衡阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列选项的加点字的读音和字形完全正确的一项是（     ）

春雨使人温馨，她清新而不失妩（     ）媚，纤（     ）细而不失豪劲，她总是轻轻地诉说春的幽远和煦；夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世hài（     ）俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一xiè（     ）千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。

A．fǔ   qiăn   赅   泄

B．fǔ   xiān   骇   泄

C．wǔ   xiān   骇   泻

D．wǔ   qiān   赅   泻

2、下列虚词用法或意义与其他三项不同的一项是（     ）

A．其间千二百里

B．飞漱其间

C．其如土石何

D．未复有能与其奇者

3、下面加点字注音有误的一项是（ ）

A．胆怯（qiè） 荧光（yíng） 踌躇（chú） 屏息敛声（bǐng）

B．琐屑（xuè） 鲜腴（yú） 推崇（chóng） 潜滋暗长（qián）

C．倔强（jué） 遏制（è） 教诲（huì） 重峦叠嶂（zhàng）

D．映衬（chèn） 折皱（zhé） 簇拥（cù） 诚惶诚恐（huáng）

4、下列各组词语中书写完全正确的一组是（     ）

A．秀颀   顾忌   惊心动魄   正襟危座

B．蔓延   咆哮   殚精竭虑   坦荡如砥

C．凛洌   默契   一丝不苟   藏污纳垢

D．关键   岔道   振耳欲聋   惨绝人寰

5、阅读下列诗歌，回答问题。

如梦令·春思①

苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。

帘外百舌儿②，惊起五更春睡。

居士，居士③。

莫忘小桥流水。

【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名。③居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。

(1)词中前四句写出作者描绘了一幅怎样的画面？作用是什么？

(2)这首词了表达作者怎样的情感？请结合具体的诗句分析？

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）   ，则孤陋而寡闻。

（2） ，只见一斑。

（3） ，相伴过年华。

（4）策之不以其道， ，   。

（5）知之者不如好之者， 。

（6）白居易的《池鹤》这首诗中，表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是：

，   。

（7）《陋室铭》中用室主人交往人物不俗，从侧面表现陋室不陋的句子是“ ，   。”

7、阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

（《傅雷家书》节选）

(1)傅雷是我国著名的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的《____________》，罗曼·罗兰的《____________》。

(2)选文中的“你”是指_____________。

(3)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

(4)你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有哪些关系？（提示：至少还有三种关系）？

8、阅读下文的文章，完成下列小题。

父亲的背影

章中林

①父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他抬着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？

③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。

⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活……

【1】本文写了父亲哪几件事？

【2】第④段中写到油画《采石工》有何作用？

【3】请分析第⑥段中“我”流泪的原因。

【4】作者在文中饱含深情一次次刻画父亲的背影。在一次次泪光中，我们读懂了背影，这和我们本学期学过的哪篇文章相像？作者是谁？这两篇文章都表达了怎样的情感？

9、作文题目：《今天，我想和你谈谈》

要求：①题目（1）中的“你”，可以是名著的作者或名著中的人物，可以是电影、电视剧的主人公，也可以是你身边的长辈或朋友，还可以是物；②文中不得出现真实的校名、姓名。③内容具体，情感真挚，积极向上。④除诗歌、戏剧外，不限文体。