白杨2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  ）

①这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡。

②中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，炖炸、烩、焖、蒸、烧、煮。

③所有的菜都是可以“蒸”的，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。

④但在营养师们看来，“蒸”这种烹调方式更值得推崇。

⑤并且还在很大程度上保存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。

A．③①⑤②④

B．②④①⑤③

C．③⑤①②④

D．②①④③⑤

2、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（  ）

茅屋为秋风所破歌（节选）

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

A．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。

C．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。

D．这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

3、下列加点词语使用错误的一项是( )

A. 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

B. 建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。

C. 通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

D. 他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（       ）

A．《渡荆门送别》的作者李白，《赤壁》的作者杜牧，合称“李杜”，唐代诗人。

B．陶渊明，一名潜，字元亮，东晋诗人。《饮酒（其五）》是他的作品。

C．《渔家傲（天接云涛连晓雾）》作者李清照，号易安居士，宋代女词人。

D．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。《富贵不能淫》出自《滕文公下》。

5、阅读下面两首唐诗。

（甲） 使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（乙）战城南 杨炯

塞北途辽远，城南战苦辛。

幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。

冻水寒伤马，悲风愁杀人。

寸心明白日①，千里暗黄尘。

（注）①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”

(1)下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（______）

A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。

B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。

C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。

D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。

(2)两首诗颈联都描写了边塞景色，《使至塞上》选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”，描绘了________________的塞外风光；《战城南》抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，描绘出________________的边塞景色。

(3)请结合诗句内容，说说乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情。

6、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

① ______，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）

②求之不得，_____________。悠哉悠哉，辗转反侧。（《关雎》）

③蒹葭采采，_____________。所谓伊人，在水之涘。（《蒹葭》）

④微君之故，_______________？（《式微》）

⑤挑兮达兮，____________。一日不见，如三月兮！（《子衿》）

⑥ ______________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）

⑦王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“_________，_________”两句高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。

7、阅读下面的《傅雷家书》读书卡片，完成题目。

摘抄一：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

摘抄二：我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧是humain，要把一个“人”尽量发展，没成为XX家XX家以前，先要学做人；否则那种XX家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。”

摘抄三：所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都less imperfect（较少不完美之处）！

以上三段摘抄文字都是傅雷对儿子的谆谆告诫，我们可以用一个四字短语__________来评价他们的情感关系，这三段文字体现了傅雷在教育孩子方面有着怎样独到的见解？

8、阅读短文，回答问题。

父爱昼夜无眠

①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点儿恼火的说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和忤逆，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸，在那一刻像遭了寒霜的柿子，红的即将崩溃。但他终于什么也没说。

②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”，突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩儿小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友，看来虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度，睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲：“最近在干啥呢？”父亲一愣，支吾着说：“没，没干啥。”我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放到父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴池洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济的运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客，把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫喏到：“原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……”

⑤朋友惊讶地问：“这真是你的父亲吗？”

⑥我说是。我回答的那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。

⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好。他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点儿把房债还上。”

⑧在一旁递毛巾的。老大爷对我说：“你就是小尤啊，你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。都是为了儿女哟……”

⑨我心情沉重的回到浴池。父亲不放心地追了进来，追了进来问：“孩子，想啥呢？”我说：“我想，为您擦一次背……”话未说完，就以鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。

⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”

（11）父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。

【1】下列对文章相关内容和写法的分析不正确的一项是（     ）

A．文章第①段划线的句子说：“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱，二是怕影响工作而不能为儿子多出力。

B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了我对生活的愤懑和埋怨。

C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原来白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。

D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好的突出了父亲的形象。

【2】文中的“我”一定给你留下来深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。

【3】赏析文中画线的句子，体会人物的情感。

父亲的脸，在那一刻像遭了寒霜的柿子，红的即将崩溃。

【4】文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，“美”无处不在。《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美；《三峡》中，郦道元笔下展现的是三峡江水之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……

请以“这，也是一种美”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。