琼中2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

3、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

4、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

5、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

6、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

7、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

8、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

9、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

10、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

11、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

12、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

15、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

16、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

17、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

18、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

20、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

21、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

22、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

23、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

24、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

25、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

26、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

27、如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 ．

（2）加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图1中的装置   （填字母）组合．

（3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部   （填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为 ．

（4）若用 E 装置收集 O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是 ．

（5）若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果   （填“有”或“没有”）明显影响．

（6）小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应）制取二氧化碳气体．为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示．

①生成二氧化碳气体的质量为   ．

②样品中碳酸钙的质量分数为       ．

③图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为 ．（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

28、配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液

(1) 计算：所需氯化钠的质量为_____g；水的质量为__(体积为____mL)。

(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用_mL量筒量取所需的水，倒入烧杯中。

(3)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

(4)装瓶贴上标签。

29、（6分）结合下图所示实验装置，回答下列问题。

（1）图中b仪器的名称：b   。

（2）如用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为：   ；如用D装置收集O2，应在气泡   时开始收集。

（3）如用E装置收集O2，则气体应从     （填“c”或“d”）端通入。

（4）如选择E装置采用排水法收集O2，则气体应从   （填“c”或“d”）端通入。

（5）实验室制取二氧化碳改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的最大优点是 。

30、如图是A、B两种物质的溶解度曲线，二者溶解度相同的温度是_______℃；“冬天捞碱，夏天晒盐”，其中“碱”的溶解度曲线与图中________物质（填字母）的溶解度曲线相似；t2℃时，把150gA的饱和溶液稀释为溶质质量分数为20%，需加水________g。

31、用化学用语填空：

（1）2个三氧化硫分子________；（2）三个硝酸根离子_____________。

32、下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，试回答：

(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是________；。

(2)M点的含义是___________；

(3)t1℃时将40gA物质加入到50g水中充分搅拌，形成溶液的溶质质量分数是___________。

(4)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是______。

33、用化学符号表示：

（1）硫元素____；            （2）2个铁离子__；

（3）氨分子 ____；           （4）氧化铝______。

34、2019 年 12 月以来，全球突发新冠病毒疫情，严重威胁着人们的身体健康。目前疫情防控仍处于关键时期，特别需要我们的参与，科学防控，从我做起！为预防新型冠状病毒，我们的教室每天都应喷洒消毒液进行消毒。请回答下列问题：

（1）次氯酸钠（NaClO）为常用消毒液的主要成分之一，NaClO 中氯元素的化合价为____ 。

（2）消毒后，教室内充满消毒液的气味，请你从分子的角度解释产生这一现象的原因：_____。

35、向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加铁粉。反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示，请你回答下列问题

（1）若在a点，向溶液中滴加稀盐酸，产生的现象是___________

（2）若在c点，将反应后所得混合物过滤，得到滤液和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，_______（填“有”或“无”）气泡产生。滤液中的阳离子有____________（写离子符号）。

36、水与人类生产生活息息相关，请回答有关问题。

（1）水库中的水经过净化，可以饮用，其中除去泥沙的操作为__；

（2）如果自来水硬度过大会具有一定的危害，家庭中降低硬度的方法是__。

（3）实验室中配制溶液选择用__，是为了防止水中含有杂质影响所配制的试剂；

（4）鉴别CO和CH4 :将气体分别点燃，通过___方法（不写具体操作）即可鉴别。

37、某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析并回答下列问题。

(1)写出图中仪器①的名称：_______。

(2)从上图中选择A、D装置组合制取氧气，在用胶皮管连接装置A和D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口_______，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。用E装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的适宜时刻是_______。

(3)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内盛装的试剂为_______。实验室制取二氧化碳的原理是_______ (用化学方程式表示)。

38、根据如图装置,回答下列有关问题：

（1）图中仪器①的名称为_____________。

（2）在实验室用氯酸钾制取O2.应该选用的发生装置是__________(“填字母代号”) .

（3）若用F装收集CO2,气体应该从_____ (填“a”或“b”) 管进。

39、根据下表数据，回答问题。

(1)20℃时KNO3的溶解度是_______g；

(2)使接近饱和的KNO3溶液变饱和溶液，可采用的方法是_________(填一种即可)；

(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，提纯NaCl，采用的方法是__________ (选填“蒸发结晶”或降温结晶”)。

40、能源和环境一直受到人们的关注。

(1)目前，多数汽车使用的燃料为汽油或柴油，石油经过分馏可以得到汽油或柴油，石油的分馏属于________变化(填“物理”或“化学”)，汽油燃烧是将________能转化为热能。

(2)汽车上加装尾气催化净化装置可以使NO、CO相互反应转化为空气中含有的两种气体，分别为___________和_______。

(3)保护水资源是“践行绿色生活”的重要内容之一

①若要检测某河水是否显酸性，可选用____________(填字母序号)。

A.酚酞试液   B.pH试纸   C.石蕊试液

②下列做法会造成水体污染的是___________ (填字母序号)。

A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放

C.工业废水经处理达标后再排放 D.大量使用化肥和农药

③生活中常用_______的方法，既可降低水的硬度，又能消毒杀菌。