阳泉2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（  ）

A．龟裂（jūn）   农谚（yàn）    冗杂（rǒng）    戛然而止（jiā）

B．褶皱（zhě）   行辈（háng）   糜子（mí）      销声匿迹（nì）

C．闭塞（sè）    斡旋（wò）    狩猎（shǒu）     大彻大悟（chè）

D．缄默（jiān）   晦暗（huì）    屹立（yì）       风雪载途（zài）

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A. 色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。

B. 从他做这些小事情上体现出的一丝不苟的精神，可以肯定，委托给他重大的工作也一定能够很好地完成。

C. 赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

D. 生物实验课上，老师告诉我们，必须仔细观察，亲自动手做才行，无动于衷是学不到知识的。

3、下列语句判断有误的一组是（     ）

A. 《绞刑架下的报告》作者是爱尔兰作家伏尼契。

B. 《爱莲说》的作家是宋朝理学家周敦颐。

C. 《邹忌讽齐王谏》选自《战国策》，体例是国别体。

D. 《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是春时期的编年体史书。

4、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B. 新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C. 战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

5、阅读《关雎》，完成下面小题。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】写出从《关雎》一诗中衍生出的两个成语，并选择其中一个成语说说其意思。

【2】诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？

6、古诗文填空。

（1）《登岳阳楼》（其一）颈联___________________,_________________。

（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是：_____________，______________________。

（3）《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：_________，___________。

（4）《野望》中看到放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：_____________，_____________。

（5）《陋室铭》中体现作者“交往之雅”的句子是：_________________,__________________。

（6）《爱莲说》一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是：_______________________________，__________________________。

（7）《大道之行也》中表现连弱势群体也能受到全社会关爱的语句_______________。

（8）《长歌行》中用流水来表达时间流逝之快的是__________________，______________。

7、名著阅读

一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉新鲜，才永远有新鲜的内容表白，才永远不会对自己的艺术厌倦，甚至像有些人那样觉得是做苦工。你能做到这一步——老是有无穷无尽的话从心坎里涌出来，我真是说不出的高兴，也替你欣幸不置！

（1）以上选段选自____________（书名）。

（2）“有些人那样觉得是做苦工”，“做苦工”指的是_________________。

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

竹影

苏诗布

①我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。

②阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。

③谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了，一个人对着灶堂火一样地笑。每每这种笑总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。

④三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。刚开始，母亲总是不习惯，老是把时间弄错，老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子们。大概是母亲无法及时采撷那些新长出的小竹笋，那片竹林浓了许多，它的影子几乎就要吞没了老屋的院子。

⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。

⑥母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。

⑦浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发、沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。

⑧母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。

⑨面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风·竹竿》里记录了那个远嫁的女子的思念情怀：“籊籊竹竿，以钓于淇。岂不尔思，远莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗？

⑩一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹阴。

【1】本文通过哪些事来表现“母亲”对“我们”的爱？

【2】结合语境，根据具体要求赏析下面语句。

（1）阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。（从修辞角度赏析）

（2）母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。（从描写角度赏析）

【3】第⑧段引用《诗经》《卫风·竹竿》中的诗句，其作用是什么？

【4】根据文意，探究作者赋予“竹子”的内涵。

9、每一次风雨兼程，未必彩霞满天；每一次翻山越岭，未必花开春暖。但我们从不会被光阴岁月所辜负，那些平凡而又真挚的热爱，终会在骄阳明媚，十里春风的那一刻绽放……

请以《那一刻的绽放》为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。