攀枝花2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子没有语病的是（     ）

A．忠县电竞馆在设计上结合了充分的地形地貌特点。

B．在十九大会议精神的鼓舞下，使忠县广大农村走上了共同富裕的康庄大道。

C．营造健康文明的网络文化环境已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

D．忠县要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。

2、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( )

A.李可和王刚关系很好，平时总是摩肩接踵，形影不离。

B.昨晚，在黄梅戏剧院，一台惟妙惟肖的音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力。

C.这部武侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫，深深吸引了广大读者。

D.沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。

3、下列加着重号的字注音全部正确的一项是（ ）

A.绯红（fēi） 畸形（jī）   折戟（jǐ）   惟妙惟肖（xiào）

B.穷匮（kuì）  匀称（chènɡ） 咽喉（yàn） 正襟危坐（jīn）

C.沥青（lì）   胆怯（què）  炽热（zhì） 任劳任怨（rèn）

D.芦荟（huì）  发髻（jì）   蛮横（hénɡ）  深恶痛疾（è）

4、下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（  ）

A. 宽慰(wèi) 撺(chuān)掇 皎洁(jǎio) 荣华宝贵(róng)

B. 震憾(hàn) 晦暗(huì) 掌故(zhǎng)   大彻大悟(wù)

C. 凋零(diāo)   两栖(xī)   狩猎(shòu)   草长莺飞(yīng)

D. 雾霭(ǎi)   迁徙(xǐ)   帷幕(wéi) 销声匿迹(xiāo)

5、阅读下面的宋词，完成各题

丑奴儿·书博山道中壁

[宋]辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

【1】下片中划线处“愁滋味”具体指的是______________。

【2】下列理解不正确的一项是（ ）

A.“强”字，表现作者故作深沉，将上片“不知愁”这一思想表达得很完整。

B.“尽”字，概括了词人半生艰难辛酸的经历，是本词思想感情上的转折点。

C.“好”字，表现作者积极洒脱，将愁苦情绪寄予自然景色之中的轻松豁达。

D.“愁”字，贯穿全篇，表现作者“少年”至“而今”思想成熟的心路历程。

6、徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

美源于自然：在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，______________”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭，______________”的名句；来到荆门，你能领略李白歌咏的“______________，江入大荒流”的壮美景色；游览武汉，你不绝赞叹崔颢“______________，______________”生机盎然。

美长驻心间：李贺用“______________，______________”展现他忠君报国的赤子之心；战乱中杜甫低吟“______________，家书抵万金”；孟子认为大丈夫不论得志与否，都要坚守“______________，贫贱不能移，______________”的原则。

7、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。 （_____）

8、阅读选文，完成下面小题。

①习近平总书记强调：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特，点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育。以美育人、以文化人，对于立德树人具有不可替代的作用，年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。因此，要用美育涵养美丽心灵。

②对年轻人进行美育教育，有助于赓续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。在源远流长的中华美学传统中，古代先贤们秉承“德艺双馨”“艺品如人品”等理念，将优秀道德情操和家国情怀融入美学的内容与形式之中，通过文学艺术作品呈现出来，感染着一代代中华儿女。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。比如，从范仲淹的《岳阳楼记》等作品中，我们可以感受到赤诚的家国情怀和昂扬的精神面貌；在《千里江山图》中，能领略锦绣河山的壮丽和创作者纯真质朴的爱国之情。新时代的年轻人对中国优秀传统文化有着先天的亲近感，引导他们接近和感受优秀传统文化和艺术，有利于树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

③引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。对美的追求是全人类的共同价值。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。

④中华民族拥有5000多年灿烂文明。今天，美在中国有了更加多元、开放、包容的形态。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。要做到这一点，家庭、学校、社会各方力量要形成合力。当代中国，各种艺术形式和多种艺术风格碰撞交汇，琳琅满目。在“雪如意”“冰玉环”等冬奥会场馆，可以感受中华优秀传统文化的深厚内涵，欣赏丰富多彩的中国元素；透过敦煌壁画，可以感受中西文明交融的历史，体会不同文明交相辉映的魅力……年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态。

⑤让我们加强美育教育，弘扬美育精神，用美育涵养美丽心灵，做心灵美的好青年！

【1】选文的中心论点是什么？

【2】选文第②③段与第④段不能调换位置的原因是什么？

【3】选文第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】对选文内容理解和分析不正确的一项是（     ）

A．本文所提的美育教育，针对的对象主要是年轻人，因为年轻人是祖国的未来民族的希望。

B．教育引导年轻人热爱艺术，要依靠家庭、学校、社会各方力量。

C．“阅读鲁迅名篇《孔乙己》时，可以让读者续写结尾。”可以作为本文的事实论据。

D．培养年轻人懂得欣赏中国之美，不仅让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，还需要把这种精神和气质传递到全世界，让世界从心底欣赏中国之美。

9、作文。

“网”是我们常见的事物。蜘蛛织网捕捉飞虫；人们学会织网，用来捕鱼、捕鸟。如今的网更多了：电网、公路网、通讯网、互联网、法网、人情网、关系网……人们编织网，利用网，也常常被所织的“网”给网住了。

请以“网”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名或地名。书写工整，不得抄袭。