聊城2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子中加点词语使用不当的一项是（     ）

A．必须脚踏实地打好基础，好高骛远的追求心中的目标，这样才能成其事。

B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

C．面对敌人的威逼利诱，他保持缄默。

D．他懂得人情世故，所以很会处事。

2、口语交际

学校“经典诵读。感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者刘女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出表述最准确、语言最得体的一项是（     ）

A．刘记者，7月3日在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您必须按时参加！

B．刘女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！

C．7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。

D．刘女士，您好！7月3日下午两点“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。

3、下列词语书写有误的一项是   （ ）

A.标致   匿名   佃农   摧枯拉朽

B.禁锢   酒肆   锃亮   殚精竭虑

C.猝然   颓唐   窒息   正经危坐

D.曦月   横柯   狼藉   器宇轩昂

4、下列加点词语的使用有误的一项是( )

A. “银杏节”结束了，但观赏、拍摄银杏的游客还是络绎不绝。

B. 丛梓楠做好了数学作业后，又接踵而至地写了一篇作文。

C. 在人多的地方，我们千万不要推推搡搡。

D. 我国已逐步成为名副其实的世界工程建设强国。

5、阅读下面一首唐诗，完成小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)赏析首联中“涵”字的表达效果。

(2)诗言志。作者在诗中是怎样表达自己情感的？请结合诗句加以简析。

6、默写填空。

（1）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。________，________（白居易《钱塘湖春行》）

（2）________，________。怀民亦未寝，相与步于中庭。（苏轼《记承天寺夜游》）

（3）夕阳西下几时回？ ________，________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。________，________（李清照《如梦令》）

（5）郦道元在《三峡》中用夸张的手法道出夏天江水之急，表现江水一泻千里的气势的句子是：________，________ 。

（6）李贺笔下的边塞景色是“大漠沙如雪，燕山月似钩”，李益笔下的边塞景色是“燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿”，王维笔下的边塞景色又如何呢？“________，________”。（用《使至塞上》中的句子填空）

7、班级名著阅读分享会上，泽莀同学对阅读《昆虫记》的总体感受是：“既严肃又有趣”。你觉得他的说法矛盾吗？请结合《昆虫记》相关内容简述理由。

8、

异想天开的孩子——爱迪生

美国人汤姆斯•阿尔发•爱迪生，是位举世闻名的发明家，他以造福于人类的众多发明，在世界科学技术发展史上写下了光辉灿烂的一页。

爱迪生的发明很多，他和他的助手们一共发明和改进了一千三百多种东西，其中比较重要的有“四重电报”装置、电话中的话筒、留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等等。 由于他的发明实在太多，因此有“发明大王”之称。

1847年2月11日，爱迪生诞生在美国俄亥俄州的米兰市。他家祖籍荷兰，于1730年迁往北荚，初居新泽西州，1842年才迁往俄亥俄的米兰。家里比较贫穷，主要是靠父亲种田维持生活。爱迪生六岁时，就跟着父亲到田里去做些零活。

爱迪生小时候并不聪明，但善于观察，勤于思考，对于任何事物总喜欢追根问底，就是日常见惯的现象，他都要仔细看看。比如，大树怎样生长，树叶是什么形状，他往往一看就要看上半天。他不但好奇爱问，而且什么都想亲自尝试一下。有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父亲急着到处去寻找，最后才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀!”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得十分奇怪，一直想自己也试试看。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还是一个劲地盯着父亲问：“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢?”

从此，大家都说爱迪生是个“呆子”。他常常站在街头上抄写商品的商标和广告，而且逢人就问，不怕别人讨厌，直到得到满意的答案为止。小爱迪生由于好奇，经常闯祸。有一次，为了考察火的奥秘，他试着在邻居的谷仓里燃起一堆火，这立即引起一场熊熊大火，爱迪生也为此遭到一顿毒打。

在爱迪生七岁时，他的家庭在米兰维持不下去了，不得不迁到密西根州去，父亲在那里以木工为业。

就在这一年，爱迪生上学了。当时学校课程设置呆板，还实行体罚学生的制度，幼小的爱迪生，十分不满意这种教育方法。老师讲得枯燥无味，引不起他的兴趣。他功课学得不好，可脑子里却装着很多稀奇古怪的想法，经常提出一些莫名其妙的问题。在当时那样的学校里，这样一个异想天开的孩子，当然不受欢迎，同学们都说他笨，连老师也说他是个“低能儿”。在校学习不到三个月，老师便把爱迪生的母亲叫来，对她说：“汤姆斯这孩子一点不用功，还老是提一些十分可笑的问题。昨天上算术课时，他居然问我二加二为什么等于四，您看这不是太不像话了吗?我看这孩子实在太笨，留在学校里只会妨害别的学生，还是别上学了吧。”就这样，爱迪生被迫退学。这是他一生所受到的惟一的正式教育。

离开学校后，爱迪生就跟着父亲学木工，空下来的时候，母亲就教他读书写字。

爱迪生的母亲原是小学教员，对教导孩子很有耐心，也很有经验。常给他讲一些名人的故事，说发明万有引力的牛顿，小时并不聪明，后来经过自己的努力，竟成了世界知名的大科学家。母亲还不断给他鼓励和教育，不厌其烦地解答他所提出的各式各样的问题。

由于母亲循循善诱，爱迪生聚精会神地读了不少书，遇到难懂的章节，也决不放过，他一定要问个明白，懂个透彻，因此学习进步很快。有一天，母亲给爱迪生买了本《自然读本》，他立即被书中的科学小实验吸引住了，从此经常照着书上讲的方法去做实验。后来，爱迪生曾回忆说：“《自然读本》是我第一次读到的科学书籍，那时我还不到十岁。”这本书引起了小爱迪生对科学实验的浓厚兴趣。他做了大量的实验，培养了他进行实验的能力。

【1】解释下列成语。

举世闻名：_______________________________________

循循善诱：_______________________________________

【2】本文着重写爱迪生小时的一些事，以突出他的异想天开，写了几件这样的事?请概括出来。

【3】上面事例，说明爱迪生是个什么样的孩子，请从文中找出原话来回答。

【4】多长时间的正规教育?老师是如何评价他的?你怎么看这个问题?

【5】爱迪生之所以会取得如此大的成就，是因为谁的教导?

9、题目：______小传

要求：

①将题目补充完整；

②不要套作，不得抄袭；

③文中不要出现真实地名、人名和校名；

④不少于600字。