广州2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

2、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

3、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

4、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

5、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

6、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

7、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

8、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

9、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

10、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

11、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

12、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

13、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

14、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

15、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

16、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

17、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

18、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

19、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

20、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

21、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

22、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

23、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

24、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

25、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

26、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

27、用化学用语填空：

（1）2个氮原子__

（2）氧元素质量分数最大的氧化物__.

（3）5个二氧化氮分子_____

（4）硫酸铜中铜元素的化合价_____．

28、 海南盛产竹子，竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采

用 法收集到了甲乙两瓶气体；

（2）某同学按下图装置探究甲瓶中是否含有氧气及氧气的体积分数

①请标出仪器名称：a ；

②红磷可在收集到的气体中燃烧，红磷燃烧的化学方程式为   ；

③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有 ，请写出实验室制取该气体的一个化学方程式   。

（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是   。

29、化学知识与生活联系密切，小芊同学是一个爱观察生活的学生，请帮她回答下列问题：

（1）小芊同学放学后回家，发现阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄，她应该给玫瑰花施用下列肥料中的________。（填序号）

①K2CO3 ②Ca(H2PO4)2 ③NH4Cl

（2）小芊告诉同学小亮，化学元素与人体健康密切相关，贫血就是因为人体中缺少铁元素造成的，从元素在人体中的含量来说，铁元素属于______元素（填“常量”或“微量”）。

（3）小芊还发现医院用于急救病人的氧气是分离液态空气制得的，这种获得氧气的方法是利用空气中各成分的__________不同进行分离的。

30、“低碳生活，绿色出行”．如图为潍坊公共自行车．请回答下列问题：

（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是   （填写序号，下同）．

（2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有   性．

（3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与   接触而生锈．防止公共自行车链条生锈的有效措施是   ．

（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和   ．废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及   ．

31、选择合适的物质及物质类别填入下面表格中（都填序号）：

物质：A蛋白质      B纯碱        C水      D 熟石灰

类别：a有机物       b碱         c盐      d氧化物

32、化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题:

（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是___________。

（2）米汤遇碘水变蓝，说明米汤中含有___________，食用后成为人体提供能量。

（3）铁制品生锈是铁与___________共同作用的结果。

（4）银锌纽扣电池放电时，将化学能转化为电能，主要发生的反应为:Zn+X+H2O═Zn（OH）2+2Ag，反应物X的化学式为________________。

33、请用线段将物质的化学式与物质类别之间连接起来。__________

34、水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。

（1）下列物质加入水中能形成溶液的是__________（填字母序号）。

A食盐   B面粉   C植物油 D泡腾片

（2）如果工业废水中含有酸性物质，应该用__________性物质处理后再排放。

（3）利用如图所示的装置进行操作，其作用是_____________，待处理的水应该从_______（填“a”或“b”）端通入。

（4）经处理后的某无色透明水样中含有钾盐。用简单的方法证明此水样为混合物：__________。

35、如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题。

（1）t1℃时，将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为_________。

（2）t2℃时，甲的溶解度________（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度。

（3）甲中含有少量的乙，欲提纯甲应采用的方法是_______。

36、A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中B是酸，A、F是碱，它们之间可发生如下反应：A +B→C+ D ② C+F →A↓（红褐色）+ Na2SO4 ③ E + B→C+ D

根据上述信息回答：

（1）写出有关物质的化学式：A_________________；B_________________。

（2）写出下列反应的化学方程式：

反应①____________________________________________；

反应② ___________________________________________。

37、重庆地区盛产页岩气（主要成分为CH4），某兴趣小组利用如图所示的装置对CH4与CuO反应的产物进行探究（假设产物都能被相应试剂完全吸收）。

【查阅资料】

①氧化亚铜为红色固体，与稀硫酸反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

②CH4与CuO反应的气体产物可能为CO、CO2、水蒸气中某几种。

③白色无水硫酸铜固体遇水变为蓝色硫酸铜晶体。

【实验】

实验进行一段时间后，发现黑色粉末中产生了红色固体们对红色固体提出了如下猜想。

猜想一：固体为Cu       猜想二：固体为Cu2O 猜想三：固体为Cu和Cu2O

(1)他们将红色固体浸泡在稀硫酸溶液中，无明显现象，则猜想__________正确。

(2)装置B中白色固体变蓝，气体产物中有____________（填化学式）。

(3)装置C中出现浑浊现象，反应的化学方程式为_____________。

(4)经装置D干燥后的气体可点燃，但他们认为不能判断一定有CO，原因是_____________。

(5)实验结束后，他们发现装置B与装置C增加的质量比为9:11，结合(2)的结论，可判断产物中___（填 “有”或“无”）CO。装置A中反应的化学方程式为______________。

38、化学课上，小丽以氢氧化钙为例探究碱的化学性质，如下图所示：

取适量氢氧化钙于试管中依次进行实验，并回答下列问题。

（1）试管①没有明显现象，小丽需要作出的改进是_____。

（2）试管②中观察到的现象是_____。

（3）试管③中发生反应的化学方程式为_____。

39、(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是________(填字母)。

A．青花瓷瓶　 B．橡胶充气艇　 C．不锈钢锅

(2)生铁是常用的合金，生铁属于________(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜互相刻画(如图)，纯铜片上留下明显的划痕，说明___________。

40、为了除去氯化钠中的氯化钙、氯化镁、硫酸钠三种杂质。小明设计如下的操作步骤：①加水溶解后，依次加入过量氯化钡溶液、过量碳酸钠溶液、过量氢氧化钙溶液；②过滤；③向滤液中加入适量稀盐酸；④蒸发滤液得氯化钠固体。

（1）请指出步骤①中所加的试剂顺序的不足之处______________。

（2）改正步骤①中所加试剂的顺序后，整个提纯过程中共发生______个复分解反应。

（3）在蒸发过程中，玻璃棒的作用是__________________？