乐山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．慰勉 仁慈 眼花瞭乱 任劳任怨

B．酒肆 娴熟 白手起家 深恶痛疾

C．私塾 紧绷 和颜悦色 油光可签

D．禁锢 由衷 从容不迫 殚精碣虑

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（     ）

A．浮燥   枷锁   告诫   历历在目   纷至沓来

B．严峻   拙劣   穹顶   唯唯诺诺   独竖一帜

C．抉择   缥缈   怜悯   出类拔萃   名副其实

D．萦绕   部署   雾蔼   挟而不服   气势磅礴

3、下列加点词语读音完全正确的一项是（   ）

A. 叱（chì）骂     蛊（ɡǔ）惑     窒（zhì）息  匿(nì)迹

B. 狼藉 （jí）     讪（xiān）笑    作揖(jí)    卑劣(liè)

C. 鄙（bǐ）视 磐（bān）石   蜕（tuì）变 褴褛（lǔ）

D. 忸怩（ ní）     隘（yì）口     厮（shī）守  忐忑（tè）

4、下列加点字的注音有误的一项是（     ）

A．归省（xǐnɡ）             撺掇（cuān）             草长莺飞（chánɡ）

B．晦暗（huì）               羁绊（jī）                 惊心动魄（pò）

C．幽悄（qiǎo）             褶皱（zhě）               天衣无缝（fènɡ）

D．枯燥（kū）                 烘烤（hōnɡ）             销声匿迹（nì）

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】颈联中“____________”比喻友人行踪不定；“____________”隐喻诗人对朋友的难舍之情。

【2】这是一首历来为人称道的送别诗，试分析尾联是如何表现离情别绪的？

6、古诗文默写（请规范书写）

（1）角声满天秋色里，________________。

（2）________________，长河落日圆。

（3）入则无法家拂士，________________，国恒亡。

（4）________________，恨别鸟惊心。

（5）《三峡》中，_______描绘了山形的挺拔险峻，用_______写出了春冬三峡水的特点。

7、[名著阅读]阅读下面的语段，完成下列各题。

彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。

我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句：“司令部。”当时指挥三万多军队不过是一间简单的屋子，内设一张桌子 和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。

我必须承认彭德怀给我的印象很深，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟，也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘呼吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战 从这点和其他方面可以看出他精力过人。

(1)以上选段出自《红星照耀中国》，作者是美（国）_____________，这部书曾易名_________________，题目中的“红星”象征________________________ 。

(2)文中画线的句子运用了什么人物描写手法？作用是什么？

8、（乙）阅读下面的文章，完成下面小题。

祈福第一吉祥物

祁庆富

①提起蝙蝠，人们往往嗤之以鼻。这种似兽似鸟的动物，习于夜间活动。在民间故事中，也多是充当“骑墙派”的典型。然而，在中国吉祥崇尚习俗中，因其谐音，却是“福”的象征，堪称是中国祈福第一吉祥物。蝙蝠是哺乳纲，翼手目动物的通称。对于这种形体奇特的动物，中国民间俗传说是老鼠吃盐变成的，这是一种误说。蝙蝠和老鼠并没有分类学上的亲缘关系，只不过其外形有某种相似而已。古人也以鼠称呼蝙蝠，叫做“天鼠”、“飞鼠”或“仙鼠”。由于蝙蝠会飞，多在夜间行动，也有“夜燕”别名，但比较正式的名称是“伏翼”。《本草纲目》引唐人苏恭之语；“伏翼者，以其昼伏有翼也。”

②对于这样一种神秘物种，古人对其形象的最早记录却可追溯至新时器时期红山文化的玉蝙蝠。此后在商代、汉代、魏晋南北朝时期都可见到带有蝙蝠纹饰的器物。其中在我国出土的西汉蝙蝠形柿蒂座连弧纹镜，其柿蒂构成蝙蝠形，旁有镌刻的铭文“长相思，毋相忘，常富贵，乐未央”。显然，这里的“蝙蝠”是富贵之“富”的谐音与形象化。这一时期的蝙蝠形纹饰造型基本把握了对象的基本特征，具有直观性的特点，用剪影式、单纯化的形象来表现生命的姿态。纹样既写实又夸张，单纯洗练、粗放古朴，不重视细节修饰，也没有个性表达，表现的是异常简洁单纯的粗轮廓粗线条的整体形象。是一种粗轮廓的写实，不拘泥于细节，构成一种古拙的风格，呈现出中华本土的艺术审美传统。

③“图必有意，意必吉祥”。作为象征“福”的吉祥物，蝙蝠在明代已经普遍流行，清代带有蝙蝠形象的各种吉祥图案更是屡见不鲜。例如：几个童子抓蝙蝠往坛子里装，构成“纳福迎祥”图案，二只蝙蝠称“双福”，五只蝙蝠组成“五福捧寿”“五福和合”“五福临门”“五福长庆”“平安五福自天来”等五福系列。更多的是与其它吉祥物配合，演绎出“福寿如意”“福山寿海”“福分无疆”“福缘善庆”“翘盼福音”“引福入堂”“多福多寿多贵子”等众多的流行图案，不胜枚举。如果在中国传统的吉祥物中选一个应用最广泛、最具代表性的吉祥物的话，非“蝠”莫属。

【1】关于本文的理解，下列选项不正确的一项是

A．作者为我们讲述了传统文化中“蝙蝠”的含义，以此呼吁要保护蝙蝠。

B．因“蝠”字谐音是“福”，所以蝙蝠成为“福”的象征，堪称中国祈福第一吉祥物。

C．古人对蝙蝠形象的最早记录却可追溯至新时器时期红山文化的玉蝙蝠。

D．作为象征“福”的吉祥物，蝙蝠在明代和清代已经成为普遍流行的图案。

【2】请结合第②③段，分析文章介绍蝙蝠作为吉祥物形象时的说明顺序。

【3】第③段主要运用的是什么说明方法，有什么作用？

9、阅读下面材料，按要求写作。

一只蚌跟它附近的另一只蚌说∶“我身体里有一颗沙粒，给我带来了极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道∶“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说∶“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦，将来得到的却是一颗异常美丽的珍珠。”

这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度，写一篇文章。

要求∶①根据材料寓意，任选一个角度作文，自定立意，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名，600字左右。