潍坊2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列关于名著的表述不完全正确的一项是(   )

A. 取经成功，如来佛授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“净坛使者”，沙僧为“斗战胜佛”，白龙马为“八部天龙”。

B. 法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。

C. 在《父亲的病》中，鲁迅回忆了几位“名医’’为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。

D. 祥子最大的梦想是拥有自己的车，但是第一次买的车很快被大兵抢走了；第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次是他和虎妞结婚后，用虎妞的钱买的，但不久为了安葬虎妞，只好卖掉车。

2、选下列加点字注音有误的一项（   ）

A.萌发（méng）  携带（xié）  追溯(shuò) 褶皱（zhě）

B.豁然（huò） 狩猎（shòu） 龟裂(jūn)   缄默（jiān）

C.沟壑（hè）   山麓（lù） 钟鼎（dǐng）  浑浊（zhuó）

D.楔形（xiē）   羹匙（chí）  瑕疵（cī）   香蒲（pú）

3、下面语句表达准确的一项是（     ）

A．灯笼，指引人们返回温暖的家中；慰藉着孤行客“四面虚惊”的心；显示着主人的地位和权势。它不仅传递着人间的温情，而且传承着厚重的文化内涵。

B．她拍摄完这部宣传民俗风情的影片，就正式宣布退出演绎生涯。

C．戏已经开场了，我的朋友都去了，我似乎听到锣鼓的声音和他们在戏台下买豆浆喝。

D．贺敬之在《回延安》中使用了不少具有地方特色的词语，描摹了他重回“母亲延安”的生活细节和场景，让我们感受到陕北的地域风俗。

4、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。

B．由于气温降低，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。

C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。

D．为创建文明城市，市民们切忌不要乱扔垃圾。

5、阅读下面这首词，完成题目。

浣溪沙·小阁重帘有燕过

【宋】晏殊

小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。

一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。

(1)下列诗句所反映的季节与本词上阕所反映的季节相同的一项是（ ）

A．树树皆秋色，山山唯落晖。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(2)请你说说词的末句“酒醒人散得愁多”中“愁”的内涵。

6、古诗文积累。

（1）《与朱元思书》中，从侧面表现江水清澈的句子是：__________，______________。

（2）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：__________，________。

（3）______________，谁家新燕啄春泥。

（4）《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：____________，志在千里；____________，壮心不已。

（5）______________。贫贱不能移，威武不能屈。

7、傅聪先生于2020年12月去世，他是一位著名的音乐家，傅聪的成长是受他父亲深厚的影响。傅雷为了教育好子女，于1954年到1966年间及其夫人写了100多封家信给两个儿子，这本书信辑录为《傅雷家书》。这部书对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远，文中的名言警句充满了生活哲理，请从下面备选的句子中选择你最喜欢的一句，谈谈理解。

A.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

B．一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。

C．多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！

我选择____句，理由是___________________。

8、这孩子将来会是个人物

①我们家门口有一棵很大的枣树和一口井。整个村子的生活用水都来源于那口井，所以人们要经常出入我家。邻居们都称我家是“秀才的家”。我们村位于仁川的边缘地区，而我的三个哥哥却相继考进了仁川最好的中学，邻居们这么说也有一定的道理。而在这样的“光荣之家”却有一个总是垫底的小弟，三个哥哥自然很不平衡。

②放假那天是我最痛苦的日子，因为学校会公布成绩。看到成绩单的哥哥们都会反复念叨“真是一颗老鼠屎”。我真想找个地缝钻进去。这时在我身后传来一个低沉的声音：

③“孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。”

④是父亲。他微笑着说：“成默是个心志很强的孩子。”极度自卑的我听到父亲的话，瞬间有了力量。

⑤有一次大哥反驳道：“什么人物啊，我看他将来能成个人就很不错了。”另两个哥哥也跟着哈哈大笑起来。我和父亲没有笑。我是因为羞愧，而父亲鼓励的眼神似乎在告诉我：“我相信你。”

⑥父亲很慈爱。每次考试都考鸭蛋的我，有次得了十分。头一次得到分数，我兴奋地跑去跟父亲叫嚷：“父亲，我得了十分！”父亲微笑着问道：“你得十分有这么高兴吗？”不懂事的我以为父亲也很高兴，接着说：“在这旁边加上一个零，那就是一百分啦！”要是其他的父母，估计都快笑破肚皮了。幸好父亲当时没有那样，才不让我觉得自卑。我总是对自己说：“我是因为喜欢运动，成绩才不好的，只要我学，就一定能学好。父亲肯定理解我。”

⑦到了六年级，我的想法改变了。我想好好学习，考进好的中学。我决定放弃最爱的棒球。那天，我跟父亲说：“从现在开始我要好好学习。”父亲依旧微笑着说：“我就知道你会这样的。”但我已不知道从何学起，于是拜托父亲替我请辅导老师。当时上辅导课的地方在墓地附近，到那里要经过一个废旧仓库和溪流，需要走一个小时。生性胆小的我晚上都不敢自己去厕所，但为了学习，我都风雨无阻地去上辅导课。

⑧十二点停电后，我会点上蜡烛，一直学到凌晨两三点。每当我想放弃时，耳边就会回响起父亲的话：“这孩子将来会是个人物。”

⑨我最终以全校第三名的成绩毕业，进入了哥哥们所在的仁川最好的中学。

⑩六个月之后，我得到假期马上奔回家。刚走进大门我就大声喊道：“父亲，我回来了！”母亲表情凝重地握住了我的手，可父亲却一直没从房里出来。那一瞬间我明白一定是发生了什么事。我飞奔进房里，大声喊道：“父亲，我回来了！”但父亲依旧没有说话。这时母亲才说，父亲给我写信后不久就因为高血压而病倒了，当时已是半身不遂的状态，丧失了语言能力。

⑪我强忍住眼泪，望着父亲。这时，他忽然抬起左手朝前方指了指。顺着他指的方向，我看到了几个本子。在打开它们的那一瞬间，我感动的眼泪再也止不住了。

⑫每页纸上都密密麻麻地写满了我的名字。这就是父亲给我写的回信，也是他对我的爱，对我的信任，对我的期待。看着这些用左手写下的歪歪斜斜的名字，我的耳边再次回响起小学时父亲常微笑着说的那句话：“这孩子将来会是个人物。”

⑬父亲没有给我留下经济遗产，但我很尊敬他。因为每当我遭遇责难时，他总会站出来说：“这孩子将未会是个人物，他是个心志很强的孩子。”是父亲成就了今天的我，我永远尊敬他，爱他。

【1】请简要概括本文的主要内容。

【2】文中多次提到“这孩子将来会是个人物”。请结合上下文，揣摩语句，体会“我”的不同情感，完成下表。

【3】分析第⑦段中画线句在文中的作用。

到了六年级，我的想法改变了。

【4】父亲是一个怎样的人？请结合文中事件作简要分析。

【5】下列对文章的理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．文章开头解释了人们经常出入“我”家的原因，“秀才的家”也暗示了“我”终有成就。

B．第②节中“钻”字表现了“我”当时的羞愧，可见父亲的鼓励对极度自卑的“我”是多么重要。

C．第⑤节中“大哥的反驳”和“父亲的鼓励”形成对比，突出了父亲带给“我”的自信。

D．本文和课文《背影》都写了父亲对儿子的关心爱护及儿子在父亲离开后的痛苦与思念。

9、按要求作文。

请以“等待”为题，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。（如写作诗歌不要少于20行）