2025年山东东营初三下学期二检化学试卷

1、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

2、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

3、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

4、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

5、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

6、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

7、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

8、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

9、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

10、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

11、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

12、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

13、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

14、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

15、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

17、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

18、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

19、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

20、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

21、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

23、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

24、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

25、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

26、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

27、现有锌、氦气、氯化钠、甲烷、氧化钙五种物质，请按要求填空：

（1）氦气可用于制造低温环境，它的化学式是_____。

（2）氯化钠可用于配制生理盐水，其溶液中的阴离子是_____（填离子符号）。

（3）氧化钙可用作食品干燥剂，其原理是_____（填“物理”或“化学”）变化。

（4）甲烷可用作燃料，其反应原理是_____（填化学方程式）。

（5）锌常用于实验室中与盐酸反应制取氢气，其反应原理是_____（填化学方程式）。

28、化学用语是学习化学的重要工具。

（1）用化学符号表示：

① 氮元素___________；② 2个铵根离子_________；③ 葡萄糖___________；④ 硫酸根离子___________。

（2）选择下列适当的物质填空（填字母序号）：

A．氧气 B．硫酸铜 C．糖类   D．聚乙烯   E．维生素C   F．硝酸钾

①用于食品包装_________；②属于复合肥料的是___________；③蔬菜中富含的营养物质___________；

④大米富含_____________；⑤可供呼吸的气体___________；⑥配制波尔多液的盐是___________。

29、锰为不锈钢主要的添加元素．锰的氧化物是不锈钢的保护膜，可以提高不锈钢的耐腐蚀性．

(1)不锈钢是________(填“纯净物”或“混合物”)．

(2)铁生锈的主要原因是铁与______和_____直接接触．

(3)相同温度下，取大小相同、表面光亮的锰、镁、铜三种金属片，分别投入足量的、质量分数相同的稀盐酸中(反应中锰的化合价为+2 价)，现象如表：

上述三种金属的活动性由弱到强的顺序是________；写出锰与稀盐酸反应的化学方程式________，反应的基本类型为______．

30、铁是一种应用广泛的金属材料。厨房中用铁锅炒菜是利用了铁的_____性；用铁锅加工食品能为人体补充一定量的铁元素，缺乏该元素会引起_____；为了防止铁与_____反应而发生锈蚀，铁锅使用后应立即清洗并_____。

31、合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素的微观示意图，回答问题。

（1）A 物质中氢元素的化合价是_________。D 物质的化学式是_________。

（2）下列与尿素不属于同类肥料的是________。

ANH4HCO3    BNH4Cl    CK2SO4

（3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2、KNO3等，其中属于复合肥的是_________；

（4）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，有些酸性土壤需要改良，通常给土壤施用_________（填序号），既 能改良酸性土壤又能增强抗倒伏。

A熟石灰     B磷酸钙[Ca3（H2PO4）2]      C草木灰（主要成分碳酸钾 K2CO3）

32、如图1为我国古代“海卤煎炼”生产海盐的部分场景，“凡煎盐锅，古调之牢盘。其下列灶燃薪…共煎此盘。火燃釜底，滚沸延及成盐。”

(1)煎盐所用“牢盘”的主要材料一般是铁，原因是铁具有______性。

(2)1000kg含氯化钠9%的卤水中氯化钠有______kg。

(3)获得的海盐中常混有Na2CO3等杂质，已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度及曲线如下：

①依据上表数据，绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线（如图2），图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是______ （填“A”或“B”）。

②图中两溶解度曲线相交于M 点，此点表示的意义是______。

③40℃时，把50g氯化钠物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

④N点对应的溶液为40℃时A的不饱和溶液，可通过______方法使A的不饱和溶液变成饱和溶液。

⑤用“花水”冲洗海盐，既可除去表面的Na2CO3和MgCl2杂质，又不损失海盐中的NaCl，则“花水”应当是______ （填标号）。

A.蒸馏水       B.饱和NaCl 溶液        C.饱和 NaOH 溶液        D.饱和 CaCl2 溶液

⑥结合图2说明“冬天捞碱（Na2CO3）”的原理：______。

33、下图中的①、②、③是氟元素、钾元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:

（1）请你根据核外电子排布规律:推出钾原子的最外层电子数为 _____。

（2）图D中，x =_____。

（3）钙元素的相对原子质量是 _____。

（4）与A的化学性质相似的粒子是 _____。

（5）上述四种结构示意图中， 共出现了 _____ 种元素。

（6）写出C粒子的符号 _____。

34、硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）A点表示_____。

（2）20℃时，向50g水中加入20g氯化钠，充分搅拌后所得溶液是_____（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。

（3）若氯化钠中含有少量硝酸钾，要提纯氯化钠可采用_____的方法。

（4）小丽同学用提纯所得到的氯化钠配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液。整个操作过程如图所示，正确操作顺序为_____（填序号）。

（5）实验结束清洗仪器时，有同学建议小丽向水中滴加几滴洗涤剂，小丽认为没有必要，你推测她的理由是_____。

35、在“神舟”飞船的太空舱里，NiFe2O4 可用来促进航天员呼出的 CO2 转化为 O2,而 NiFe2O4 的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O4起___________作用；航天员出舱 行走所穿航天服中的 CO2 可用 LiOH 来吸收，已知 LiOH 与NaOH具有相似的化学性质，则有关反应的化学方程式为___________。

36、硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质．

（1）水溶液的pH都_______ 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）都能除去铁锈．将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为_____。

（3）都能与碱发生中和反应．请写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式 ________________。

（4）都能与活泼金属反应。请写出硫酸与镁反应的化学方程式__________________。

37、请根据下列装置图回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称_____．

（2）A中制取气体的化学方程式为_____； A装置还可用于实验室制取另一种气体，其化学方程式为_____；所制得的两种气体都可以用_____法收集．

（3）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有_____性质，这一性质在实际生活中的应用为_____．

（4）若将制得的二氧化碳气体通入C中，实验现象是_____，说明_____．

（5）小明将某气体通入D中，他可能探究的问题是_____．

38、如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

(1)D中仪器a的名称是________。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为________。

(2)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是________，收集装置为________，(选填装置编号)。为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是________。

(3)F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时，气体应从________处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是________；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是________。

39、阅读下图的新闻报道。

快递包装垃圾污染何时休。电子商务给人们带来极大便捷的同时，也衍生出越来越严重的快递垃圾问题。数据显示，2015年全国快递业务量完成207亿件。据初步估算，这些快件总计消耗编织袋29.6亿条、塑料袋82.6亿个、包装箱99亿个、胶带169.5亿米、缓冲物29.7亿个。产生的包装垃圾达到400多万吨，仅包装使用的胶带总长就可绕地球赤道425圈之多。一件快递一般会有运单、封套、纸箱、塑料袋、编织袋、胶带和缓冲物等7大类包装。据了解，我国快递纸箱回收率不足20%；透明胶带、气泡膜、塑料袋等在内的包装物，主要原料为聚乙烯或聚氯乙烯，现有处理方式多为焚烧、填埋，此类包装焚烧会产生大量污染物，填埋处理则需上百年才能降解；一些外包装更是存在有毒有害物质超标问题，严重影响公众的身体健康。但绿色包装成本较高，又不被商家接受。作为世界第一快递大国，我们必须加快向绿色快递转型。

根据报道内容，回答以下问题。

（1）快递包装使用的透明胶带、塑料袋、编织袋在物质分类上属于________________（填“有机合成材料”或“复合材料”），这些垃圾的随意丢弃会造成“________________”。

（2）快递垃圾回收利用可以变废为宝，但目前回收难的可能原因是________（填序号）。

A公民垃圾分类回收意识缺乏   B回收成本高

C焚烧填埋更环保   D资源丰富不必回收

（3）作为公民的你，对回收快递垃圾、加快向绿色快递转型的合理建议是________________________________（提一条建议即可）。

40、某环保小组监测到一硫酸厂向河中非法排放酸性废液，根据你所学的知识，试设计三种检测酸性废液的方法。_____。