张家界2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

2、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

3、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

5、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

6、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

7、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

8、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

9、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

10、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

12、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

13、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

14、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

15、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

16、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

17、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

18、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

19、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

20、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

21、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

22、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

23、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

24、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

25、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

26、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

27、配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3作肥料，KNO3是一种_______肥料．

28、水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。

(1)水由______（填“分子”或“离子”或“原子”）构成。

(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。

①a点时360g甲物质的溶液中溶剂的质量为______。

②用乙固体配制140g b点溶液，所需的步骤如下图有：计算、称量、______、溶解、贴标装瓶。

(3)下列说法正确的是______（填字母序号）。

A．甲固体中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲

B．t1 ℃时，分别向甲、乙的饱和溶液中加入等量的水所得溶液的溶质质量分数一定相等

C．将t2℃ 时甲的饱和溶液和乙的饱和溶液降温至t1 ℃过程中，析出的固体的量甲可能等于乙

D．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，溶质的质量可能不变

29、（4分）请写出相应的化学符号．

（1）五个酒精分子______；（2）纯碱中阴离子的化合价_______；

（3）碳酸氢铵中的阳离子________；（4）氢氧根离子________.

30、写出下列溶液中溶质的化学式：

（1）锌和盐酸反应完全后溶液中的溶质________。

（2）铁粉和硫酸铜溶液反应后溶液中的溶质________。

（3）碳酸钙与盐酸完全反应后溶液中的溶质________。

（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气至不再产生气体为止，将残留物溶于水，其溶质是________。

31、某中学学生到野外交游，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用手涂抹以减轻疼痛的是_______（填字母）.

A.食醋（pH＜7）   B.食盐水（pH＝7）   C.肥皂水（pH＞7）

小明想用pH试纸测定食醋的pH试纸用水润湿后，用筷子将食醋滴在pH试纸上，他测得的pH将比实际结果_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）.

32、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：

（1）相对分子质量最小的氧化物_____；

（2）铅蓄电池中含有的一种酸_____；

（3）可以治疗胃酸过多的一种盐_____；

（4）一种钾肥_____；

（5）N2O中氮元素的化合价是_____；

33、氧元素与氮元素最本质的区别是______________不同。

34、请你用相应的化学符号填空。

（1）两个氢氧根离子_____________；（2）天然气的主要成分_____________；

（3）保持氮气化学性质的最小粒子_____________。

35、（1）稀盐酸常用来除铁锈，请写出用盐酸清除铁锈的化学方程式   ．

（2）实验室模拟炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是   ．请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式 ．

36、（1）二氧化氮进入大气后，不仅会形成硝酸型酸雨，还可能形成光化学烟雾，因此必须对 含有二氧化氮的废气进行处理。

①可以用 NaOH 溶液吸收：反应的化学方程式如下：2NO2+2NaOH==NaNO2+NaNO3+X，则 X 的化学式 为_______________   。

②配制 200Kg 溶质质量分数为 5%的 NaOH 溶液，需要溶质质量分数为 20%的 NaOH 溶液___________ Kg，需要加水________________Kg。

（2）某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，测得 烧杯中溶液 pH 的变化如图所示。

①经测定 a 点溶液中的溶质为 __________ 、__________（填化学式）。

②写出b点硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式__________。

③取 c 点溶液蒸发得到二种盐，它们是硫酸钠和硫酸氢钠。现若将 15g10％的硫酸氢钠溶液和 10g10％ 的氢氧化钡溶液混合，请你写出该反应的化学方程式______________ 。

37、初中化学教学要培养学生在真实的情境中分析、解决问题的能力，需要从定性理解走向定量分析，更加精准的理解和掌握化学知识，提升化学素养。下面是某兴趣小组利用系列的数字化实验探究了酸、碱、盐、金属的部分性质。

实验一：探究酸碱中和反应。实验开始后将注射器内的液体缓慢地全部注入烧瓶内。

(1)用实际参加反应的离子来表示盐酸和氢氧化钠反应的实质：___________。

(2)c点所示溶液加热蒸干所得固体是___________（选填“混合物”或“纯净物”）；

(3)能说明盐酸和氢氧化钠发生化学反应的现象是____________。

实验二：探究NaOH和CO2的反应。用下图装置进行实验，实验时先后将两种溶液快速推入，瓶内压强变化如下图所示：

(4)ab段反应的化学方程式为_____________。

(5)图像中a、b、c、d四个点，溶液的PH最大的点是：___________。

(6)cd段反应的化学方程式为____________。

实验三：比较Zn、Fe的金属活动性强弱。用下图所示装置进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀硫酸全部流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内氢气浓度的变化如图所示（相同条件下，H2的浓度越大，所含H2的质量也越大）。

(7)分析图像，既可说明两种金属的活动性强弱顺序为Zn＞Fe，又可说明两种金属的相对原子质量为Zn＞Fe，理由是___________。

38、做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。

⑴ 氢氧化钠溶液变质的原因是____________________________________。

⑵ 利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

⑶ 该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

写出（3）中所涉及到的一个化学方程式_________________________________

⑷ 如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？ 简述实验步骤。_________

39、下图是化学兴趣小组成员用一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁的装置。

（1）关闭K1，开启K2．可以验证CO还原Fe2O3的产物，请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式__________________。

（2）①关闭K2．开启K1，可以将d口出来的纯净干燥气体再重新通入装置而循环使用，b瓶溶液的作用是_______，c瓶中应装__________，

②d连接a的目的是__________________。

40、利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（HCHO）。请根据下图写出反应的化学方程式______。