2023-2024年学年四川省巴中市高考考前模拟语文试题及答案

1、下列各句中没有语病的一项是

A. 调查指出，在网络信息时代，适当使用社交媒体和网络软件与他人建立联系，是培养学生合作技能的路径之一，但电子游戏似乎不在其列。

B. 中美加强农业合作，将有助于我国优化食品结构，实现食品进口多元化布局，并保护耕地，实现部分地区休耕，可惠及到两国人民。

C. 广大党员干部奋斗创业，既要淡泊个人的功名利禄，更要担起人民的福社重任：既需不顾一己的进退去留，更需负起肩上的公权职责。

D. 面对死亡威胁时，社会大众都有紧急避险的权利，但军人没有，命令只要下达，必须阔步向前，这既是道德的倡导，也是法的迫使。

2、下列对课文的鉴赏分析，不恰当的一项是（   ）

A.韩愈幼年丧父，由兄嫂抚养成人，与十二郎虽是两辈人，但亲如兄弟，感情很深。

B.《祭十二郎文）是少为长祭。作者追以往，念后事，有切肤之痛，一字字，一句句，都从心底流出，跌宕顿挫，感人肺腑。

C.《祭十二郎文）中，作者用了多个“呜呼”，悲天抢地；几十个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。

D.全文贯串着一个“情”字，言有穷而情不可终，表明作者整篇都是用感情、用心血写成的。祭文是祭奠死者的一种文体，是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人。

3、下列各句中，没有语病的一句是

A. 今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

B. 据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

C. 随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

D. 这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

4、以下哪两句诗词本意是写情侣之间牵手的?(   )

A．执手相看泪眼，竟无语凝噎。

B．醉眠秋共被，携手日同行。

C．今夕复何夕，共此灯烛光。

5、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.古代男子20岁时举行加冠礼，即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。

C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭的对象分为三类：天神、地祇、人鬼。

D.古人常用作者的字、号为诗文集命名。如《李太白全集》《王子安集》《稼轩长短句》《临川先生文集》等。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

“衡阳雁”是古代诗词中的经典意象，许多脍炙人口的名句均与之相关，如杜甫“万里衡阳雁，今年又北归”，范仲淹“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”等。

“衡阳雁”意象之所以生成，当与“雁不过衡阳”的观念有关。关于其成因，前人有几种不同说法：一是地势使然。南岳衡山有七十二峰，最南端即位于衡阳的回雁峰。古人认为回雁峰地势极高，阻挡了雁南下的进程，故而将衡阳当作大雁南飞之极点，但我们现在知道回雁峰的海拔实际仅有90多米。二是外形酷似。宋荦等人认为回雁峰的得名源自其外形如飞动之雁，明代胡贞开《回雁峰游记》中也解释为：“盖衡之七十二峰，从洞庭叠翠南来，奔八百里至湘江，而一峰夭矫回伏若雁之落。”然此种解释难与诗歌中的“衡阳雁”意象以及“衡阳雁断”等典故发生关联。三是气候适宜。《吕氏春秋·季秋纪》曰：“季秋之月，候雁来宾……是月也，霜始降。”因此有人认为回雁峰以南气候极热，不利于雁的生存。但此处的“霜降”乃二十四节气之一，只是用以记载鸿雁南来的时间，而鸿雁的迁徙实与其地是否有霜并无必然联系。就实际情况来看，大雁也确能飞至衡阳更南之地，据《会稽典录》记载，连越南也可见到大雁。既然如此，为何还会产生“雁不过衡阳”的说法呢？这应当与古人对雁的生活习性和九州边界的认识有关。

古人很早就注意到了大雁春去秋来的生活规律，认为大雁于农历八九月间南来，十二月至翌年二月北归。他们对雁的认识虽然还较为感性，但也颇能与现代生物学知识相印证。因大雁的迁徙整体呈现出随阳习性的特点，《尚书·禹贡》将其称为“阳鸟”。古人认为随阴阳而迁徙之鸟都不是中国固有的物种。郑玄曰：“凡鸟随阴阳者，皆不以中国为居。”雁既然不居“中国”，则其所居当在边裔。古人认为可以用来区隔“中国”，也就是古九州边界的重要地点有两组四地。一组是作为燕、楚两地圣山的碣石与会稽；另一组是雁门与衡阳。山南为阳，衡山之南即是衡阳，所以《尔雅·释地》有雁门为北方荒凉边裔之地一说，《礼记·王制》有衡山是天下南端一说。碣石、会稽、雁门、衡阳均在九州的边界，是上古时期人们对“中国”边界认识的极限。

现代生物学研究表明，大雁在西伯利亚、我国内蒙古东部和东北北部一带繁殖，其南飞至越冬地主要有两条路线：一是从繁殖地出发，沿着我国东部沿海地区，进入福建、广东等地，最远可到南洋诸岛；二是从繁殖地出发，经由内蒙古进入华北地区，南下最远可到缅甸、印度。（冯国超主编《动物百科全书》）虽然碣石与会稽、雁门与衡阳不是鸿雁迁徙路线的真实两极，却均位于这两条路线上，因此古人将此四地看作大雁迁徙路线的极点。

先秦时期，人们囿于对九州边界的认知局限，以衡阳为九州的南极，雁门为九州的北极，认为鸿雁从碣石和雁门南下，栖止会稽和衡阳，即郑玄所谓雁“不以中国为居”者也。所以我们就容易理解为什么早期的诗文中均会将衡阳与雁门对举，也就能更容易读懂跟“衡阳雁”有关的作品了。

（取材于孟国栋、孙晓磊《也说“衡阳雁”》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.“雁不过衡阳”的观念影响了“衡阳雁”意象的生成，关于这个观念的三种成因，“地势使然”说被认同度更高。

B.宋荦和胡贞开认为外形酷似飞动回伏之雁才是回雁峰得名的原因，但他们的看法与“衡阳雁断”等典故相违背。

C.古人对雁的感性认识不仅与《尚书·禹贡》称大雁为“阳鸟”的原因相似，也与现代生物学的有关知识完全相符。

D.先秦人们对九州边界的认知限制了自身对大雁迁徙路线极点的认识，这是早期诗文中会将衡阳与雁门对举的原因。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章开篇从古代诗词意象的角度给“衡阳雁”下了准确定义，并举例说明“衡阳雁”在古代诗词作品中具有经典性。

B.文章在论述中，先明确反驳了前人“雁不过衡阳”观念成因的三种说法，后顺理成章地用一个设问句强调了观点。

C.文章直接或间接地引用了古今著作中的句子，不仅使论述内容丰富且有学术性，也使论述过程既严整又有说服力。

D.文章末段对论述作了简要归纳，同时补充提及了早期诗文中均会将衡阳与雁门对举的现象，增强了文章观点的张力。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.王勃对“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”的描写，与当时人们对大雁的生活习性和九州边界的认识有关。

B.“春至衡阳雁，思归塞路长”，表明大雁在雁门和衡阳间的迁徙路线要比碣石和会稽之间的更遥远。

C.古代诗词中对“衡阳雁”意象的运用，不会因为作者缺乏现代生物学知识而使作品的艺术性受影响。

D.古人认为鸿雁也会从碣石南下栖止会稽，这意味着如将碣石和会稽对举也有助于理解“雁”的意象。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）仰观宇宙之大，__________________。（王羲之《兰亭集序》）

（2）江间波浪兼天涌，__________________。（杜甫《秋兴八首（其一）》）

（3）__________________，石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）

（4）想当年，金戈铁马，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（5）田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中用“__________________，__________________”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说，为了保持树木的天性，种树人要做到“______________，______________”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。

（2）翻开古典诗词，随处可以听到风吹雨落声。李煜《浪淘沙》中“____________，__________”， 两句，描写寂寞零落的残春，细雨潺潺，倍增诗人凄苦之感。陆游《临安春雨初霁》中“____________，__________”，两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，写得形象而又深致。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《归去来兮辞》中，作者想象归家途中的情状，“_____________，_____________”，写船行顺风，轻快如飞，心情的愉悦尽在其中。

（2）在《屈原列传》中，司马迁评价《离骚》“_____________，_____________”称赞它以小见大，言近旨远。

（3）“帘”本是生活中寻常的物品，在唐宋诗词中，“帘”这一意象却承载着诗人绵长的情思，比如“_____________，_____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“嗟来之食”出自《礼记》中的一个故事，常用来指带有侮辱性的施舍。孟子《鱼我所欲也》中“_________，________”两句就化用了这个典故。

（2）鲁迅在《记念刘和珍君》中说：“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。”在辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________，________”也暗含了类似的人们常常忘却历史之意。

（3）“雪”是诗歌中常见的意象，但有时真假难分，如岑参《白雪歌送武判官归京》中“________”句以梨花写雪，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________”一句则以雪写浪花。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：________________ ，_______________ ！

（2）《永遇乐.京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句“ ________________ ，_______________”

（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“               ，          。”

12、将此诗与王维的《归嵩山作》诗对读，说说这两首诗的诗境有何异同。

归嵩山作

王维

清川带长薄，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

（赵殿成《王右丞集笺注》）

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

上①自出玄武门，与高士廉、房玄龄等六骑径诣渭水上，与颉利隔水而语，责以负约。突厥大惊，皆下马罗拜。俄而诸军继至，旌甲蔽野，颉利见执失思力不返，而上挺身轻出，军容甚盛，有惧色。上麾诸军使却而布陈，独留与颉利语。萧瑀以上轻敌，叩马固谏，上曰：“吾筹之已熟，非卿所知，突厥所以敢倾国而来，直抵郊甸者，以我国内有难，朕新即位，谓我不能抗御故也。我若示之以弱，闭门拒守，虏必放兵大掠，不可复制。故朕轻骑独出，示若轻之；又震曜军容，使知必战；出虏不意，使之失图。虏入我地既深，必有惧心，故与战则克，与和则固矣。制服突厥，在此一举，卿第观之！”是日，颉利来请和，诏许之。上即日还宫。乙酉，又幸城西，与颉利盟于便桥之上，突厥引兵退。萧瑀请于上曰：“突厥未和之时，诸将争战，陛下不许，臣等亦以为疑，既而虏自退，其策安在？”上曰：“吾观突厥之众虽多而不整君臣之志惟贿是求当其请和之时可汗独在水西达官皆来谒我我若醉而缚之因袭击其众势如拉朽”又命长孙无忌、李靖伏兵于幽州以待之，厥若奔归，伏兵邀其前，大军蹑其后，覆之如反掌耳。所以不战者，吾即位日浅，国家未安，百姓未富，且当静以抚之。一与虏战，所损甚多；虏结怨既深，惧而修备，则吾未可以得志矣。故卷甲韬戈，啖以金帛，彼既得所欲，理当自退，志意骄惰，不复设备，然后养威伺衅，一举可灭也。将欲取之，必固与之，此之谓矣。卿知之乎？”瑀再拜曰：“非所及也。”

（节选自《资治通鉴·唐纪》）

【注】①上：指唐太宗。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．吾观突厥之众/虽多而不整/君臣之志惟贿是求/当其请和/之时可汗独在水西/达官皆来谒我/我若醉而缚之/因袭击其众/势如拉朽/

B．吾观突厥之众/虽多而不整君臣之志/惟贿是求当其请和之时/可汗独在水西/达官皆来谒我/我若醉而缚之/因袭击其众/势如拉朽/

C．吾观突厥之众虽多而不整/君臣之志/惟贿是求/当其请和/之时可汗独在水西/达官皆来谒我/我若醉而缚之/因袭击其众/势如拉朽/

D．吾观突厥之众虽多而不整/君臣之志惟贿是求/当其请和之时/可汗独在水西/达官皆来谒我/我若醉而缚之/因袭击其众/势如拉朽/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．突厥，古代活跃在中国西北与北方草原地区的一个重要游牧民族。

B．郊甸，邑外为郊，郊外为甸。城邑外百里及二百里之内，泛指城外郊区。

C．韬戈，兵器名，是矛和戈的合称，兼备直刺、旁击、横钩的作用。

D．再拜，先后拜两次，是古代一种隆重的礼节，表示对人恭敬的意思。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．唐太宗严厉责备颉利可汗背弃盟约，颉利可汗被太宗的威势吓到，脸上现出恐惧的神色，突厥人纷纷跳下马来，对着太宗罗列而拜。

B．太宗指挥各军退出一些地方来结成阵列，独自留下与颉利可汗交谈，萧瑀认为太宗轻敌，便勒住太宗的坐骑再三劝阻。

C．突厥敢竭尽全国兵力前来，是因为看到唐朝内部出现祸难，太宗又刚刚即位，就认为唐朝军队不能抵抗防御他们。

D．突厥没有言和时，将领们争相请求出战，太宗不许，萧瑀对此疑惑不解，结果突厥自行退兵，太宗向萧瑀解释之后，萧瑀深表叹服。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）厥若奔归，伏兵邀其前，大军蹑其后，覆之如反掌耳。

（2）然后养威伺衅，一举可灭也，将欲取之，必固与之，此之谓矣。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

抗战时期，许多知识青年奔赴延安，他们自愿脱下西装皮鞋，扔掉高跟鞋，穿上了八路军军装，发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习政治、军事、文化、科学技术知识，深入到各条战线，为民族独立、人民解放做出了卓越贡献。

材料二：

改革开放初期，各行各业发展需要大批劳动者的踊跃参与，伴随着打工潮的兴起，大批受教育程度较高的青年涌入城市勇敢追梦，推动了经济结构的大调整、城乡经济的大发展。

材料三：

2018年6月，习近平在济南三涧溪村考察时指出：乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障。

请综合以上材料，以一个即将跨入大学的青年人的身份，针对“青年人应该到哪里去”这一时代课题写一篇文章，在班级群中跟同学们分享你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。