天水2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、赏析陶渊明的《饮酒》（其五），表达正确的一项是（     ）

《饮酒》（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．这是作者《饮酒》组诗中的一首，属于五言律诗。

B．“问君何能尔？心远地自偏”两句，是作者感慨自己的居所地处偏远。

C．作者眼中最美好的山间景色是太阳初升，鸟儿结群回巢。

D．这首诗叙述归隐的自然乐趣，道出生活哲理，达到了情、景、理的统一。

2、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（     ）

A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。

B．那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹永垂不朽。

C．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。

D．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

3、请选出下列说法中正确的一项。

A. 说明文，按说明内容分事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》《恐龙无处不在》为事物说明文，《时间的脚印》《被压扁的沙子》为事理说明文。

B. “百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。

C. 《从百草园到三味书屋》《社戏》都是鲁迅回忆童年生活的散文，均选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

D. 《诗经》是儒家经典“五经”之一，是我国最早的一部诗歌总集，原称《诗三百》，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇。

4、下列关于名著的表述不正确的是哪一项（     ）

A．在《傅雷家书》中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。在信里，傅雷就常以自己翻译的罗曼•罗兰作品中的约翰•克里斯朵夫来鼓励儿子勇敢面对人生的逆境。

B．朱光潜先生在《谈读书》一文中明确提出“兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手”。同时，他提醒我们，并不是所有的课外书都值得一读，我们在阅读前要谨慎选择。

C．在《平凡的世界》中处处展现着人间亲情，可以说这是一部温暖人心的小说，里面有大量关于亲情的描写，其中最典型的莫过于孙玉厚一家——孙玉厚勤劳朴素、忍辱负重；他的儿女孙少安、孙少平、孙兰香等自强自立、善解人意、善于帮助别人。

D．《名人传》中写到的三位伟大的精神巨匠都是人类文明史上璀璨的星辰，关于他们中任何一位的生平和作品，都有着探讨不尽的话题，作者按照时间的线索详细叙述了他们的生平经历，为他们的一生描绘出一幅巨细靡遗的画卷。

5、阅读下面这首诗，完成各题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

【1】这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？

【2】这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。

6、默写古诗文。

（1）那天，你和小粤一起登梧桐山，一路上“芳草鲜美，______”，“青树翠蔓，______，______”。

（2）当你们满怀豪情登顶梧桐山，极目远眺，望着远处的云与山与海，你们不由得发出慨叹。你说：“八月湖水平，______。气蒸云梦泽，______。”小粤接：“海内存知己，______。”

（3）小粤突然很感慨：“眼前美景如此壮阔大气，可是我的梦想却如《蒹葭》所言：‘蒹葭苍苍，白露为霜。______，______。’‘求之不得，______。悠哉悠哉，______。’我什么时候才能实现我的梦啊？”

（4）你拍着小粤的肩膀说：“‘______，悠悠我心。’青春年少，当奋发有为，______，儿女共沾巾’。我们要有‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’的豪情！”

7、【深阅读·悟价值】

《钢铁是怎样炼成的》一书中有段名言脍炙人口：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。’”保尔的这段话道出了人生价值的真谛：生命的价值不在长短，而在于活得有意义。请你从以下名著中任选一个人物，结合具体情节，说说他（她）是如何体现生命价值的。

A.《红星照耀中国》       B.《海底两万里》       C.《平凡的世界》       D.《名人传》

8、为即将举行的“名家游记”班级分享会做准备，小茗同学认真研读了下面的作品。请根据要求协助他完成以下任务。

沙原隐泉

①沙漠中也会有路的，但这儿没有。远远看去，有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。回头一看，为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印，能保存多久？

②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚跺实一脚，稍一用力，脚底就松松地下滑。用力越大，陷得越深，下滑也越加厉害。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。

③我在浙东山区长大，在幼童时已能欢快地翻越大山。累了，一使蛮劲，还能飞奔峰巅。这儿可万万使不得蛮劲。软软的细沙，也不硌脚，也不让你磕撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。

④心气平和了，慢慢地爬。沙山的顶越看越高，爬多少它就高多少，简直像儿时追月，已经担心今晚的栖宿。狠一狠心，不宿也罢，爬！再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己。它总在的，不看也在、还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长，爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线，曲线一端，紧系脚下。完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命，爬。无论怎么说，我始终站在已走过的路的顶端。永久的顶端，不断浮动的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。沙山的顶端是次要的。爬，只管爬。

⑤脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。西天的夕阳还十分灿烂，夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。【甲】光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。于是，满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。

⑥刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰一过，此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉，横卧山底。只觉它来得莽撞，来得怪异，安安静静地躲坐在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应。

⑦这无论如何不是它来的地方。要来，该来一道黄浊的激流，但它是这样的清澈和宁谧。或者，干脆来一个大一点的湖泊，但它是这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚在富春江畔、雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树荫下。漫天的飞沙，难道从未把它填塞？夜半的飓风，难道从未把它吸干？这里可曾出没过强盗的足迹，借它的甘泉赖以为生？这里可曾蜂聚过匪帮的马队，在它身边留下一片污浊？

⑧我胡乱想着，随即又愁云满面。怎么走近它呢？我站立峰巅，它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削。此时此刻，刚才的攀登，全化成了悲哀。向往峰巅，向往高度，结果峰巅只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只享一时俯视之乐，怎可长久驻足安坐？上已无路，下又艰难，我感到从未有过的孤独与惶恐。世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。君临万物的高度到头来只构成自我嘲弄。我已看出了它的讥谑，于是急急地来试探下削的陡坡。【乙】人生真是艰难，不上高峰发现不了它上了高峰又不能与它近乎。看，注定要不断地上坡下坡、上坡下坡。

⑨咬一咬牙，狠一狠心。总要出点事了，且把脖子缩紧、歪扭着脸上肌肉把脚伸下去。一脚，再一脚整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而，奇了，什么也没有发生。才两脚，已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当。不前摔，也下后仰，再稍用力，如入慢镜头，跨步若舞蹈，只十来下就到了山底。实在惊呆了：那么艰难地爬了几个时辰，下来只足几步！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。

⑩来不及多想急急向泉水奔去。一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处，相当一条中等河道。水面之下飘动着丛丛水草使水色绿得更浓。竞有三只玄身水鸭，轻浮其上带出两翼长长的波纹。真不知它们如何飞越万里关山，找到这儿。水边有树，不少已虬根曲绕该有数百岁高龄。总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了。至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠，在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界。

⑪茫茫沙漠滔滔流水，于世无奇。唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一最，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。【丙】给浮嚣以宁静给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。唯其这样，人生才见灵动世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张。连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。

⑫——山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉。皆在敦煌县境内。

（选自余秋雨《文化苦旅》，有删改）

【1】【任务一：搞抄】为激发同学对此文的阅读兴趣，你会建议他摘抄文中哪个画线句来分享？请简述理由。

【2】【任务二：梳理】为让分享内容更直观、更有条理性，小茗制作了分析作者登鸣沙山时的情绪感受及其原因的表格，但表格中有两处填写内容不准确。请找出并改正。

【3】【任务三：解惑】分享会上，同学可能对文本内容、写法有不理解的地方。请为以下问题提前准备答案。

（1）文章开篇为何只专注于写“脚印”？

（2）为何在结尾才点出“鸣沙山”与“月牙泉”？

【4】【任务四：心得】人生也像爬山，“注定要不断地上坡下坡”。请在下列名著人物中任选一个结合其人生“不断上坡下坡”的经历谈谈你的阅读心得。

A.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）                    B.孙少平（《平凡的世界》）

C.贝多芬（《名人传》）

9、阅读下面文字，按要求作文。

小时不识月，呼作白玉盘；人有悲欢离合，月有阴睛圆缺；露从今夜白，月是故乡明；回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜……月，高挂空中，亘古不变。月光里映照着历史的兴衰与更迭、抗争与期待，月光里还映照着我们的欢聚与别离、温馨与痛苦……

月下，你有哪些回忆？又有哪些思索？请以“明月来相照”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限。②不出现真实的班名、人名。③书写工整规范。