昌江2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列加点字的注音完全正确的一项是(　  　)

A. 记载(zǎi)   寻觅(mì)　 　 匀称（chèng） 惟妙惟肖（xiào)

B. 遒劲（jìng)   畎亩(quán)   弓弩(nǔ)   摩肩接踵（zhǒng）

C. 汴梁(biàn) 拂士（bì）   诏书（zhào）   出入之迂 (yú)

D. 穷匮（kuì) 鸟瞰(kàn) 纤细（xiān）   络绎不绝（luò）

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（     ）

A．湎怀   晦暗（hui）   行将就木   怒不可遏（jié）

B．喧腾   两栖（xi）     不修边副   纷至沓来（tà）

C．浮躁   缄默（jiān）   相辅相成   挑拨离间（jiàn）

D．蠕动   矗立（zhù）   消声匿迹   目眩神迷（xuàn）

3、下列句子中加横线的成语运用不正确的一项是（  ）

A．当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。

B．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

C．只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙。

D．柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．虬枝（qiú）     颓唐（tū）        匀称（chèng）     摩肩接踵（zhǒng）

B．上溯（sù）       择菜（zhái）       蜕皮（tuō）       不折不挠（ráo）

C．琐屑（xuè）     纤维（xiān）       炽红（chì）       恹恹欲睡（yān）

D．倔强（jué）     轩榭（xuān）       遏制（è）        惟妙惟肖（xiào）

5、阅读下面这首词，完成题目。

浣溪沙·小阁重帘有燕过

【宋】晏殊

小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。

一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。

(1)下列诗句所反映的季节与本词上阕所反映的季节相同的一项是（ ）

A．树树皆秋色，山山唯落晖。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(2)请你说说词的末句“酒醒人散得愁多”中“愁”的内涵。

6、请用课文原句填空：（每小题1分，共7分。

①   ，坐看云起时。（王维《终南别业》）

②   ，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）

③我报路长嗟日暮，   。（李清照《渔家傲》）

④《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：

  ，   。

⑤孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖气势阔大的名句是：

  ，   。

7、“以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生”是本书的一大特色，请结合原著简要分析。

8、阅读下面记叙性文章，完成各题。

一把老钥匙

（1）回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”

（2）母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”

（3）“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

（4）“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。

（5）其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。

（6）一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。

（7）那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

（8）母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。

（9）农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

（10）三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。

（11）我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。

（12）三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

（13）回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。

（14）从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

（15）三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”

（16）几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。

（17）老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。

（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）

(1)请参照下面表述将主要事件补充完整。

母亲寻找钥匙——（ ①_________）——三婶买下老宅——（ ②_________）——母亲保管钥匙

(2)阅读第9段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。

(3)理解文中第14段画线语句的含义。

那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

(4)结合文本，简要分析三婶这人物形象。

(5)文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。

9、任选一题作文。

（1）题目：最美不过  

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。500字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面文字，然后作文。

有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。

读了上面文字，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。