1、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
3、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重( )
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4、“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”孝敬父母最重要的是( )
A.敬重和爱戴父母
B.有好吃的先给父母吃
C.多帮助父母做家务
D.在经济上多支援父母
5、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是
A.表扬是鼓励,批评是鞭策
B.表扬是肯定,批评是歧视
C.表扬是爱护,批评是放弃
D.表扬是喜爱,批评是讨厌
6、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们( )
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期,我们都会成为有才华的人
C.要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
7、下列对青春的理解,正确的是( )
A.青春只有欢乐,没有烦恼
B.青春只有烦恼,没有欢乐
C.青春是短暂的,要珍惜青春年华
D.青春是美好的,要尽情挥霍时光
8、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
9、一个学生,他肩负着学习的使命;作为父母的儿子,他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥,他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突,我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10、下列关于孝敬父母的认识正确的是( )
A.孝敬父母就要事事听从父母的安排
B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心
C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
11、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了 ( )
A.现代家庭的氛围越来越平等、民主
B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容
C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容
D.父母是孩子最好的老师和朋友
12、习近平强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这表明( )
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习,就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
13、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们( )
①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解,发展独立思维
③对事情要有自己的思考,培养批判精神
④要战胜自己、超越自己,做最好的自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
14、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明( )
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
15、一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指( )
A.一味追求独特,不人云亦云
B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见
C.以自我为中心,坚持自己的观点
D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇
16、无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往,都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的( )
A.集体愿景
B.精神支柱
C.伟大理想
D.个人追求
17、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C.成功需要自信
D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣
18、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是( )
A.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B.小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C.小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D.小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
19、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
20、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是
①及时调适,否则会影响亲子关系
②换位思考,与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象,顺其自然
④尊重父母意愿,什么都不与父母说
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21、填空题
(1)新中国成立伊始,我国就开启了社会主义法治建设的航程。____年宪法,是新中国第一部社会主义类型的宪法。____________年宪法是我国的现行宪法。
(2)____________,我国形成中国特色社会主义法律体系。
(3)面对疫情需居家隔离,王阿姨感到心情不爽,但转念一想:“这不正是我看书学习的良机吗”这种调节情绪的方法属于_______________________。
(4)我国专门保护未成年人的两部法律是_______________和_________________。
(5)在我国,未成年人是指______________________。
(6)法律的本质是____________。
22、我们在生活中不断创造美好的情感体验,在递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
(1)看到中国女排在世界大赛中获得冠军,看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起时,你的情感体验是①_________
(2)轻柔的音乐给人放松,渲染浪漫美好的情调,让我们体味美好的情感。美好的情感能够促进②________
(3)我们可以通过③________、________、参与有意义的社会活动等获得美好的情感体验。
(4)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以④________
23、 法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。中国迈向法治时代,我们需要积极适应法治时代的要求,学会依法办事,让法律保护我们健康成长。
通过学习,你知道哪些法律与我们紧密相连呢?请运用以下知识点来回答小明和小华的问题:
①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活②《未成年人保护法》③法律是由国家制定或认可的④学校保护⑤《预防未成年人犯罪法》⑥司法保护⑦家庭保护⑧法律对全体社会成员具有普遍约束力⑨社会保护⑩法律是国家强制力保证实施的
法律的特征:___________________________
法律的作用:___________________________
给于未成年人特殊关爱和保护的法律:___________________________
保障未成年人合法权益的四道防线:___________________________
24、基础知识填空。
(1)当我们开始对父母、老师的意见开始说“不”的时候,说明我们有了______意识。
(2)人世间的一切成就和幸福都离不开___________________________。
(3)爱情是一种高尚的情感。爱一个人即意味着欣赏与尊敬,更需要______________。
(4)“行已有耻”要求我们树立底线意识。这里的底线是指________和_______。
(5)当我们遇到比自己更强大的对手时,经常说“人外有人,天外有天”。这种调解情绪的方法属于___________________________。
25、(1)之所以说“法安天下,德润民心”是因为_______________________。
(2)有人认为法律的权威来自于国家强制力。你的看法是_______________________。
(3)十八大之后,新的中央领导集体加大反腐力度,一批贪腐高官相继受到法律惩处。这说明_______________________。
(4)中学生虽然年龄小,但是也与法律密切相关。这是因为_______________________。
26、特殊保护连连看
事件 | 保护 |
父母把逃学的儿子送回学校 | 社会保护 |
人民法院成立专门审理未成年人犯罪的法庭 | 学校保护 |
文化部对一些危害未成年人身心健康内容的动漫视频进行清理查处 | 司法保护 |
学校开展每天运动一小时活动 | 家庭保护 |
27、负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受,因此体验负面情感绝对是件坏事。
判断:(______)
理由:____________________
28、当前,生活中存在着信关系不信法、小闹小解决、大闹大解决等问题。针对这些问题要努力营造办事依法、遇事找法的良好氛国。围绕着遵守法律这个话题,同学们展开了讨论,请对下列观点进行辨析。
29、有的同学说:“我年龄还小,现在不需要开发创造潜力。”你赞同这个观点吗?请说明理由。
30、武汉市68岁老人因疫情去世后,其女婿李某接受不了现实,竟发泄到医生身上,将两名疲惫的值班医生打伤,致使医生身上多处软组织损伤、跟腱断裂,伤情严重。
判断:(______)
理由:____________________
31、集体生活的作用是什么?
32、 材料一 某市扎实开展“法律进校因”活动,请中学法制副校长、派出所民警、法律工作者到各校作法制教育专题报告,向广大师生讲解民法、刑法、交通法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法中与青少年息息相关的法律知识。同时,组织学生参观法制教育基地晨室,通过听取讲解员的解说、观看图片、了解案例等形式,使同学们的心灵受到极大的震动,思想受到深刻的法制教育洗礼。
材料二: 中学生晓程在放学路上,被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生说:“不给钱揍你,看你说不说实话。”接着,他们又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来。”随后他们开始晓程的口袋,掏出所有的钱,并警告说:“你要是告诉别人,小心点儿。”
不得将未满七周岁的未成年人长时间单独留置家中。父母或者其他监护人以及其他成年公民应当注意未成年人的乘车安全,不得将未成年人单独留在机动年内,不得安排未满十二周岁的未成年人在机动车副驾驶位置坐。……这些法律条文出现在《河南省未成年人保护条例)中。
(1)同学们想一想,法律的作用有哪些?
(2)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?(请写出两部法律)
(3)你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?保护未成年人健康成长的四道防线是什么?
33、 材料:习近平主席指出:“依法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步、社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求。”“国无法不治,民无法不立”,法律保障人们的幸福生活。我们每一个青年学生更要学法、遵法、守法、用法,逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者,自觉遵守着,坚定捍卫者。
请根据材料回答下列问题:
(1)通过对法的学习,你知道的法律有哪些?(至少写出4个以上)
(2)常见的违法行为有哪些?
(3)我们应当怎样遵法、学法、守法、用法?
34、材料一:“在学校生活中,一个人就像一滴水,一个班级就像一条河,一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。”
(1)如何处理好个人利益和集体利益之间的关系?
材料二:彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
(2)要成为集体的主人,为建设美好集体,你准备怎么做?
35、结合材料,完成答题。
90后,好样的!17年前,他们还是在学校读书的孩子,曾看到无数医护人员、叔叔阿姨们奔赴到抗击非典的最前线。17年后,这批90后开始扛起守护家国的责任。疫情来临,他们放弃了与家人团聚的时光,在自己的岗位默默坚守,用无声的行动证明着,这一代年轻人已经扛得起时代给他们的责任。
他身患“渐冻”绝症,妻子被感染隔离,却瞒着全院医护人员,率领600多名白衣卫士冲锋在前,与病魔争抢时间。他就是武汉最大的专科传染病医院——金银潭医院院长张定宇。不到1小时内,一瘸一拐的张定宇连接了8个来电、在疫情中坚守的30多天,他往往是凌晨⒉点刚躺下,4点就得爬起来,各种突发事件、电话,应接不暇。
10只口罩850元?北京一药店借疫情“坐地起价”,被市场监管部门处理,面临最高300万的处罚。河南郑州一超市一斤白菜定价近7元,被罚款50万。囤积居奇,哄抬物价,这是典型的发国难财,被依法惩处。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料要义的题目。
(2)评析:从不同的角度对上述材料进行评析。
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