1、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
2、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是
A.H2SO4 Na2O C CO
B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3
D.HCl NaOH O2 P2O5
3、现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是( )
A.温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体
B.温度不变,向溶液中加入水
C.降低温度至10℃
D.升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃
4、铀235是核电站的主要燃料,其原子核内有92个质子,相对原子质量为235。下列有关说法正确的是
A.铀元素为非金属元素
B.铀235原子的核电荷数为92
C.铀235原子的核外电子数为143
D.铀235原子的质量为235g
5、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
6、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
7、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
8、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
9、下列化学方程式书写正确的是( )
A.CH4+2O22H2O+CO2
B.P+O2P2O5
C.S+O2SO2↑
D.4Fe+3O22Fe2O3
10、下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.生石灰
D.氢氧化钠
11、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A.t1℃时,取50 g A的饱和溶液,将温度升高到t2 ℃,此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
B.t1℃,将A、B、C各a g放入100 g水中,充分搅拌, 所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
12、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
13、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
14、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaCl氯化钠食盐
B.CaO氧化钙熟石灰
C.Na2CO3碳酸钠纯碱
D.NaOH氢氧化钠烧碱
15、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
16、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
17、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
A.R+MgSO4=RSO4+Mg
B.R+CuSO4=RSO4+Cu
C.R+H2SO4=RSO4+H2↑
D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
18、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
19、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
20、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
21、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
22、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
23、在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质
B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应后Z物质的质量为86.4g
24、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.④⑤
25、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
27、氨水和石灰水都能使无色酚酞溶液变红,因为它们都含有_______;要除去氢氧化钠中少量的氢氧化钙,可以选择的试剂为_______(填化学式)。
28、探秘中国古代冶炼技术。
(1)熔矿结银
①采矿 礁砂的主要成分为硫化银,可用于炼银。礁砂属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
②冶炼 礁砂周围堆架木炭,点燃后鼓风至火候足够,可熔化成铅银团块。铅银团块_____(填“属于”或“不属于”)合金。“堆架”形式可使木炭充分燃烧,原因是____。
③分银 在分金炉中熔化团块,铅熔化渗入炉灰中,银则留在上层,说明银的熔点比铅____(填“高”或“低”)。
(2)炼铁成钢
①冶铁 将铁矿石与煤炭进行熔炼,流出的铁水冷凝后即为生铁。写出磁铁矿(主要含四氧化三铁)与炭反应的化学方程式:____。
②炼钢 将生铁高温下反复捶打可得到钢,根据下表信息,分析炼钢的主要原理是____。
| 生铁 | 钢 |
含碳量% | 2-4.3 | 0.03-2 |
(3)焚石成灰 《天工开物》记载,福建等沿海地区使用天然牡蛎壳等替代石灰石,煅烧成“灰”的同时生成二氧化碳,该反应属于____(填基本反应类型)。古代将此“灰”淋水后用作船只和墙壁的填缝剂,则填缝剂的成分是_____(填化学式)。
29、化学与生产、生活密切相关。
(1)配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是_______(填化学符号)
(2)酒精燃烧的化学方程式_______。
30、小明为自己准备的午餐食谱如图:
主食 | 馒头、米饭 |
副食 | 红烧牛肉、清蒸鲈鱼 |
饮料 | 酸奶、白开水 |
(1)妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜,是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜可以为人体提供身体必须的____;
(2)联系课本知识,小明发现妈妈增加的芹菜富含____元素,可有效预防贫血;
(3)从食谱中知道营养素主要有蛋白质、_________、油脂、维生素、无机盐和水六大类.
31、某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后,集体创作了一个小魔术:“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密:喷洒无色液体乙前,白玫瑰先用某无色液体甲处理过;喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的;组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。
(1)液体乙可能是 。
(2)液体甲中的溶剂是 。
(3)玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是 。
32、古籍《世本》中有“夙沙氏煮海为盐”的记载,开创华夏制盐历史之称先河。
已知海水在浓缩过程中析出盐的种类和递增质量如下表(表中为每升海水析出各种盐的质量,单位g/L)所示:
海水密度(g/mL) | 硫酸钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 硫酸镁 | 溴化钠 |
1.20 | 0.91 |
|
|
|
|
1.21 | 0.05 | 3.26 | 0.004 | 0.008 |
|
1.22 | 0.015 | 9.65 | 0.01 | 0.04 |
|
1.26 | 0.01 | 2.64 | 0.02 | 0.02 | 0.04 |
(1)获得食盐晶体宜采用蒸发结晶的方法,原因是______。
(2)往海水样品中加入肥皂水,产生大量浮渣,则海水属于______(填“硬水”或“软水”)。
(3)海水浓缩过程中,最先达到饱和状态的是______溶液。
(4)海水密度从1.20g/mL浓缩到1.22g/mL时,下列说法正确的是 ______(填标号)。
A 各种盐的溶解度减小
B 海水中溴化钠的质量分数不变
C 析出粗盐中氯化钠的质量分数增大
(5)可将氯气通入溴化钠(NaBr)溶液中,生成溴(Br2)和氯化钠,该反应所属的基本反应类型为 ______。
33、2019 年 12 月以来,我国部分地区突发新冠病毒疫情,严重威胁着人们的身体健康,但 从来没有什么能把有着自强不息精神的中国人打倒。目前疫情防控处于关键时期,特别 需要我们的参与,科学防控,从我做起!
(1)下列人们面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识,你认为符合科学道理的是_____
A 家庭消毒时,消毒液越浓越好
B 吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”
C 应经常保持室内清洁卫生和通风
D 多拜年,拿红包,走亲戚,常聚餐
E 必须每天吃药,补充人体所需化学物质
F 戴口罩、勤洗手、少出门、不聚会
(2)为预防新型冠状病毒,教室喷洒过氧乙酸溶液后,室内充满过氧乙酸气味,这说明____。
34、市场上有一些充气包装的食品,装食品的塑料袋内充满了气体,气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.为探究袋内充装的气体,甲同学猜想是二氧化碳,乙同学猜想是氧气,你判断哪种猜想更合理_____;如果甲同学的猜想正确,请你设计一个实验来验证_____.
35、用化学用语填空
(1)纯碱_____________;
(2)硫酸根离子____________
36、二氧化氯(ClO2)是国际上公认的安全、无毒的消毒剂,可以快速将剧毒的氰化物氧化。ClO2 与氰化氢(HCN)在气态下反应的微观示意图如下。
(1)写出该反应的化学方程式________________。
(2)生成N2和CO2的质量比为________________。
37、结合下图所示的实验装置,回答有关问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:①__________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,写出其反应的化学方程式_______________。
(3)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验使用,最好选择的收集装置是______________。
(4)用装置D收集一瓶CO2,验满的方法是_________。
(5)用装置F检验CO2时观察到澄清石灰水变浑浊,请写出该反应的化学方程式为_________。
38、小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如图所示8个实验.
(1)实验后某试管中为黄色溶液,是试管标号 ,其中发生反应的化学方程式为 .
(2)实验后某试管中为红色溶液,是试管标号 ,向其中加入足量的 后,溶液变为无色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是 .
(3)实验后试管标号 ,底部有白色固体.
(4)实验室试管标号 会出现冒气泡的现象.
(5)分别写出试管⑥内的反应化学方程式 .
39、(1)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体,氨水呈现碱性。实验室常用氯化铵和熟石灰混合加热制取氨气,同时生成氯化钙和水。请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理,并描述图甲中可观察到的现象。
______________________________________________
(2)收集一瓶SO2气体,按图乙组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加氢氧化钠溶液至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到什么现象?请写出有关反应的化学方程式。___________________
40、向一定质量AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,a点溶液中的溶质有______(填化学式),b-c段(不含端点)反应的化学方程式为______,取d点的固体,加入稀盐酸时的现象是______。
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