随州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、对下列病句修改不正确的一项是（     ）

A．刘芳婷和王晓艳两位同学是我们班上的两个三好学生。（去掉“两位”或“两个”。）

B．在他多年的文学创作历程中，不断地进行着各种尝试与突破。（把“在”与“他”互换位置。）

C．汽车本身质量的好坏，是保证行车安全的一个很重要的条件。（在“是”后面加“能否”。）

D．社区通过开展多种形式的主题教育活动，使本社区居民的环保意识得到增加。（去掉“通过”或“使”）

2、下列对句子理解准确的一项是（   ）

A. “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”的意思是“层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午就看不到太阳，不是在傍晚，就看不到月亮”。

B. “自康乐以来，未复有能与其奇者”是说“自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能看到这样奇丽景色了”。

C. “鸢飞戾天者，望峰息心”的意思是“看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷功名利禄的心”。

D. “每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”是说“（在秋天）每当天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。常有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄凉悲惨”。

3、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。

B．线上教学高质有效，关键在于教师突破传统教学模式的局限，改进教学方法。

C．“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。

D．这一举措体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断加强国民的生活质量。

4、下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（  ）

温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，   。桑桑的胡琴就是温幼菊教会的。

①夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人，也在心里泛起一阵莫名的悲愁。

②她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。

③既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。

A. ③①②   B. ①②③   C. ①③②   D. ③②①

5、闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

【1】这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？

【2】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）   ，不尽长江滚滚来。

（2）用志不分，   。

（3） 苔痕上阶绿，   。

（4）   ，然后有千里马。

（5） 诗人与酒有着不解之缘。范仲淹的《渔家傲》中“   ，     ”，借酒表达戍边将士矛盾而复杂的内心世界。

7、阅读以下语段，回答问题。

【语段一】孩子，你尽管忙，家信还是要多写，即使短短几行也可以；你不知父母常常在心里惦念，沉默久了，就要怕你身体是否健康；我这一星期就是精神不安定，虽则忙着工作，肚里老是有个疙瘩；一定要收到了你的信，才“一块石头落地”！

【语段二】你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！

【语段三】多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！

(1)以上三个语段摘自《傅雷家书》，傅雷通过书信形式关心在外求学的儿子________（人名）的生活和成长。

(2)【语段二】和【语段三】中，傅雷主要是从哪些方面对儿子进行了教导？

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

向上心情

①寻找已经被杂草遮埋的小道，拨开两旁不断伸出的带刺枝条，一脚深一脚浅，也就到了山腰。

②从这里可以看到我们来时的两部黑色轿车，现在已经显得那么小巧，有几个人正在车外聊天，他们的话题肯定与爬山无干——常常是这样，到了山脚下总有一部分人毫无兴致，他们大度地说：你们上去吧，我们在下边等着。这种情绪产生了作用。使上山的人数骤然减了下来。

③一个人在平地的时日居多，倾斜陡峭对于行路者而言，消耗精神和体力。人们在攀援时难以健步如飞，而且随着高度的提升，萌生出难乎为继的悲观，往往一念之差，有人就登不到顶。此时，他认为最适宜的就是坐下来歇歇。坐下来多么舒适啊，甚至比顶上风光更有诱惑力，使人乐意调整原先拟定的计划，改变目标，使上山前的心高气傲稍稍打点折扣。甚至就很自然地找一个理由，解脱了自己。行程中有着许多变数，都会本着随意而调整甚至推翻，这也往往削弱了我们所应有的毅力和意志。往往一咬牙可以持守的，继续的，都轻易地放弃了，还不觉得有何不妥。时日久了，顺势成了惯性，也就对于难度有意地回避，以为人生如此可谓明智。这不禁让我联想到诸葛亮《诫子书》中的句子：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”

④我的体力未必过于同行者。速度也不快，只是不愿意停下，渐渐就升到了高处。我对陌生的高处有一种好奇，它们是以一种什么样的状态存在的呢？这一点，只有亲见才能解悬，也就不能吝惜自己的脚力。这使我向上的心情里充满喜悦和期待，从未怨艾山势陡峭山径狭隘。如果一座山和平地一样便于行走，那就名不副实了。人们沿着不同的倾斜度，在递进中移步换景，那些平地的寻常情绪如薄雾般退去，而那种如朝阳升起时的豁亮，突然充满了胸腔。

⑤我看到许多迎着秋风摇曳的植物，由于土壤贫瘠，沙石颗粒中不管是灌木还是藤葛，显出峥嵘兀傲品相。摘下几枚已经深褐色的山枣放在口中，核大而味涩。那些带倒钩的刺，把人的裤脚扯住，死活不肯放手。风吹日晒，枝条都那么坚韧，这就是通常言说的生命力吧。在很不适宜的环境下生长，一步不落地与季节相应，春荣秋枯。绿黄有时，于岑寂中开出一堆细碎金黄的花朵，也不失为秋日清景了。

⑥登顶之后，终于松了一口气。虽然山顶上只有巨石，相互依靠、叠嵌。坚实无移，并无瑰奇风光可睹，只是山风清冽，气息清幽，异于平地。齐鲁大地已经卸去了万千重负，现在，是无数的青青麦苗，探出了土层，对于越发坚硬的秋风和未来的霜雪，迎了上去。而更远处，我的视力就不济了，我后悔没有把那架精美的望远镜带在身边，借助它我可以看得更深远一些。不过我已经很满足了，由于站立在这个高度，俯视下方，清晰朦胧，常态异态，都已得到充分享用。

⑦这无疑是对我持有的向上心情良好的奖赏。

（文/朱以撒，根据命题需要有改动）

【1】第②段“这种情绪产生了作用。使上山的人数骤然减了下来”中“这种情绪”是一种怎样的情绪？

【2】品读第⑥节，通过作者登上山顶后的所见所感，你能想到哪些与之相应的古诗文名句？请写出一句，井结合文本进行简要解读。

【3】第⑦节说“这无疑是对我持有的向上心情良好的奖赏”，请从整个登山过程分条说说这些“奖赏”的具体内容。

【4】通读全文，本文“向上心情”其实质是怎样的精神品质？

9、材料作文

苔

袁枚（清代）

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

一首沉寂了300年的小诗，通过《经典咏传唱》一夜之间走进亿万中国人的心，乡村教师梁俊和山里孩子的歌声演绎，深深打动了所有听众。

读了这首小诗，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名，校名和地名。