晋城2025学年度第一学期期末教学质量检测初三政治

1、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（       ）

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

2、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了       (       )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

3、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是

A．表扬是鼓励，批评是鞭策

B．表扬是肯定，批评是歧视

C．表扬是爱护，批评是放弃

D．表扬是喜爱，批评是讨厌

4、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

5、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（     ）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

8、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们　

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（　　）

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

10、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是

①及时调适，否则会影响亲子关系          

②换位思考，与父母良好沟通

③这是青春期的正常现象，顺其自然     

④尊重父母意愿，什么都不与父母说

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

11、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（       ）

A．男生女生拥有各自的性别优势

B．男女生的性别特征是与生俱来的

C．应平和地接受青春期的生理变化

D．不要过于受性别刻板印象的影响

12、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（     ）

A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

13、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（       ）

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见

C．以自我为中心，坚持自己的观点

D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇

14、下列对青春的理解，正确的是（　　）

A．青春只有欢乐，没有烦恼

B．青春只有烦恼，没有欢乐

C．青春是短暂的，要珍惜青春年华

D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

15、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（   ）

A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人

C．要尽情享受青春，因为青春短暂

D．不是每个人都能拥有青春

16、下列关于孝敬父母的认识正确的是（       ）

A．孝敬父母就要事事听从父母的安排

B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心

C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

17、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（   ）

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

18、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强(　　)

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

19、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（       ）

A．集体愿景

B．精神支柱

C．伟大理想

D．个人追求

20、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（       ）

①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解，发展独立思维

③对事情要有自己的思考，培养批判精神

④要战胜自己、超越自己，做最好的自己

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

21、基础知识填空

（1）“学贵有疑”要求我们在学习的过程中要有______。

（2）相遇青春，我们心中可能萌发一些对异性朦胧的情感，我们应该______。

（3）文文进入考场后感觉非常紧张，于是闭上眼睛深呼吸得以缓解，这种调节情绪的方法是______。

（4）坚持集体主义是在保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端______。

（5）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是______。

22、在集体中，每个人来自不同的家庭，有________和________

23、基础知识填空

①进入青春期,个子高了、嗓音变了、长青春痘了,这属于青春期的__________。

②步人青春期,我们的____________不断发展,对问题开始有更多的见解。

③____________能调动我们的经验.激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。

④当人们说“她是假小子”或“他不像个男孩子”是用___________来评价某个女孩或男孩。

⑤情绪的表达不仅与自己的__________有关,而且关乎人际交往。

⑥在社会生活中，__________是人最基本的精神需求。

24、基础知识填空。

（1）鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明______是创造的源泉。

（2）小勇经常利用周末去敬老院做志愿服务，体现出他________、追求完美的精神境界和追求。

（3）学校禁止学生带手机进课堂，小强很不爽，但又转念一想：“学校的禁止令也是为我们学生好，如果真让学生带手机进课堂，我是很难控制自己上课时间不看手机的。”随后心情也好多了。小强调节情绪的方法属于________法。

（4）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是_______。

（5）为保护未成年人，我国制定了两部专门法律，分别是________和________。

（6）________是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

（7）《中华人民共和国未成年人保护法》第16条规定，父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。这要求对未成年人做好________保护。

25、（1）异性相处有何重要的意义？

①有助于我们了解异性的___方式、____特征。

②是我们成长的一个____方面，也是对我们的____。

（2）集体生活的作用是什么？

①集体生活可以培养我们_____和能力。

②集体生活可以培养我们________的基本态度和能力。

（3）青春期矛盾心理的主要表现：①______。②_____。③______。

26、连线。请将下列情感与对应的种类连起来。

27、只要不违法，法律就离我们很远。（_____）

28、甲:老师今天批评我了，我能心情不好两天，以后上这位老师的课我就总是心不在焉，对这门学科也没有那么感兴趣

乙：当老师讲课过程中出现错误时我们要敢于指出，做到“吾爱吾师，吾更爱真理”，建立教学相长的师生关系。

29、当前,生活中存在着信关系不信法、小闹小解决、大闹大解决等问题。针对这些问题要努力营造办事依法、遇事找法的良好氛国。围绕着遵守法律这个话题,同学们展开了讨论,请对下列观点进行辨析。

30、   随着自媒体的发展，“网红主播”应运而生，同时也产生了诸多问题。2019年1月6日，山东济南警方接群众报警，称有五六个年轻人穿日本军服招摇过市态度嚣张。经查，毕某等六人皆为网络主播，为提升人气，增加点击率，策划由张某（17岁）、陶某（18岁）、贺某（19岁）、刘某（19岁）、潘某（15岁）五人穿日本军服逛大集，待群众聚集后直播跳摇摆舞。毕某等人罔顾民族感情，造成了恶劣的社会影响，其行为已经触犯《中华人民共和国治安管理处罚法》的有关规定，目前，毕某等六人涉嫌扰乱社会公共秩序已被治安拘留。

31、   有人说，在教育工作中，如果不关注人的情感教育一定不是真正的教育。因此教育必须关注个人的情感及其发展，而班级是情感教育的主场地。可绝大部分孩子是被分在一个班里，就要更加努力地创建文明班级，建设文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有品位。

（1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？

（2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？

32、阅读材料，完成下列要求。

近期各校都在积极开展“学党史，讲好党的故事"活动。我区某校七年级（2）班的同学 用班会课分享了雷锋的故事，并积极参加了学校开展的“我帮你"新时代文明实践的志愿服 务主题活动。活动中，志愿服务小组员和同学们走进社区，清扫卫生死角。劳动之余，同学 们还当起了小小垃圾分类督导员，积极向身边的爷爷奶奶、叔叔阿姨们宣传垃圾分类知识， 周围的人们纷纷赞扬小志愿者有高度社会责任感和环保意识，活动还吸引了许多“路人”也 加入垃圾分类宣传志愿者队伍中。回校后，志愿服务队做了活动总结和分享，同学们表示获 得路人们的点赞和感谢让自己很温暖，以后要继续服务社会，传递温暖。

（1）志愿服务队通过途径，传递了乐于奉献的社会责任感。

（2）结合材料，说明青少年应如何关爱社会，传递情感正能量？

33、某校七年级的小兵和同宿舍的同学说笑，不知什么原因和小文发生了口角，一气之下挥拳将小文打伤。为此，小兵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小文支付医疗费800多元。

(1)我们可以从这件事中吸取什么教训？

(2)从中我们可以看出青春期的情绪具有什么特点？我们应如何看待青春期呈现的情绪特点？

(3)帮助他人改善情绪是传递情感正能量的体现。假如要你去安慰类似小兵的愤怒情形，你认为可以怎么做？

34、揭开情绪的面纱

（漫画解读）以下是李华同学制作的表情包：

（1）请你写出以上三种表情所表达的情绪。

（情绪表现）情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态。对此，针对情绪①，王雪同学提出了自己的问题：

（2）请你回答王雪提出的问题。

（情绪调节）每个人要想身体健康，必须要具有健康的情绪。“人逢喜事精神爽”“笑一笑，十年少”等都是对良好情绪功能的肯定。面对学习过程中考试的失利，适度的压力，紧张能让我们迅速摆脱困境，但持久的压力与紧张不仅不利于我们学习，甚至会让我们患上神经衰弱。伴随学习环境与生活环境的变化，学会一些调控不良情绪的方法可以帮助我们在最短的时间内适应它。

（3）从情绪调节的角度，简要概括上述材料给我们带来的启示。

35、   每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。

 阅读材料，并结合所学知识回答下列问题：

（1）青春期的我们为什么需要自信？

（2）青春期的我们为什么需要自强？