文昌2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

2、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

3、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

4、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

5、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

6、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

7、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

8、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

9、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

10、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

11、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

12、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

13、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

14、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

15、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

16、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

17、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

19、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

20、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

21、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

22、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

23、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

24、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

25、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

26、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

27、用化学符号表示

（1）天然气的主要成分______ （2）人体含量最高的金属元素______

（3）2个铁离子________ （4） 3个氨分子________

28、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的________功能。

（2）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。区分硬水和软水可用________，日常生活中常用____________的方法来降低水的硬度。

29、甲醛（CH2O）有剧毒且能致癌。用含有甲醛的材料装修房子，人进入后会闻到特殊气味，这主要是甲醛分子在空气中________，因此新装修的房子最好多放活性炭包，这是利用它的______，并通风透气一段时间后才入住。

30、根据下列微粒结构示意图，回答下列问题：

（1）①②③它们表示_______种元素；

（2）表示的是__________（填符号）；

（3）②③化学性质_____________（填“相同”或“不同”）。

（4）硒元素被誉为“抗癌大王”，其原子结构示意图中X= ______；硒元素属于______元素；（填金属或非金属）

31、（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为_____，待铁锈消失后又看到_____现象．

（2）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有的固体是_____；滤液中一定不含的物质是_____．

32、（5分）化学支撑科技，化学改变生活。请结合所学知识回答：

（一）“材料创新”促进人类文明的进步

“神舟十号”飞船的成功发射开启了载人天地往返的运输系统。“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于       材料（填“金属”或“合成”或“复合”）。

（二）农业是发展的基础

增施化肥是农业增产的主要手段，硝酸铵属于氮肥，这种化肥受撞击时会分解，生成大量一氧化二氮气体和另一种氧化物，写出该反应的化学方程式_______________     _，反应前后氮元素的化合价分别是______  _。

（三）“科学膳食”是人类健康的保障

小明的食谱中缺少富含维生素的食物，你建议他适当增加_____      （填一种食物）。如果缺乏维生素C会患_________病。

33、“温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进 CO2 转化为有机物和控制 CO2 的排放量，是解决温室效应的有效途径．

（1）下列措施中，不利于降低大气中 CO2 浓度的是  _________（填序号）．

A焚烧秸秆     B利用太阳能、风能    C减少化石燃料的使用     D植树造林，增大植被面积

（2）某化学研究小组利用 CO2 催化氢化的办法，实现了将 CO2 和 H2 转化为有机物的“绿色化学”（即“零排放”）的理念，下列选项中，符合这一理念的生成物质是_____________。

ACH3OH    BC2H5OH    CCH3COOH    DHCOOH

（3）甲酸（HCOOH）俗名蚁酸，它和醋酸具有相似的化学性质，蚁虫叮咬时能在人的皮肤内 分泌出蚁酸刺激皮肤产生痛痒，当被蚁虫叮咬时，在叮咬处涂抹下列物质中的_________（填序号）会减轻痛痒．

A食盐水    B食醋    C草木灰水

34、物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途。木炭和一氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属。请根据下图回答有关问题。

(1)请写出下列反应的化学方程式：

①木炭还原氧化铜______________________；

②一氧化碳还原氧化铁________________。

(2)A、B装置中澄清石灰水的作用是________________________________。

(3)B装置最右端酒精灯的作用是________________________________。

(4)在A装置中，当观察到________________时，证明木炭粉末和氧化铜粉末已经完全反应。

35、碳和碳的化合物是自然界中重要的物质，回答下列问题。

（1）金刚石、石墨、C60 都是碳的单质，完全燃烧时都会生成_____；

（2）在炼铁原理中，发生氧化反应的物质是________；

（3）CO 和 CO2 化学性质不同的原因是_____。

36、老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验，已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。

（1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为____，小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因____________。

（2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。

（3）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是___。

37、某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式   。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【猜   想】针对疑问大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4   猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH   猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。

【继续实验】（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有   。

（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中明显的一处错误是   ；

（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是     。

II．定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g，设计如下实验：

计算反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（请列出计算过程）

38、结合下列实验装置图，回答有关问题：

（1）仪器 b 的名称为_____。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母），该反应的化学方程式为_____。

（3）对于实验室制取气体，小虹总结了如下规律，你认为正确的是_____。

a．反应必须加热        b．反应物必须是纯净物        c．生成物中只有一种气体

（4）实验室常用装置 C 代替 B 制取气体，装置 C 的优点是_____。

（5）实验室用 B 制取气体，欲验证制得的气体为二氧化碳，应在装置 D 中盛放_____试剂（填试剂名称），并把气体从_____端通入。

（6）用 E 收集二氧化碳，从③端通入，请把右边E装置图补画齐全_____。

（7）制得的氧气用于图 2 所示的实验，发现 G 中铁丝不燃烧，原因是_____。

39、“每逢佳节倍思亲”中国的传统节日很多。请用所学化学知识回答下列问题：

（1）除夕﹣除夕夜做团圆饭要用到水，生活中常用_____ 区分硬水和软水。

（2）春节一贴春联，放鞭炮，春联用墨书写的原因是：_____放烟花时，镁粉燃烧的主要产物是_____（填化学式）。

（3）端午节﹣吃粽子，插艾草，能闻到粽香艾草味是因为_____。

（4）中秋节﹣﹣吃月饼，赏圆月，月饼主要由面粉制成，面粉富含的营养素是_____。

40、小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数，进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示。

试计算(计算结果保留一位小数)：

(1)样品中的NaHCO3的质量分数；

(2)所得溶液中NaCl的质量分数。