德州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.猝至（cù） 悄然（qiāo）   翘首（qiáo）  屏息敛声（liǎn）

B.相间（jiàn）  炽热（chì） 歼灭（jiān） 眼花缭乱（liáo）

C.承载（zǎi） 罅隙（xià） 遒劲（qiú） 摩肩接踵（zhǒng）

D.濒临（bīn）  竹篙（gāo） 镂空（lóu） 潜滋暗长（qián）

2、选出加点成语运用不正确一项（　　）

A. 苦心孤诣做学问，妙笔生花绘文章。

B. 国台办新闻发言人李维一表示，台湾记者来大陆采访，凡是按照有关规定履行相关手续的，就不存在什么“黑名单”的问题，都是名正言顺的。

C. 新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，我们将刮目相看。

D. 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在索然无味中虚度。

3、下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（  ）

A. 他们希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。（形容精神饱满、气度不凡。）

B. 什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！（挑拨。）

C. 我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（这里是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。）

D. 陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。（指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。）

4、下列语句中书写正确的一项是

A．我们曾仰望附近的山巅，但见色彩斑斓，白云缭绕，轻歌慢舞，那朵朵白云精美柔细，宛如蛛丝网。

B．名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都消声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象。

D．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战粟在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

5、阅读下面文字，完成下面小题

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

（注）①西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地。

【1】以下四个选项中，与本词的词牌名相同的是（ ）

A.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。

B.驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

C.时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。

D.无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。

【2】这首词写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？

【3】这首词在描写景物上运用了多种表现手法，请选择一个方面简要分析。

6、古诗文默写填空。

（1）__________________________，松柏有本性。 （《赠从弟》刘桢）

（2）与君离别意，__________________________。 （《送杜少府之任蜀州》王勃）

（3）念天地之悠悠，__________________________。（《登幽州台歌》陈子昂）

（4）__________________________，谈笑无还期。（《终南别业》王维）

（5）人生在世不称意，__________________________！（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白）

（6）《酬乐天杨周处逢席上见赠》中蕴含人生哲理、给人以鼓舞的句子是：__________________________，__________________________．

（7）杜牧《赤壁》中的“__________________________，__________________________”两句诗是古典诗歌中颇为精彩的议论。

（8）《送东阳马升序》一文中以“细袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，表明其原因的一句是： 。

7、阅读下面的文字，按要求作答。

我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力……他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

（斯诺《红星照耀中国》）

文中的A 是   (人名)。在作者笔下，A是一个什么样的人?

8、阅读文章，回答问题。

永不受伤的飞翔

①那天下班的路上，我不紧不慢地骑车往家里赶。

②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱辘里。后来，我发现，那不是根柴草，好像是条线，线后边，还拴着一样东西。

③正好这辆车要拐弯，速度慢了下来，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。

④那鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀，还在扑腾着，努力地做着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。

⑤我本能地紧蹬了几步，赶在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？”

⑥我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你这么拖着它，明摆着是给它用刑啊！放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病！”就赶紧催促着女人走。

⑦摩托车又一次启动起来。地上的鸟还在挣扎着，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃走掉，这时候，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去，车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺的孩子。我经常在这里买馒头，有时候就是他给我利落的找钱。

⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手。女人一拧油门，走了。

⑨鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”我想表达出自己的悲哀。不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样也可以好好地活。”

⑩这个孩子，好像没有上过一天学。听说他的父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头，而且，有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起过我的悲悯。

⑪然而今天，在对待小鸟的态度上，他的话让我震撼。我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水，喂食，而且我还会陪它说话的……”

⑫那只鸟终究怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我竟还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起正在晴空里幸福地飞翔。

⑬我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。

【1】选文第⑥段中男人嘟囔“这人有病”，他为什么认为我有病？

【2】第⑩段是个插叙段，请概括它的内容，并说说插叙的作用。

【3】赏析第⑨段中的画线句。

【4】题目“永不受伤的飞翔”的含义是什么？

9、作文：

生活中总有那么一个“那一天”不同反响。那一天可能令人痛苦、悔恨、羞愧、反省，也可能令人快乐、感动，令人骄傲、自豪……

请将《记住那________的一天》补充完整，并以此为题目，写一篇作文。

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）作文内容积极向上。

（3）文字和标点书写规范、整洁。

（4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。

（5）文中不得出现考生真实的人名、校名。