阜阳2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

2、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

3、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

4、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

5、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

6、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

7、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

8、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

9、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

10、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

11、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

12、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

13、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

15、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

16、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

17、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

18、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

19、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

20、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

21、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

22、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

23、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

24、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

25、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

26、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

27、铝有较强的抗腐蚀性的原因是__________________。

28、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题:

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是_____（填元素符号）。

（2）B、C化学性质不相似的原因是_____。

（3）E粒子带3个单位正电荷，其离子符号为_____。

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_____。

A 原子核外电子层数:Y＝Z

B 原子序数Z＞Y

C X和Y处于同一周期

29、用化学符号表示：

（1）水银_____；

（2）4个亚铁离子_____；

（3）电解水正极获得的气体_____；

（4）儿童缺少______元素，严重时会得侏儒症。

30、用化学用语填空：

（1）酸都具有通性，是因为酸中都含______；

（2）标出硫酸中硫元素的化合价______；

（3）天然气的主要成分，最简单的有机化合物______。

31、根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线及下表数据，回答下列问题。

（1）点P 的含义是_____；

（2）80℃时将质量相同的氯化钠和硝酸钾配制成饱和溶液，需水量大的是_____；

（3）若要从混有少量氯化钠的硝酸钾固体中得到纯净的硝酸钾应采用的方法是_____（选填 “冷却热饱和溶液”或“蒸发溶剂结晶”）。

32、宏观-微观-模型是学习化学的重要方法。

I如图A是钛元素在周期表中的信息，B、C、D分别为三种粒子的结构示意图，E为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。

（1）钛原子的核电荷数是_______。

（2）硒（Se）元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们原子的_______相同。

（3）元素在周期表中呈规律性排列，E中甲的原子序数_______（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。

Ⅱ氮气和氧气在放电的条件下发生化学反应的微观模拟示意图如下所示，请回答。

（1）在B图中将相关粒子的图形补充完整_______。

（2）结合该图示从微观角度解释化学变化的实质是_______。

33、“锎”是目前能够标注价格的元素中最值钱的，每公斤的报价达到1900亿人民币。锎在元素周期表中信息如图所示。锎原子的核外电子数为____，锎原子的中子数为____，根据图示你还能得到哪些信息______。（写一条）

34、为防止病毒感染，学校为各个教室配发了消毒液，如图，其有效成分为次氯酸（HClO）。

（1）次氯酸属于_____________。（填“氧化物”、“酸”或“碱”）。

（2）次氯酸很不稳定，只存在于水溶液中。在光照的条件下分解产生HC1和O2，该反应的化学方程式为：_______________。

35、某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了组合实验装置，请看图回答问题：

（1）仪器a的名称是： 。

（2）打开A中分液漏斗的活塞，A中发生反应的化学方程式是 。

若看到D中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，则B中应看到的现象是   。

（3）写出D中发生反应的化学方程式是 。

（4）用E装置来收集剩余的气体，请在上图中给E装置添加导管。

36、某化学反应的微观示意图如下。

请回答：

(1)C 为尿素[CO(NH 2 ) 2 ]，农业上常用作____(填“氮”“磷”或“钾”)肥

(2)上图所示物质中属于氧化物的是____ (填字母序号)

(3)该反应的化学方程式是______。

37、请按要求回答下列问题。

(1)请写出仪器①的名称_______。

(2)实验室可用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为_______，要想获得较干燥的氧气，应选择的收集装置是_______(填字母)，检验氧气已集满的方法是_______。

(3)某化学兴趣小组的同学利用图乙微型装置进行实验，先挤压右边滴管并微热燃烧管，双球管中发生反应的化学方程式为_______，燃烧管中观察到白磷燃烧，红磷不燃烧，由此说明燃烧需要_______，再挤压左边滴管，观察到白磷熄灭，灭火的原理是_____，用该装置的优点是_________ (答一点)。

38、某同学设计了如图1所示的装置，用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究。请按要求答题。

(1)仪器m的名称是_________。

(2)在装置A、B中选_______与I组合制取一袋二氧化碳，发生反应的化学方程式为________，验满的方法是_________。若把H与_______组合成发生装置可控制反应的发生和停止，可通过________（写出操作方法）可使反应停止。

(3)往图C中的试管通入CO2，当出现_______酚酞溶液变成无色现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

(4)向图F中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪，但不能由此说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，也可能是_______。

(5)为了验证氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应。把图1中E装置改为图2装置。把注射器内的氢氧化钠溶液注入到装有二氧化碳的集气瓶中，打开弹簧夹，看到_______现象。写出产生此现象化学方程式________、________，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。

39、绿色出行不仅能够缓解城市汽车的拥堵，又能够减少汽车尾气的排放。汽车尾气中，对空气会造成污染的物质是_______(写出一种)。

40、制造性能优良的氢燃料电池是新能源开发中的重点研究课题。如图是一种实用氢氧燃料电池的结构剖面图。

（1）常温下，氢气和氧气在电池中反应生成水，电池将反应的_____能转化成电能。氢氧燃料电池的优点除能量转化率高外，还有_____（写一点即可）。

（2）电池内的KOH溶液起导电作用，工作过程中，电池内溶液的pH将会_____（填“增大”或“减小”或“不变”）

（3）氢气作为能源目前还难以广泛应用，请写出其中一点原因_____。