合肥2025学年度第二学期期末教学质量检测初一生物

1、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（       ）

A．甲表示生产者，主要是绿色植物

B．乙表示消费者，包括人和各种动物

C．丙是分解者，多为腐生的细菌、真菌

D．甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统

2、下列各选项中都属于相对性状的是（　　）

①人的单眼皮和双眼皮     ②狗的长毛和卷毛     ③番茄的红果和黄果

④豌豆的高茎与矮茎     ⑤人的双眼皮与色盲     ⑥人的头发左旋与惯用右手

A．①②③

B．①③④

C．②④⑥

D．③⑤⑥

3、金松的学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（　　）

A．属名

B．科名

C．种名

D．界名

4、有些女性因为某种原因摘除了子宫，那么她将表现出的生理现象是（     ）

A．不能排卵，月经正常

B．正常排卵，月经失调

C．不能排卵，月经失调

D．正常排卵，没有月经

5、如图表示不同温度下，酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系，下列分析正确的是（   ）

A．随着反应时间的延长，气体产量均下降

B．30℃时，酵母菌的活性最强

C．随着温度升高，酵母菌的活性逐渐减弱

D．40min时，温度越高气体产生量越多

6、甲、乙患 者都为成年人 ， 症状如下表， 甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的（       ）

A．甲状腺激素

B．生长激素

C．胰 岛素

D．性激素

7、以下关于动物运动的相关知识中，正确的是（   ）

A．所有动物体内都有骨骼和肌肉

B．曲肘时，起动力作用的是关节

C．只要运动系统完好，动物就能正常运动

D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

8、下列不属于遗传现象的是       （       ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．狗的后代还是狗

C．女儿的脸型与母亲相像

D．父母不识字，儿子也不识字

9、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（　　）

A．软体动物

B．环节动物

C．腔肠动物

D．节肢动物

10、青蛙的发育方式是

A．完全变态发育

B．变态发育

C．不完全变态发育

D．两栖发育

11、不同的动物有不同的运动方式。下列关于动物运动的叙述不正确的是（   ）

A．动物通过运动扩大了活动范围

B．所有动物运动都依赖肌肉和骨骼

C．动物运动时都需要消耗能量

D．动物的运动方式与环境相适应

12、“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是

A．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒

B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋

C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机

D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

13、下列生殖方式中，不利于保持亲本性状的是(   )

A．用甘薯的块根繁殖幼苗

B．用落地生根的叶子繁殖植株

C．用小麦种子繁殖幼苗

D．用草莓的茎繁殖草莓

14、以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（　　）

A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育

B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

C．蛹期不食不动

D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

15、下列选项中属于动物组织的是(　)

A．保护组织

B．结缔组织

C．营养组织

D．输导组织

16、大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是（ ）

A．种子萌发的Ⅰ阶段，细胞的呼吸作用非常微弱

B．种子萌发的早期，营养物质主要来自于结构①

C．萌发过程中②最先突破种皮

D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡

17、下列有关青春期的说法，正确的是（       ）

A．大脑兴奋性强，容易接受新事物

B．遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗

C．身材高大是男性的第一性征

D．性器官已经发育成熟，应避免与异性交往

18、人类的进化历程可分为（　　）

A．南方古猿、能人、直立人、智人

B．南方古猿、直立人、能人、智人

C．南方古猿、智人、能人、直立人

D．智人、能人、南方古猿、直立人

19、下列各动物属于脊椎动物的是

①蛔虫 ②娃娃鱼 ③河蚌 ④喜鹊 ⑤蜗牛 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧蝗虫 ⑨牛

A．①②③④

B．②④⑥⑦⑨

C．②④⑦⑧⑨

D．④⑤⑥⑦③⑨

20、下列都属于鱼类的一组是（        ）

A．鲤鱼、章鱼、鲍鱼

B．带鱼、金枪鱼、海马

C．鲸、鳄鱼、比目鱼

D．鲨鱼、海豚、甲鱼

21、自然选择的基础是_________，动力是_________，结果是_________，前提是__________。

22、下图是人们常见的几种动物，请分析回答：

（1）图中动物 （用代码表示）不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持   ，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有   结构。

（2）图中A与其它动物相比，不能快速运动，原因是它没有 。

（3）与图中其他动物相比，B、E都具有适于飞行的呈________形的结构。

（4）图中E、F在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于__________行为，是由_________控制的。

（5）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，且A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？____________________（用代码表示即可）。

23、蝗虫的发育不需要经过的时期是______。

24、染色体主要是由_____分子和_____分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的_____和_____都是一定的。一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是_____存在的。

25、新冠肺炎目前是世界上传染性最强的传染病之一，截止 6月12日全球约有700多万人感染此病，导致近 40 多万人死亡。此病由新冠病毒引起的，主要表现为咳嗽，呕吐、咽痛、发热、胸闷、呼吸困难，严重危害到人们的生命健康，并且当前还没什么特效药。加强个人 防范是关键，做到勤洗手，不聚集，戴口罩等是防护的有效措施。新冠肺炎是一种传染病，该传染病的病原体是__，传播途径主要是____。在预防传染病的措施上，对 新冠肺炎患者进行治疗是____，健康人勤洗手做好个人卫生是____。

26、H7N9禽流感病毒是全球首次发现的新型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，至2014年4月初尚未有疫苗推出。专家提醒：预防H7N9型禽流感要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离：要尽可能减少与禽类不必要的接触，要远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或粪便的人要及时消毒洗手。请根据上述材料回答下列问题：

（1）H7N9型禽流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是没有___________结构，它由_______和___________组成。从传染病角度上讲属于________（填“传染源”或“病原体”）。

（2）专家提醒：要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离这种做法属于传染病预防措施中的________________。

（3）从前患过非典的人对H7N9型禽流感不具有免疫力，这是人体___________________免疫的特征。

（4）假如你是卫生机构的决策人，对H7N9型禽流感，将作什么决策？____________。

27、相对性状有_____和_____，杂交一代中表现的是_____。

28、如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行___________的同时做人工_____________。一般每做一次人工呼吸，需要做4～5次__________，如此反复进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有博动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。

29、不完全变态昆虫的发育过程经过_____、_____和_____几个阶段。

30、疫苗通常是用_____和_____的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，会使人体产生相应的_____．从而提高对特定传染病的抵抗力。

31、将下列鸟和它们的雏鸟类型对应起来。

燕子________ 鹅________   大雁________ 麻雀________

A 早成鸟   B 晚成鸟

32、原始大气的成分与现在大气相比没有氧气。（________）（判断对错）

33、3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病。我国目前有500万活动性肺结核患者，①接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动；②不随地吐痰，可以有效预防该病。按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。

（1）结核杆菌的细胞结构中，没有成形的_______。

（2）接种卡介苗后，体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为_______，这属于特异性免疫。

（3）题中的①和②，属于切断传播途径的是______。

（4）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，它能杀死病毒吗？_______。该药物包装上没有“OTC”字样，能自行购买吗？_______。

34、联合国大会通过决议，将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”，随着人类活动加剧，人类不可持续的生产和消费方式破坏了生物多样性，从而威胁生态系统。一项研究显示了哺乳动物和鸟类瀕危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：

（1）生物的多样性是指生物种类的多样性、_____的多样性和_____的多样性。

（2）鸟类瀕危或受威胁的主要原因是_____。

（3）保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。

（4）大熊猫是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。