葫芦岛2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

3、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

4、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

5、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

6、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

7、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

8、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

9、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

10、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

11、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

12、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

13、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

14、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

15、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

16、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

17、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

18、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

19、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

20、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

21、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

22、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

23、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

24、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

25、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

26、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

27、下列各种元素：①钙；②铁；③钾；④碘；⑤锌；⑥硒；⑦磷，其中属于常量元素的是____________(填序号)。

28、如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：

(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是_______。

(2)甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取的结晶方法是________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；

(3)t2℃时，将50g丙物质放入100g水中充分溶解，所得溶液中溶质和溶液的质量比为________（填最简整数比）；

(4)t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液的质量由大到小的顺序是__________。

29、用化学用语填空：

⑴2个氮原子____________，⑵钙离子___________，⑶氢氧化钾_____________，

⑷标出二氧化硫中硫元素的化合价______________，⑸海水中含量最多的元素____________。

30、化学就在我们身边。请从①熟石灰②硝酸铵③稀盐酸④碘酒⑤干冰中选择适当的物质填空(填字母编号)。

(1)可用作氮肥的是___

(2)可用于金属表面除锈的是___

(3)可用来检验食物中是否含有淀粉的是___

(4)可用于改良酸性土壤的是____

31、生活中处处有化学，请联系学过的化学知识，回答下列问题。

（1）包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_____。

（2）人体缺_____元素能导致食欲不振、生长迟缓、发育不良。

（3）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用。

（4）铁锅容易生锈的主要原因是铁与空气中的_____发生了化学反应。

（5）家用防水手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是_____。

（6）药物“胃舒平”（主要成分是氢氧化铝）可治疗胃酸过多，反应的化学方程式是_____。

32、3月10日我校初三全体同学到海沧鑫龙谷春游。请你运用所学化学知识，回答下列问题：

(1)同学小凯发现清澈的山泉水煮沸冷却后，壶底沉积一层白色沉淀（主要成分是碳酸钙），山泉水应该是______（填“硬水”或“软水”），写出用稀盐酸除去白色沉淀的化学方程式______。

(2)午餐烹过程中，将厨房中常用的调味品①花生油②食盐③面粉④白醋分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是______（填序号），属于乳浊液的是______（填序号）。烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有______（填“均一”或“稳定”）。

(3)用完午餐，用加有洗涤剂的水可轻松洗净餐具上油污，利用洗涤剂具有______作用。

33、在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变成   色，然后再慢慢滴加稀盐酸，反应的化学方程式   ；水通电后产生气泡，反应的化学方程式 ，该反应属于   （填化学反应类型）．

34、有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下：

根据以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是 （   ）

A. 原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3

B. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4

C. 无色溶液F中最少有4种离子

D. 确定原固体混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，观察沉淀是否溶解

35、浓硫酸有________ 性，要_______保存；稀释浓硫酸正确操作室是_______，并用玻璃棒不断搅拌。

36、化学实验室开放日中同学们对金属材料产生了浓厚以趣同时也产生了很多疑惑。

（1）实验里的电线，是用铜芯制作，因为其具有良好的_____。

（2）实验室中有一批生锈的铁架台，它们生锈的原因是_____。

（3）实验课上，学生动手实验，兴趣浓厚。

第①组学生把两块大小相同且洁净的铁片、铜片分别投入浓度相同的稀硫酸中，请描述你观察到的现象_____。

第②组学生将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝上留下明显划痕，原因是_____。

第③组学生为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____。（填序号）

①Fe、CuSO4溶液、Ag

②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu，AgNO3溶液

④FeSO4溶液，CuSO4溶液、Ag

（4）下课后，同学们观察到实验楼前的护栏材料为镀锌钢管，镀锌钢管的防锈原因是钢管表面的锌能与空气中的氧气生成一层致密的氧化物薄膜_____（填化学式），保护钢管不受锈蚀。

37、某兴趣小组利用下列装置进行实验(装置B中仪器R是分液漏斗，可以调节活塞控制液体的滴加速度)，请回答：

（1）分解过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是________ (填序号)，其化学方程式为____。

（2）分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，气体从发生装置出来后，经过的导气管口正确的连接顺序是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。________

（3）若B装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取_______气体。收集该气体时通常用__法。制这种气体的化学方程式是__________________________。

（4）若用加热氯酸钾的方法制取氧气，常要加入二氧化锰做_______剂，应选用的发生装置是____，其化学方程式为 ________________________________________；若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需在试管口放______________。

38、如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①_______。

（2）实验室可用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，可用______装置收集CO2。将生成的气体从_____端（填“a”或“b”）通过F装置可收集干燥的CO2，F中盛放的液体是________（填名称）。

（3）石灰石煅烧分解的化学方程式为___________。取适量产物与足量水充分反应后静置，取上层清液于F装置中，通入CO2,观察到____________，即可证明产物中含氧化钙。通入CO2发生反应的化学方程式为__________。

（4）实验室常用熟石灰与氯化铵固体混合加热制取氨气，氨气密度比空气小，易溶于水,选用_____和_____组合制取和收集氨气。收集一试管氨气，将湿润的红色石蕊试纸放到试管口观察到的现象是_______。由上述实验可得出施用铵态氮肥时的一条注意事项_________。

39、实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是_______（用化学式表示），写出其形成的化学方程式：___________。此污渍_______（填“能”或“不能”）用水洗掉，常用_______来清洗。

40、分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。

（1）请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式_____。该反应属于_____反应（填基本反应类型）；

（2）任选一个反应从微观角度分析该反应的实质_____。

（3）请你认真分析图1、图2、图3，从微观角度说明该反应类型发生反应的实质_____。