保定2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列各句的解说不正确的一项是（ ）

A. 你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。解说：这句话的标点符号使用正确。

B. 敬业与乐业 纪念白求恩 最后一课 晏子使楚  解说：这四个短语结构各不相同。

C. 瑰 搁 靡 集 解说：这四个字的造字法相同。

D. 同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说：这句话运用了夸张的修辞手法。

2、下列加点成语使用正确的一项是（     ）

A．《都挺好》将一些原生家庭的伤疤赤裸裸地揭开，过于触目惊心，又过于真实。

B．阳春三月，汶上莲花湖湿地公园的杏花、桃花、梨花争相开放，观看者趋之若鹜。

C．千百年来中法两国文明在时间的长河里奔涌交汇，中法两国文明的对话也是鳞次栉比。

D．主席台上，站在王老师左边的是一位威武的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

3、下列加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．作为新一代，要有不迷信权威的意识，只要正确，就要敢于坚持，就要强词夺理。

B．增江“一江两岸”水利综合整治工程的落实，使增城区域内的万里碧道变得名副其实。

C．通过一年多的扫黑除恶运动，许多地方的黑恶势力已经销声匿迹。

D．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，我们校队的主力巴图很快在20分钟又进一球。

4、下列词语中的加点字注音全部正确的一项是（ ）

A. 踌躇（chóu）   镌刻（juān）   颁发（bān）   潜滋暗长(qiǎn)

B. 俯瞰（gǎn） 璀璨（càn） 诘责（jié） 藏污纳垢(gòu)

C. 踱步（duó） 悄然（qiāo）   丘壑（hè） 惟妙惟肖(xiào)

D. 濒临（bīn） 喧嚣（xiāo） 纤维（xiān） 络绎不绝(luò)

5、阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】

南溪早春【注释】

杨万里

还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

【注释】本诗选自《退休集》，南溪是诗人故乡村前小溪，诗人筑室于此。

赏析上面两首诗，完成对话。

小庆：诗家美景在早春。读了这两百写春景的诗，我真觉得早春风光美丽无限。 甲诗借助早莺、新燕、乱花、浅草等典型意象，把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生机勃勃。

小阳：是的，乙诗则通过“___________”“_________”，表现出柳树和桃树在春天到来时的显著变化，凸显出“动人春色不须多”的特点。

小庆：两首诗歌的感情都很美好，诗人游赏明媚春景的喜悦之情跃然纸上，让我们在读诗时也觉得愉悦。

小阳：是的，细品《南溪早春》的尾联，还能读出杨万里对雨足年丰的期盼呢，这期盼还彰显着对民生的关切之情。

小庆：确实，尾联以春雨兆丰年收结，进入新年之后，_____________________，看来今年一定是个丰收年。 此诗用词通俗生动又富有理趣，更见诗人拳拳之心。

6、按要求填空。

（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）

（2）___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）李白在《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：___________________，_______________。

（4）夕日欲颓，__________________。（陶弘景《答谢中书书》）

（5）___________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）

（6）岂不罹凝寒？______________。（刘祯《赠从弟》）

（7）________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）

（8）白居易在《钱塘湖春行》中通过一些小动物活动写出了早春美景的诗句是：______________，__________________。

7、阅读下边文段，完成文后问题。

1955年1月26日

早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!

赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？

(1)结合文段概括，傅雷接到傅聪来信后内心特别快乐的原因？

(2)从这封信中你看出作者是一个怎样的父亲？

8、阅读鉴赏

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二天上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆的一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那时年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

【1】选段一中父亲两番“踌躇”终于决定送行，作者这样写有什么用意？

【2】“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？

【3】如何理解"总觉他说话不大漂亮"中的"漂亮"一词？

【4】选文中父亲对“我”的照顾是如此的周详细致，作者是通过什么描写方法表现出来的？

【5】概括选段段意。

【6】通过阅读选文，你觉得作者笔下的父亲是一个什么样的人。

9、按要求从以下两题中任选一题作文。

(1)人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。

(2)成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以《温暖的旅程》为题目，写一篇文章。