2024-2025学年（下）临沧九年级质量检测化学

1、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

2、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

3、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

4、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

5、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

6、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

7、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

8、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

9、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

11、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

12、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

13、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

14、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

15、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

16、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

17、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

18、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

19、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

20、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

21、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

22、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

23、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

24、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

25、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

26、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

27、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)过滤是水净化操作中的一种，实验室所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是_______。

(2)按图1所示装置进行实验，a中产生的气体是_______，该实验过程中发生反应的化学方程式为_______，化学基本反应类型是_______。

(3)为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_______。

28、工业废水会对水体产生严重污染。 某工厂利用中和法处理含硫酸的工业废水和含氢氧化钠的工业废水（ 已知两种工业废水的密度均为1.05g.L-1，所含溶质的质量分数均为 5%）。废水处理示意图如下:

请回答下列问题:

(1)若a=8则紫色石蕊试液遇到处理后的废水呈________________色。

(2) 室温下，若要使处理后的废水pH=7，试计算a的值（ 结果保留两位小数）________。

29、水是生命之源，与生活生产关系密切．

（1）下列做法有利于保护水资源的是______（填编号）．

①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放。

（2）饮用水的净化一般要经过三个阶段：储存、净化、输水。水库将雨水、河水、溪流水等储存起来，经过自来水厂净化过程后进入自来水管网输送给千家万户。进入水管网的水仍不是纯水。要经过进一步处理得到医疗上配制生理盐水的水，应采取的方法是_____________.

（3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂，水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+），下列描述不合理的是______（填序号）；

a．氧元素化合价发生了改变         

b．微粒的构成发生改变

c．微粒的化学性质发生了改变       

d.与水分子比它的电子数目发生了改变

（4）常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，水是该反应的催化剂。关于该反应中水的说法正确的______（填序号）；

①水的质量变小；②水的质量不变；③水性质不变；④水的化学性质不变；⑤水加快了该反应速率。

（5）水也可作反应物，写出常温下水通电分解的化学方程式___________。

30、（1）稀盐酸常用来除铁锈，请写出用盐酸清除铁锈的化学方程式   ．

（2）实验室模拟炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是   ．请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式 ．

31、我们知道，物质的结构决定性质，性质决定用途，用途体现性质，请据此填空：

（1）因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，所以具有_____性；

（2）因为金刚石和石墨的_____不同，所以它们的物理性质不同；

（3）因为石墨具有_____性，所以能做电极、电刷；

（4）因为金属钨的_____高，所以用作电灯泡的灯丝。

32、(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。

①2个氮原子________ ； ②最简单有机物_____________；

③实验室常用的燃料 _________； ④硫酸根离子________。

(2)厨房里蕴藏着许多化学知识。

①塑料袋属于____________材料。

②做饭过程中，油锅中的油不慎着火了，可以采取的灭火方法是_______________。

③调味品白糖、白醋、料酒、食盐中，不属于有机物的是________________。

④防止菜刀生锈的方法是__________________。

33、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

请回答下列问题：

（1）A粒子的化学符号为____________。

（2）图中A、B、C、D粒子共表示________种元素。

（3）D中x＝____________。

（4）一个E所示的原子的质量约为一个碳12原子质量的____________倍

（5）由B、C元素能形成化合物的化学式为____________。

34、“三大合成材料”指的是_______________、_______________、_______________。

35、铝及其化合物有极其重要的用途。

（1）铝是很活泼的金属，但用铝制做的炊具却耐腐蚀，其原因是________（用方程式表示）。

（2）使用铝制炊具会使人体摄入过量的“铝”，导致记忆力减退等不良症状。这里的“铝”是指______（填序号）。

a单质          b元素        c原子          d分子

36、写出下列反应的化学方程式：

（1）用熟石灰中和硫酸厂废水中的硫酸：_____；

（2）木炭在高温条件下还原氧化铜：_____。

37、根据下列气体制取的装置回答相关问题：

（1）写出指定仪器a名称： ______（1分）

（2）实验室若用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取和收集氧气，则整套装置应选______（填装置字母代号）组成。

（3）收集CO2气体时，应选用装置D。检验装置D中CO2气体是否收集满的方法是________。

（4）图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取CO2的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。

A同学：此装置不能用来制取CO2；

B同学：此装置可以制取CO2，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；

C同学：此装置可以制取CO2，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）。

请猜测：

A同学认为此装置不能用来制取CO2的理由是______________。

C同学改进的装置______(填“能”或“不能”)能解决A、B两位同学提出的问题。

38、学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

(1)以上三位同学中描述的是溶液特征的是________同学。

老师接着问：“你们还想知道什么？”

王华回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”

李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”

陈军回答：“影响固体物质在水中溶解快慢的因素有哪些？”

(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：________、________。

(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是________物质的溶解度曲线。

(4)针对陈军的问题，老师以食盐溶于水为例，设计如下方案：

变量：是否搅拌。

方案：向甲、乙两个烧杯中分别加入同温度等体积的水，再分别加入相同质量粉末状的食盐；搅拌甲烧杯，乙烧杯静置。

现象：甲烧杯中的食盐先溶解完。

结论：搅拌比不搅拌溶解得快。

请你模仿老师的方案，再探究一种影响因素：

(5)请再探究一种因素并填在下面表格相应的空格处：

39、铝、铁、铜是我们日常生活中常见的几种金属，根据所学知识回答：

（1）生活中我们用到的金属或合金属于_____（填“金属材料”、“有机高分子材料”）。

（2）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为_____。

（3）向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是_____（写化学式）。

（4）冶炼2000t 含氧化铁 80%的赤铁矿石，理论上能得到含杂质 2%的生铁的质量是_____t（结果精确到 0.1）。

（5）铜在空气中会产生铜绿（主要成分碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]），碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。若充分加热24g含氧化铜的碱式碳酸铜固体，若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为3：4，则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为_____g。

40、用微粒的观点解释下列事实．

（1）氢氧化钠溶液有导电性，而酒精溶液无导电性_____________________。

（2）一定质量的水蒸气液化成水，其体积变小_________________。