝制品抗腐蚀性能好，原因是__________________________________________。

37、日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究，请你参与。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液pH，记录数据如下表：

请你分析表中数据回答：

（1）溶液碱性最强的是__________（填实验编号）。

（2）要得出碳酸溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系的结论，可选择的一组实验是_______（填实验编号），结论是________________________________________。

（3）将10%的碳酸钠溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH如下表：

①当温度介于20℃~40℃时，温度对碳酸钠溶液的pH影响比较__________（选填“大”或“小”）。

②小菁将适量碳酸钠粉末洒在有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为__________________________________________________。

（4）欲使碳酸钠溶液中的碳酸钠完全转化为烧碱，可在溶液中加入一定量的物质，并充分搅拌，有关反应的化学方程式为________________________________________。

38、抗击“新型冠状病毒”用到的过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效消毒剂。可由冰醋酸（C2H4O2）和双氧水在浓硫酸催化作用下制得，实验装置和步骤如下：

步骤1：在三颈烧瓶中加入一定量冰醋酸与浓硫酸的混合物，再缓缓加入适量30%的双氧水；步骤2：不断搅拌并控制三颈烧瓶中混合液的温度为20~30℃至反应结束，在锥形瓶中收集产品。

（1）仪器A的名称是_____

（2）步骤2搅拌的目的是_____

（3）下列关于过氧乙酸和冰酷酸的说法正确的是_____

a、过氧乙酸属于氧化物

b、过氧乙酸的相对分子质量为76

c、冰醋酸中C、H、O元素的质量比为6：1：8

d、过氧乙酸中氧元素的质量分数小于冰醋酸中氧元素的质量分数

（4）实验测得生成物过氧乙酸的质量分数随反应物比例和反应时间的变化数据如下表。由表中数据可知，反应物最佳比例是_____；最佳反应时间约_____。

（5）产品中过氧乙酸的质量分数的测定方法如下：取5.00g过氧乙酸产品，加水稀释成100g溶液；从中取出5.00g溶液，先除去残余的H2O2，再加入稍过量的KI溶液，充分发生反应：C2H4O3+2KI+H2SO4=K2SO4+I2+C2H4O2+H2O，反应结束后，经实验测得生成I2的质量为0.127g，试计算原产品中过氧乙酸的质量分数。_____（写出计算过程，结果保留1位小数）。

（6）请根据你学过的“一定溶质质量分数溶液的配制”方法配制0.5%的过氧乙酸，用于地面、墙壁、门窗的消毒。

（实验用品）溶质质量分数为20%的过氧乙酸（密度为1.0261g/cm3）、水、1000mL量筒、10L塑料桶、木棒、口罩、眼镜、橡皮手套。

（实验步骤）①计算：将200mL20%的过氧乙酸（密度为1.026g/cm3）稀释为0.5%的过氧乙酸，需加入水的体积为_____mL（计算结果保留一位小数）；

②配制：用量筒量取200mL20%的过氧乙酸倒入塑料桶中，按比例兑水，用木棒搅拌后，盖好桶盖待用。

（实验反思）

①由于过氧乙酸有腐蚀性，因此在配制溶液时要注意_____；

②在配制过氧乙酸过程中不能用铁器皿，原因是_____。

39、硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。

(1)它们水溶液的pH都__________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2) 它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式______。

(3)它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫_______________反应。

(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_______________。

(5)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式____________________________________

40、某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”)，并说出你的一条辩论理由_______________(与上面所列理由不同)。