南充2025学年度第一学期期末教学质量检测初一政治

1、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（       ）

①学习能激发我们前进的动力

②只要努力学习，就会拥有一切

③学习需要自觉、主动的态度

④学习就是永远在学校进行学习

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是

A．表扬是鼓励，批评是鞭策

B．表扬是肯定，批评是歧视

C．表扬是爱护，批评是放弃

D．表扬是喜爱，批评是讨厌

4、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强(　　)

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

5、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（       ）

A．集体愿景

B．精神支柱

C．伟大理想

D．个人追求

6、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们　

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

7、下列关于孝敬父母的认识正确的是（       ）

A．孝敬父母就要事事听从父母的安排

B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心

C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

8、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了       (       )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

9、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

10、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（     ）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

11、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（       ）

①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解，发展独立思维

③对事情要有自己的思考，培养批判精神

④要战胜自己、超越自己，做最好的自己

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是

①及时调适，否则会影响亲子关系          

②换位思考，与父母良好沟通

③这是青春期的正常现象，顺其自然     

④尊重父母意愿，什么都不与父母说

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（   ）

A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人

C．要尽情享受青春，因为青春短暂

D．不是每个人都能拥有青春

14、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（       ）

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见

C．以自我为中心，坚持自己的观点

D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇

15、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（       ）

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

17、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（   ）

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

18、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（     ）

A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

19、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（   ）

A．坚持自己的节奏

B．置集体节奏于不顾

C．调整自己的节奏

D．打乱集体的节奏

20、下列对青春的理解，正确的是（　　）

A．青春只有欢乐，没有烦恼

B．青春只有烦恼，没有欢乐

C．青春是短暂的，要珍惜青春年华

D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

21、基础知识填空

①我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!这体现了青春期的_____________。

②2019“新时代好少年”颜玉宏下肢摊痪但他并没有向命运低头,最终经过不懈努力,成长为一名优秀的残疾人运动员。这说明他具有_______________的优秀品质。

③中学生小亮是一名义工,总是利用假期和周末参加社会公益活动，这主要体现了“青春有格”中的_____________。

④小辉在研学旅行中参观了故宫博物院的文物展览,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是_______________。

⑤集体生活中,我们要自觉遵守规则,自我约束,自我教育,这有助于我们在集体中发展___________。

⑥集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设______________。

22、长期以来，学生把老师看做________；而新型师生关系是建立在________的基础上。

23、教材基础知识填空

（1）进入青春期的男孩长出喉结、胡须属于我们在青春期的______________变化

（2）当感到愤怒时告诉自己“莫生气”,这属于愤怒管理中的______________

（3）批判是为了表明自己观点的______________,应就事论事,不能攻击他人。

（4）青春的我们敢于尝试,但青春并不意味着肆意放纵,要做到______________

（5）青春期的我们富有激情和热情为了目标和理想不惜一切这说明青春期情绪具有______________的特点。

（6）“看到她悲伤的样子,我都想哭了!说明人与人之间的情绪会______________

（7）情感是复杂的,“安全感”道德感”中的高级情感是______________

（8）______________是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。

24、小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为___________.

25、在情感体验中，我们并不总是________地接受外部环境的影响，也可以用自己的________和________来影响环境

26、

27、情感与情绪都是人们内心的一种心理反应，二者并没有什么区别。

判断：______

理由：__________________________________________________

28、甲：为避免未成年人受到伤害，家长应接送未成年人上下学，因为家庭保护最重要。

乙：只要学会自我保护，学生就不会受到侵害。

29、小明进入初中后变得比较爱冲动，总是和同学发生矛盾，这是青春期生理变化的表现。（_____）

30、    背景材料：2018年10月，重庆某公交车上，一位女乘客因为错过站，要求司机中途停车未果，一怒之下用手机击打司机，司机在抵抗中导致车辆坠江，15条人命因此逝去；2019年4月，河北邯郸一公交车上，一名乘客要求就近下车遭到司机拒绝，愤怒中上前抢抓司机方向盘，并脚踩刹车，导致一车人向前倾倒。

据此，有同学认为：负面情绪是不好的，我们不该有负面情绪。

31、明明的学习成绩在班上一直名列前茅。初二时，他因病而耽误学习成绩，期中考试成绩出现较大幅度下滑。最近，他总是不敢抬头看人，闷闷不乐，脾气很大；爸妈一问到学习情况，他就很不耐烦，听不进父母的良言，甚至跟父母对着干；在家，他喜欢把自己关在房间里不出来；在学校，他怕听到同学说话，不愿和同学交流。

（1）上述材料反应了明明产生了什么心理问题？（说出其中两个）

（2）结合材料任选明明所产生的一个心理问题，分析说明其原因。

（3）作为明明的同学，你准备怎样帮助他排解这些心理困惑？

32、随着越来越多的中国人赴国外旅游，一些不文明行为也引发国内外热议。2016年11月1日，浙江温州一旅行团的两位团友被悉尼警方逮捕，起因居然是在悉尼皇家植物园随地大小便网友爆料称，当事人被警方发现后装病、拒捕。目前，他们因涉嫌袭警、拒捕已被当地警方逮捕并起诉。

（1）类似的案例屡见不鲜，国民素质亟待提高。运用所学知识回答，类似事件为什么会频繁发生？为此，我们应该怎么做？

（2）良好的个人修养和维护国家尊严也是一种至善境界。结合所学知识，分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”。

33、学完《揭开情绪的面纱》一课后,某校七年级(5)班的道德与法治课代表组织“情绪大比拼”课堂活动,请你一起来闯关,摘取知识的果实。

（第一关:情绪知多少）

课代表出示词语卡:

眉开眼笑　怒目而视　咬牙切齿　泪流满面　拍案而起　目瞪口呆

手舞足蹈　闷闷不乐　声泪俱下　破口大骂　垂头丧气　笑逐颜开

课代表提问:

(1)上述表示情绪的词语可以概括为哪几种基本类型？

(2)这些情绪主要是通过哪些方式表现出来的？

（第二关:情绪从何来）

课代表出示诗词卡:

①更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

②长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

③怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。

④一朝被蛇咬,十年怕井绳。 

课代表提问:

(3)请分别按顺序说出诗句或词句表达的情绪。

(4)生活中,为什么会有丰富多彩的情绪？

（第三关:情绪神奇果）

课代表出示故事卡:

①《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。

②《儒林外史》中的范进,多次赴考不中,直到50多岁才金榜题名,听到喜讯后大喜过望,精神失常。

课代表提问:

(5)你认为故事中当事人的情绪属于积极的还是消极的?你判断的依据是什么？

34、（调节情绪　健康成长）

观察漫画，回答问题。

漫画一 漫画二

（1）两幅漫画中调节情绪的方法分别是

漫画一： 。

漫画二： 。

（2）请你谈谈我们应如何做情绪的主人？

35、   材料一：目前，我们国家涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各个法律部门中基本的、主要的法律已经制定，相应的行政法规和地方性法规比较完备，法律体系内部总体做到科学和谐统一，中国特色社会主义法律体系已经形成。

材料二：法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。对于现代中国，加强法治国家、法治政府、法治社会一体化的建设，才能实现真正的法治。

阅读材料，请回答：

（1）什么是法律？请举出与我们生活密切相关的两部法律。

（2）为什么说生活与法律息息相关？

（3）中国特色的社会主义法律体系已经形成，那么法律规范在我们的生活中起到什么作用？

（4）法律规范区别于其他行为规范的最主要特征是什么？

（5）“大到国家政体，小到个人言行，都需要在法治的框架中运行”这句话说明了什么？

（6）法治对中国梦的实现有何意义？