衢州2025学年度第二学期期末教学质量检测初一生物

1、下列生殖方式中，不利于保持亲本性状的是(   )

A．用甘薯的块根繁殖幼苗

B．用落地生根的叶子繁殖植株

C．用小麦种子繁殖幼苗

D．用草莓的茎繁殖草莓

2、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（  ）

A．枯叶蝶停在树上像枯枝

B．蚯蚓活动使土壤更肥沃

C．仙人掌的叶退化成刺

D．变色龙的体色随环境颜色而变化

3、“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸，揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国织丝养蚕有着悠久的历史。下列关于家蚕的发育特点，正确的选项是

A．幼体与成体的形态结构差异很大

B．发育过程属于不完全变态

C．家蚕与蝼蛄、蟋蟀的发育过程完全相同

D．成虫时期对农作物的危害最大

4、皮肤中与排泄功能相适应的结构是（　　）

A．毛发

B．汗腺

C．角质化细胞

D．皮脂腺

5、医生在给人体抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是(        )

A．动脉

B．静脉

C．毛细血管

D．毛细淋巴管

6、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（    ）

A．①

B．②

C．③

D．④

7、人类的进化历程可分为（　　）

A．南方古猿、能人、直立人、智人

B．南方古猿、直立人、能人、智人

C．南方古猿、智人、能人、直立人

D．智人、能人、南方古猿、直立人

8、同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（　　）

A．胰脏

B．心脏

C．垂体

D．甲状腺

9、将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是（   ）

A．植物的组织培养

B．柳树用枝条繁殖

C．水稻用种子繁殖

D．马铃薯用块茎繁殖

10、唾液中的溶菌酶杀灭了口腔中某种致病细菌，这是（　　）

A．特异性免疫

B．非特异性免疫

C．计划免疫

D．人工免疫

11、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）

A．双向流动，逐级递减

B．单向流动，逐级递增

C．循环流动，逐级递增

D．单向流动，逐级递减

12、呼吸作用在植物体的哪个部位进行？（　　）

A．根、茎

B．叶、种子

C．花、果实

D．任何生活的部分

13、身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）

A．腔肠动物

B．线形动物

C．环节动物

D．扁形动物

14、青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（ ）

A．青蛙有抱对行为，体内受精

B．青蛙的发育起点是蝌蚪

C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警

D．青蛙的发育过程是变态发育

15、原始大气中没有的气体是（　　）

A．甲烷

B．二氧化碳

C．水蒸气

D．氧气

16、与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（　　）

①卵生　②体内受精　③有孵卵与育雏行为　④卵有卵壳保护　⑤生殖发育不受水的限制　⑥卵的数量巨大

A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤

C．①③⑥

D．①⑤⑥

17、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（　　）

A．“我”指的是精子

B．“我的搭档”是指受精卵

C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

D．“宽敞的房子”指的是母体的子宫

18、下列几对性状中属于相对性状的是（　　）

A．狐的短尾和猫的长尾

B．菊的黄花和白花

C．花生仁的椭圆形与紫红色

D．狗的黑毛与卷毛

19、青蛙生殖发育的特点是（　　）

A．卵生，体内受精，体外发育

B．卵生，水中产卵，体内受精，体外发育

C．胎生，体内受精，体外发育

D．卵生，水中产卵，体外受精，体外发育

20、大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是（ ）

A．种子萌发的Ⅰ阶段，细胞的呼吸作用非常微弱

B．种子萌发的早期，营养物质主要来自于结构①

C．萌发过程中②最先突破种皮

D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡

21、人的性别由_____决定。

22、原始大气的成分：氨、氢、____、水蒸气。

23、传染病要流行，必须同时具备三个环节：_____、_____和易感人群．能够散播病原体的人或动物属于_____。

24、原始生命起源于___________，原始大气与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_________。

25、春季气候变化较为剧烈，正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施，现列举如下：①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风，保持空气流通。②注意劳逸结合，保证学生有充足的休息和睡眠；鼓励学生多参加户外体育运动，增强体质，提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其及时就医，不得带病上学，做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料，请运用所学过的生物学知识回答：

（1）流感病毒无细胞结构，由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是______。

（2）从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施属于______，第②条措施属于______。

（3）小军被同学传染了流感，从传染病流行的环节来看，小军在患病前属于____，患病后属于_____。

（4）为了有效地控制和预防流感，可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______（选填“抗体”或“抗原”），从而抵抗流感病毒的感染，这属于_____免疫，流感疫苗可称为______（选填“抗体”或“抗原”）。

26、填空题（正确的填涂A，错误的填涂B）

（1）无性生殖能保持亲本的优良性状。 （_________）

（2）基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。（_________）

（3）变异都是可以遗传的。（_________）

（4）蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但它们的生活环境完全相同。（_________）

（5）在我国生活的鸟类都是晚成鸟。（_________）

（6）人的体细胞中含有46条染色体。（_________）

（7）父母都是双眼皮，生下的子女一定都是双眼皮。（_________）

（8）受精卵内染色体数目是体细胞的一半。（_________）

（9）性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。（_________）

（10）生物产生的变异不一定对自身都有利。（_________）

27、青蛙的精子和卵细胞的结合发生在体外，这种受精的方式是______________

28、阅读下列资料，回答问题。   

资料一 :我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1964年为18.7%，1981年仅为  8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物已经绝迹。

资料二:  我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。  

资料三 :一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13多万公顷的马尾松林受到危害。  

(1)资料一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是_________________________

(2)资料二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是____和____以及____开发利用。  

(3)资料三说明由于__________________入侵或引种到______________的地区， 使得这些地区原有物种受到威胁。

29、用生物学重要概念填空

（1）生物体主要的遗传物质是_________；基因携带的________是可以改变的。

（2）生物进化的直接证据是_____，原始生命起源于______；人和类人猿共同原始祖先是_____。

（3）健康是指生理、心理和_____良好，_______是中学生心理健康的核心。

（4）预防和控制传染性疾病的最有效措施之一是________。

（5）环境污染中最突出的是______污染和_______污染。

（6）对心跳、呼吸骤停者进行抢救，用到的抢救方法一般先做30次________，并保持气道通畅，再做2次______，如此交替反复进行进行，直到病人恢复心跳和呼吸。

30、生物既能______环境，又能对环境产生一定的______。

31、连线

___________

32、健康是指一种身体上和心理上的良好状态。（______）

33、中国是生物多样性最丰富的国家之一，同时也是生物多样性受到威胁最严重的国家之一．中国的原始森林和草原受到严重破坏，不仅表现在总面积的减少，更为严重的是生活在其中的许多生物的栖息场所受到破坏或丧失．在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物质种中，中国就有大熊猫等156种．

（1）从分类上讲，大熊猫属于_____动物，其生殖特点为_____

（2）由题干资料可知，我国多样性受威胁的原因有_____、_____、_____、_____、_____（写出五点）

（3）保护生物多样性就是保护我们自己，你认为保护生物多样性最有效的措施是_____，根本措施是_____．

34、探究“果实或种子适应传播的结构”

莲的果实莲蓬呈倒圆锥形，组织结构疏松，质轻，能飘浮在水面。

请你在阅读上述材料的基础上，完成以下探究活动。

（1）提出问题：_____？

（2）作出假设：_____；

（3）设计方案：

A．取10个同样的莲莲，平均分成两组，每组5个；

B．将一组的5个莲蓬剥去外面蓬松的果皮，留下莲子；另一组_____；

C．分别将莲子和莲蓬放入流动的水中，观察它们的运动情况。

（4）实验现象：_____；

（5）得出结论：_____。