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济宁2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点的成语运用错误的一项是(

    A. 看了小沈阳幽默搞笑的表演,他忍俊不禁地笑了起来。

    B. 登山节期间,天气晴好,来泰山旅游的中外游人络绎不绝

    C. 老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中,感受、体验他们的辛酸与快乐,所以才有脍炙人口的作品流传于世。

    D. 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

     

  • 2、下列说法不正确的一项是(     

    A.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,两行一节,形式活泼,节奏自由,作者贺敬之与丁毅共同执笔,集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》。

    B.《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》尽管选材角度不同,但都说明了不同科学领域之间是紧密相连且可以互相启发的。

    C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。

    D.“号”是名和字之外的称号,一般用于自称,以示某种志趣或抒发某种情感。如东晋诗人陶渊明,号六一居士。他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。

  • 3、下列句中加点成语使用不当的一项是(  )

    A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。

    B.同学们在学习过程中一定要不耻下问,积极向老师同学请教。

    C.中国政府保护知识产权的立场坚定不移,采取的措施是坚决有力的,所取得的成就是有目共睹的。

    D.香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。

  • 4、填入下列横线上的词语最恰当的一项是  ( )

    在已经被破坏的铁栏杆附近, ___________ 着一个小小的坟堆。一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上 __________ 着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪 _________了,但是那一朵小火花依然在 __________。

    A. 耸立   闪耀   淹没   闪烁

    B. 耸立   闪烁   埋没   闪耀

    C. 矗立   闪耀   埋没   闪烁

    D. 矗立   闪烁   淹没   闪耀

     

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《蒹葭》和《回延安》选段,完成下列小题。

    蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

    溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

     

    回延安

    二十里铺送过柳林铺迎,

    分别十年又回家中。

     

    树梢树枝树根根,

    亲山亲水有亲人。

     

    羊羔羔吃奶眼望着妈,

    小米饭养活我长大。

     

    东山的糜子西山的谷,

    肩膀上的红旗手中的书。

     

    手把手儿教会了我,

    母亲打发我们过黄河。

     

    革命的道路千万里,

    天南海北想着你……

    【1】《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》,下列有关《诗经》的表述,不正确的一项是(  

    A.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。

    B.《诗经》中的诗歌以四言诗为主,分为赋、比、兴三个部分,普遍采用风、雅、颂的表现手法。

    C.《邶风·式微》就是一首劳役者的悲歌,用咏叹的方式表达了受奴役的百姓对统治者的满腔愤懑。

    D.《周南·关雎》语言优美,善于运用双声、叠韵,增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。

    【2】下列对《蒹葭》的理解,不正确的一项是(  

    A.前两句写秋天的景象:茂盛的芦苇无边无际,早晨的露水已经凝结成霜。为诗歌创设了一种萧索凄迷的氛围,为人物的活动提供了特定的背景。

    B.“所谓伊人,在水一方”,这是实写,写伊人就在水的另一方,因此他上下追寻。

    C.诗歌没有直接抒情,诉说主人公的思念之情,但其思念却绵远悠长。没有直接描写“伊人”,但其身影却无处不在。

    D.全诗使用重章叠句,反复咏唱,含蓄委婉抒发对“伊人”可望而不可即的无限情谊,全诗充满难言的惆怅和伤感。

    【3】“兴者,先言他物以引起所咏之辞也”,请结合上边两首诗歌的具体语句谈谈,诗歌是怎样运用这种表现手法表达情感的?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据提示填空。

    (1)《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是:

       

    (2)关河梦断何处?   。(陆游《诉衷情》)

    (3)官船来往乱如麻   。(王磐《朝天子咏喇叭》)

    (4)天下英雄谁敌手?曹、刘。   。辛弃疾《登京口北固亭怀》

    (5)树欲静而风不止,

    (6)   ?尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》)

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、今年是建党100周年,班级决定开展“共读《红星照耀中国》,汲取成长力量”系列主题读书活动,请你按要求完成下列任务。

    (1)活动一:群星故事会

    请你从下面两个人物中任选一个,简述他的故事,歌颂其伟大精神。

    (A贺龙       B彭德怀)

    (2)活动二:悟长征精神

    【材料一】

    但是这里却有这个老狗,年方17,实际上看上去像14岁,他走了这次长征,并不把他当一回事。他说如果红军要再长征两万五千里,他就准备再走两万五千里。

    【材料二】

    红军一共爬过十八条山脉,其中5条是终年盖雪的,渡过24条河流,经过12个省份。

    【材料三】

    插图

    从上述材料中,你悟出了长征精神有哪些内涵?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、“红色闪电”横空出世

    ①刘翔凶狠地大叫!刘翔高举“V”手型迅跑!!刘翔在以12秒91的成绩,平了男子110米栏世界纪录后,身披五星红旗,兴奋地连声吼叫!!!

    ②大家做梦也没有想到,甚至刘翔自己也被这个极限数字所惊倒:12秒91。这是自有人类以来,历史上最快的110米跨栏成绩。今晚,红色的刘翔、红色的闪电,在雅典奥运会田径场七万名观众和数十亿电视观众眼前,一路怒吼,一路狂飙,如同挟裹着上万吨黄色炸药,将欧美人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得土崩瓦解!

    ③激情在长天燃烧,刘翔在胜利慢跑。让我们压抑住心头的狂喜,再一次回味刘翔这场横空出世的大战。

    ④距离比赛开始10分钟,刘翔静静地坐在起跑线前,目光投射在眼前十道高高的栏架上。110米外,是那道醒目的终点线;身旁,是七个如狼似虎的强悍对手。其中著名的有法国人“一条狼”多库里,美国奥运亚军特拉梅尔,古巴的奥运冠军加西亚,以及拉脱维亚名将奥里加斯。

    ⑤巅峰对决,天下超一流“剑手”血拼雅典,是“中国闪电”炸碎欧美堡垒,还是欧美豪强封阻“黄色闪电”?一场恶战将拉直这天大的问号。

    ⑥激战即将开始,爆满的七万观众寂静下来。

    ⑦各就各位。刘翔蹲下后,抬头望着眼前的十道栏架,目光中陡然射出浓浓的“杀气”。

    ⑧发令。起跑。

    ⑨一声枪响,炸裂长空。刘翔疾如炸雷,快如电光,起跑反应速度第一快。第一个栏,刘翔已经领先。前三栏历来是刘翔的“软肋”,但今晚,刘翔快如闪电,第四跑道上,已经形成了一支红色箭头。

    ⑩奥里加斯并不示弱,拼命地追赶。第四栏时,他和刘翔的差距似乎有所缩小。多库里也在狂追,第五栏时,他和刘翔仅差半米。但是,刘翔不给他们任何机会。慢镜头中,刘翔表情凶狠得令人恐怖。他一栏一吼,像是要把栏架踏个粉碎。红色的刘翔,在红色的跑道上,再现着《火的战车》的激情,80米之后,优势惊人。

    最后一栏后,刘翔已经遥遥领先。红色的刘翔,黄色的面孔,高喊着撞向胜利之线!

    12秒91!全场人惊呆了。刹那间,全场爆发出震耳的欢呼声……

    刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚:“我今天的起跑非常好,我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。”

    1这篇新闻特写的标题有什么特色?

    2第③段在文中起什么作用?

    3文中画线句子有什么特点和作用?

    (1)一路怒吼,一路狂飙,如同挟裹着上万吨黄色炸药,将欧美人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得土崩瓦解!

    (2)我今天的起跑非常好,我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。

    4展现生动的画面,是新闻特写常用的写法。读罢这则新闻特写后,你的脑海里闪现了哪些画面,请简要叙述一下。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、2019年10月17日下午至19日上午,书生中学在田径场举行了一年一度的秋季运动会。请你据此写一则消息,报道此次运动会的盛况,字数150字左右,要求文中至少运用一种修辞方法。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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