琼海2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

2、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

3、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

4、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

5、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

6、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

7、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

8、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

10、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

11、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

12、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

13、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

14、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

15、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

16、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

17、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

18、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

19、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

21、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

23、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

24、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

25、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

26、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

27、请回答下列与水有关的问题：

（1）生活中鉴别软水、硬水常加入______；

（2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和______；

（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量的水，目的防止______。

28、“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”随着《流浪地球》的风靡，安全问题再次强势出现在大众视野中。根据要求回答下列问题：

（1）根据数据显示，大约 50%﹣60%的交通事故与酒后驾车有关，酒精是一种由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的化合物，其化学式为_____；

（2）砒霜，其主要成分为三氧化二砷（As2O3），微溶于水，能与盐酸发生反应生成氯化亚砷。砷元素的原子结构示意图如图所示，其中 x＝_____，前18号元素中，化学性质与砷元素类似的有_____（填元素符号）。

29、生活中的化学知识随处可见。

（1）饼干中常添加碳酸钙，其作用是_____。

（2）将泡腾片（主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸等）放入水中，观察到有大量气泡产生，其原因是_____。

30、高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答：

（1）硅元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，在地壳中硅元素的含量仅次于_____元素。

（2）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，该反应的基本类型为______。

（3）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的反应为：SiO2+2CSi+2R↑，则R的化学式为______，反应后的硅元素化合价______（填写“升高”或“降低”）。

（4）生产高纯硅可用三氯硅烷（SiHCl3）。三氯硅烷在空气中极易燃烧，燃烧时可观察到有红色火焰和白色烟，生成物为二氧化硅、氯化氢和氯气，此反应的化学方程式为_____________

31、周末爸妈不在家，小明为自己准备了一份早餐，有①咸菜、②稀饭、③鸡蛋、④高钙牛奶、⑤苹果等。

（1）早餐中能提供蛋白质的是_____（填序号）。

（2）高钙牛奶的“钙”指的是_____（填字母序号）。

A．单质     B．分子   C．原子   D．元素

32、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：

（1）下列地方特产中，主要为我们提供维生素的是_______（填字母序号）。

A 草庙烧饼   B 砀山酥梨   C 淮南豆腐   D 南京烤鸭

（2）我们常吃谷物、稻米、小麦等粮食在人体内经酶的催化作用转化为葡萄糖（C6H12O6） 而被人体吸收，在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下生成 CO2 和H2O，同时放出能量供机体活动和维持体温。葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化的化学方程式为____。

33、人们的日常生活离不开金属。

（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的________________性。

（2）喷漆是防止铁制品生锈的常见措施，其原理是防止铁与_______共同作用而生锈。

（3）在实验室中探究铝、铜和铁三种金属的活动性顺序，需要用到的三种药品是_____（写一组）。

34、物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途。木炭和一氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属。请根据下图回答有关问题。

(1)请写出下列反应的化学方程式：

①木炭还原氧化铜______________________；

②一氧化碳还原氧化铁________________。

(2)A、B装置中澄清石灰水的作用是________________________________。

(3)B装置最右端酒精灯的作用是________________________________。

(4)在A装置中，当观察到________________时，证明木炭粉末和氧化铜粉末已经完全反应。

35、化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

（1）多吃蔬菜可补充的营养素是________________。

（2）农业上可用___________改良酸性土壤（填俗名）。

（3）钨可以用来做灯丝是因为_____________。

（4）小苏打可以用来治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式：______________________。

36、写出符合下列要求的化学式。

（1）作调味品的盐_____。

（2）作干燥剂的氧化物_____。

（3）用于改良酸性土壤的碱_____。

（4）作发酵粉的盐_____。

37、过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有广泛应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

（实验目的）测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）中过碳酸钠的质量分数

（实验原理）2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

（实验装置）如图（装置气密性良好且试剂均足量）

（交流与讨论）

（一）甲同学认为测量产物中O2的体积即可测定样品中过碳酸钠的质量分数。

（1）写出装置②中发生反应的化学方程式：__________________；（写一个即可）

（2）判断二氧化碳全部被装置②吸收的依据是：____________________________；

（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积约为vL（已知该实验条件下氧气的密度为ρg/L），则称取的样品质量应大于_______ g；

（二）乙同学认为测量产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品中过碳酸钠的质量分数。利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品中过碳酸钠的质量分数，结果会偏高，原因可能是____________________；

（三）丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品质量为m，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发结晶、干燥，称得氯化钠固体质量为n。则该样品中过碳酸钠的质量分数为________________。

38、根据下图所示实验情景，回答问题。

（1）根据A实验的现象，说明燃烧需满足的条件是___________；

（2）B实验的现象是发出淡蓝色火焰、放出热量和______________；

（3）根据C实验的现象，说明二氧化碳在现实中的应用是____________。

39、如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①   ，②   ．

（2）制取二氧化碳可以用   （填字母）作发生装置，其收集装置通常是   （填字母），理由是   ，需要的药品是：   （填名称），请写出相关的实验室制二氧化碳的化学方程式   ．

（3）若用上面的装置制取氧气，需要的药品是：   （填名称），请写出相关的实验室制氧气的化学方程式   ，氧气的检验方法是   ．

40、某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究。

【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？

【查阅资料】①15℃、101kPa时，二氧化碳的溶解度如下：

②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶，碳酸钠微溶。

③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。

【实验设计】在15℃、101kPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。

【分析与表达】

(1)如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是______________________________，那么氢氧化钠应______________保存。

(2)实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是__________。

(3)实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是__________。

(4)实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是________(填答案字母)。

A．先慢后快　　　　　　　　B．先快后慢　　　　　　　C．先慢后快，再变慢

实验乙中，还可能观察到的现象是________________________________________。

(5)实验乙中，120mL酒精____________(选填“能”或“不能”)换成水，原因是_____________________。

(6)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能与氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有___________________。(写一条)