南平2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

2、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

3、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

4、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

5、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

6、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

7、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

8、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

9、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

10、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

11、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

12、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

13、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

14、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

15、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

17、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

18、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

19、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

20、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

21、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

22、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

23、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

24、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

25、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

26、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

27、世博园区内使用电动车，有效减少了CO2、SO2的排放，这些物质中会引起温室效应的是_____，会引起酸雨的是_____。

28、图1为甲、乙均不含结晶水两种固体物质在水中的溶解度曲线。

(1)t1℃时，甲的溶解度___乙的溶解度(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)t2℃时，50g水中溶解___g乙物质恰好达到饱和。

(3)某同学在t1℃时开始如图2实验，得到相应的溶液A、B、C。在溶液A、B、C中，属于饱和溶液的是_______；溶质质量分数最大的是_______；在溶液C中再加入25g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃，所得溶液溶质质量分数为_______。(结果精确到0.1%)

29、兴趣小组的同学探究氧气性质的实验探究如下图，请回答问题：

（1）图一：蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更为剧烈，其原因从微观上看，是由于__________________________________。

（2）图二：已知镁能与氮气发生反应 ，Mg3N2中氮元素的化合价为_______。镁不能用于测定空气中氧气的含量原因是___________。

（3）图三：铁丝燃烧的的化学方程式是_____________________。集气瓶底部留有少量的水的原因是____________________________。

（4）归纳总结：图一和图三的反应，从反应产物的物质类别来看，产物都属于化合物中的___________。图二和图三的反应，从基本反应类型来看，都属于______________反应。

30、炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时，可将炉灶的进风口__（填“调大”或“调小”）；用沙子熄灭篝火，原理是__________。

31、用化学符号表示：

（1）氦元素   ；

（2）2个氢原子   ；

（3）3个五氧化二磷分子   ；

（4）天然气的主要成分   ．

32、疫情期间，同学们可能会用到很多消毒用品，其有效成分有酒精、次氯酸钠或二氧化氯等。

（1）“84”消毒液可以用于公共场所消毒，其主要成分是次氯酸钠，制取它的化学方程式为 ，则X的化学式为_____。请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，叫做氧化还原反应”判断，该反应_____（填“是”或“不是”）氧化还原反应。

（2）利用氯酸钠（ NaClO3）可制备ClO2， NaClO3中氯元素的化合价是_____。

33、我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》(1871年)，该书把一种元素翻译为“矽(xī)”。在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位。请回答：

(1)“矽”元素现在的名称_________；

(2)“矽”元素的氧化物的化学式____________。

34、葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。

(1)用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因： _____________________。

(2)食用葡萄前要清洗干净，如图是一种清洗的方法。

下列说法正确的是______________(填序号)。

A 面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西

B 清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮

C 葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食

35、请用数字、化学符号和化学术语填空：

（1）2个磷原子______；

（2）保持氮气化学性质的最小微粒______；

（3）地壳中含量最多的金属元素______；

（4）氧化镁中镁元素化合价为+2______。

36、根据报道每年因锈蚀而损失的金属设备、材料相当于年产量的20%-40%，国家大力提倡废旧金属回收，废旧金属回收的意义________（至少两条）．金属的生锈在我们的生活中可以避免，请你写出一条铁制品防锈的具体方法：________．

37、用一包混有少量氧化铜粉末的铁粉进行如下实验:

完成填空：

①操作1名称是_______。

②反应生成气体的化学方程式是________。

③滤液中一定含有的溶质为________。

④有同学认为固体A中可能有铁粉剩余，你认为固体A____ （填“可能”、“不可能”）有铁粉?请简述理由：_________。

38、某化学兴趣小组发现实验桌上的氢氧化钠溶液没有塞上橡胶塞。为探究敞口的氢氧化钠溶液是否变质，该组同学进行了如下的探究实验。回答下列问题：

(1)【提出问题1】氢氧化钠溶液是否变质？

【实验探究1】

(2)【提出问题2】氢氧化钠溶液是否完全变质？

【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质不含NaOH。

猜想二：部分变质，该溶液中溶质是___________。

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性，碳酸钡为白色沉淀。

【实验探究2】

(3)【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？

【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，设计了如下图所示的实验方案。

①操作a的名称为___________。

②根据实验流程分析，最终所得氢氧化钠固体的质量___________变质样品中所含氢氧化钠的质量（填“＞”“＜”或“=”）。

【实验反思】氢氧化钠固体暴露在空气中，容易吸收空气中的水分而___________；同时吸收空气中的二氧化碳而变质，因此氢氧化钠固体要密封保存。请再写出一种要密封保存的药品名称___________。

39、回答下列与金属有关的问题。

（1）用铜作导线，利用了它的延展性和________性；

（2）要比较Mn和Cu两种金属的活动性强弱。将Mn片、Cu片分别放入试管中，加入5mL稀盐酸，观察到Mn片表面有气泡产生，铜片表面________，依据上述实验事实可知Mn的活动性比Cu强；

（3）向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到蓝色滤液和滤渣，请分析所得滤渣的成分________。

40、制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

①用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中备要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_____；实验所需水的体积为_____（水的密度是1g/mL）；如果量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“偏大”、“不变”、偏小”）。

②下列操作正确的是_____ （填字母）。

A．称量氢氧化钠固体时，右盘放砝码

B．在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的纸称量氢氧化钠固体

C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解

D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签