十堰2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

2、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

3、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

5、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

6、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

7、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

9、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

10、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

11、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

12、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

13、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

14、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

15、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

16、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

17、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

18、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

19、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

20、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

21、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

22、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

23、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

25、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

26、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

27、回答下列生活中与化学有关的问题

(1)厨房中用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的______作用；

(2)炒菜时锅中的油不慎着火，可以采取______的灭火方法；

(3)利用厨房中的______可以溶解烧水壶中的水垢【主要成分为CaCO3和Mg（OH）2】。

28、新中国成立以来，家庭燃料主要经历了以下几个阶段：上世纪50-60年代多数家庭以柴草为燃料，60-70年代以燃煤为主，70-90年代液化石油气和管道煤气成为家庭的主要燃料，发展至今几乎家家户户都通入了天然气。

（1）天然气和煤都是______（填“可再生”或“不可再生”）能源，写出天然气燃烧的化学方程式______。

（2）大量燃烧含硫煤会造成酸雨的有害气体主要是______。

（3）当发现煤气灶火焰变黄时，需要调大进风口，该操作的理由是______。

29、观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是   （________）．

A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口冒出白烟

B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

C．将二氧化碳倒入放有不同高度、燃着蜡烛的烧杯中，低层的蜡烛先熄灭

D．硝酸铵固体溶于水时________大量的热．

30、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．熟石灰B．苏打C．一氧化碳D．氮气E．浓硫酸F．盐酸这六种物质中，选择适当的物质用序号填空．

（1）能与酸发生中和反应的物质是______；

（2）常用于工业除锈的试剂是______；

（3）有毒的物质是______；

（4）膨化食品易碎或易变形，常向其包装袋中充入的是______．

31、某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄，易倒伏。他想：

（1）可能是缺少氮和钾元素，需要施加下列肥料中的________（填序号）

a K2CO3 b  NH4Cl   c  Ca(H2PO4)2

（2）也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的___________测定土壤的酸性。

（3）若土壤显酸性（设含硫酸），可以用___________ 改良土壤的酸性

32、近期，央视对“用棉花代替肉松制‘肉松饼’”的消息进行辟谣。资料表明：肉松是用动物肌肉制作的蓬松絮状肉制品，棉花主要含有植物纤维。

（1）棉花属于_______（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。

（2）肉松中含量最多的营养素是_______。

（3）可用燃烧法鉴别肉松与棉花，点燃时闻到烧焦羽毛气味的是_______。

33、通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解。

（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①天然气的主要成分_____；②引起煤气中毒的主要物质___________；

③实验室常用的溶剂_____；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分______。

（2）坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

①植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____，可有效减缓温室效应。

②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的___进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

③下列关于水的说法正确的是_____ （填字母）。

a．工业废水需经处理达标后才可排放

b．为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

c．天然水只要通过处理后变清即可饮用

d．为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

④硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化学式为___。

34、结合你所学到的化学知识回答下列有关问题

（1）（化学式）石灰水的溶质是______，人体胃分泌助消化的酸______。

（2）2个铵根离子______，碳酸钠的化学式______。

（3）用来改良酸性土壤的是（请用化学方程式表示）______。

（4）氢氧化钠需要密封保存，写出相关反应方程式______。

（5）生活中常用的乳化剂是______。

35、请在A﹣H八种物质中，选择符合题意的物质，在答题卡上用字母填空

A 一氧化碳 B 聚乙烯塑料 C 生石灰 D 碳酸氢钠 E 氧气 F 氯化钠 G 二氧化硫 H 碳酸氢铵

（1）医院用来抢救病人的气体是_____。

（2）煮菜用作调味剂的是_____。

（3）用作氮肥的是_____。

（4）无色无味的有毒气体是_____。

（5）形成酸雨的主要物质是_____。

（6）常用作食品干燥剂的是_____。

（7）属于有机高分子化合物的是_____。

（8）用于治疗胃酸过多的是_____。

36、酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：

（1）酸具有相似的化学性质，因为不同的酸在水溶液中能解离出______（填离子符号）。

（2）盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除去铁锈的化学方程式______。

（3）波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配制成的杀菌剂。喷洒波尔多液后，果蔬表面有一些蓝色斑点（一种难溶性碱），蓝色斑点的成分是______。（填化学式）

（4）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是______（填序号）。

A稀硫酸         B酚酞溶液         C碳酸钠溶液        D二氧化碳气体

37、现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：

⑴标号仪器的名称：①_________；②__________。

⑵A、F组合制氧气，A中放棉花团的作用是_______，该方法的化学反应方程式为____。

⑶用B、D组合制取二氧化碳的反应方程式为 _______________________________。

用C、F组合制取氢气的反应方程式为 _______________________________。

若选用发生装置由B或C，为控制反应速率，你采取的措施可以是______________。

⑷硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生反应可制得H2S，选择的发生装置为______（填序号），某同学用如图G、H 、I组合收集H2S。I装置用于吸收多余的硫化氢气体。

①G收集H2S，说明其密度比空气 _______（填“大”或“小”）。

② H装置的作用是：___________。

38、下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器；回答下列问题。

（1）在实验室里，利用来制取并用向上排空气法收集CO2。

①要制取总质量为4.4g的二氧化碳，理论上需要_______g质分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应；

②组装制取装置时，可选用所给仪器中的a、b、g、i、j、n和_______；

③用排水法收集气体时，当_______时说明集气瓶b内已经收集满气体。

（2）在实验室里用加热高锰酸钾来制取氧气时，所给仪器中必选的玻璃仪器是_______；

（3）在实验室里组装制取气体的装置时，要根据反应物状态、_______和要取气体的性质来选择合适的仪器。

39、某园林工人配制波尔多液时，将胆矾(CuSO4·5H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按1∶50的质量比混合(胆矾溶于水得到CuSO4溶液)，然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。

(1)配制波尔多液不用铁桶的原因：__________________________________________。

(2)两种液体在木桶里反应的化学方程式：____________________________________________________。

(3)若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验方法是_________________________________。

40、某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g，向其中加入溶质质量分数为20％的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如下图：

  根据所得数据计算：

（1）500g该废水中硫酸铜的质量  _______________ 。

（2）该废水中硫酸的溶质质量分数_______________。