锡盟2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（  ）

A．刘成章的《安塞腰鼓》以其多样的句式展现了黄土高原的力量之美。在朗读时，要读出文中高亢、热烈、豪放的情调，想象西北高原壮阔的景象和生命力顽强的人群。

B．《阿西莫夫短文两篇》的两篇课文都贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连的”这一认识原则，那就是“用一个科学领域的新发现去说明另一个科学领域的道理”。

C．《茅屋为秋风所破歌》语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，其作者杜甫是现实主义诗人。

D．梁衡在《壶口瀑布》一文中写“黑猪掉进深沟”一事，是为了正面描写激流汹涌、水流之急、水力之大。

2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

我爱冬天。冬天是一个小王子，它喜欢着一身素装，白巾束额，有点高傲，有点 。可是，它的面庞多么干净，它的灵魂多么______。它擅长舞剑，剑术一流。风萧萧中，树枝摇摆，犹如万剑齐舞。它偏爱空旷和安静。这个时候，天也是高的，地也是 的，雨点落下来，会凝结成冰。这是小王子送给这个世界的_____。

A．清冷             流光溢彩       广       珍奇

B．清凉             晶莹剔透       远       珍宝

C．清冷             晶莹剔透       广       珍宝

D．清凉             流光溢彩       远       珍奇

3、下列加点字读音完全相同的一项是 （ ）

A.酷似 似的 相似 B.连翘   翘首 翘楚

C.堵塞 要塞 塞车 D.屏障   屏息 屏营

4、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

B．看到同志们的认真负责，使我很受教育。

C．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。

D．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

5、江陵①愁望有寄

鱼玄机

枫叶千枝复万枝，江桥掩映②暮帆迟。

忆君心似西江水，日夜东流无歌时。

[注释]①江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。

【1】“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字重复运用有什么表达效果?

【2】“江桥掩映暮帆迟”，展现了一幅怎样的画面?请展开联想和想象，做具体的描绘。(30字左右）

6、根据提示默写。

（1）少壮不努力， 。（《长歌行》）

（2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》 ）

（3）《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是： ， 。

（4）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

（5）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是   ， 。

7、有人说：“《傅雷家书》是一部丰富精神、完善人格的著作。”请结合具体内容，谈谈你对这句话的理解。

8、灯光

梅子涵

①我是分外恋光的。

②阴雨日的白天，没有阳光，我就一定开灯，桌上的台灯必须亮着。哪怕坐在那儿发呆也要亮。有灯光的发呆，呆得心里有涟漪，一圈一圈扩散，小鱼小虾蹿得格外活跃，平凡人的喜悦、忧郁都只在一个池塘般的方圆间，有小鱼小虾一圈一圈围着，拱起温情记忆，想起还有愉快去处，一秒钟地来到，一分钟地过去，就也如小鱼小虾一样，活跃许多，蹿上蹿下。日历上的内容除了年月日、节气，还可以由自己填上去，添上光亮心情，让自己飞扬。

③大学毕业后，我建立自己的家时，母亲问我想带走什么，我指着那盏年代已久的红罩子台灯，说：“它。”小时候我在它的光下做作业，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。它一直在我的桌上，夜晚和阴沉的白天，都亮着。

④一定有着必然性，我最早的记忆也和灯光有关。那是很小很小的时候，从那个海岛上飞来的敌人飞机轰炸发电厂，他们不想让这儿的人有灯光。那是夜晚，外祖母抱着我，对我说，毛毛，别怕。

⑤窗外的天空有交错的探照灯光。很长的灯柱划破天空，晃来晃去，一个很小的孩子，也能觉得它亮得那么有力量，觉得安全。这样的记忆也许不能说是迷人的，但是拥有了，却也迷人，是属于我的池塘里的丰富，游来游去。探照灯光保卫了我们的生命，我的长大的权利。

⑥光、灯光于我，已有自动感应，自动会亮，如影相随，也洒入我的文学文字。

⑦世界童话杰作《小王子》里的小王子，离开他的小行星后旅行到了别的几颗小行星。一颗一颗上遇到的人，他都觉得疑惑，不可思议，甚至反感。唯一觉得可以欣赏，甚至想留下住在那儿的是那个点灯人的星球，小王子想和他成为朋友。

⑧每一个人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圆里，又和世界联系。我们这样的算作作家的人，别人以为你很有水平，其实也就是写了一些故事，讲些经历，说说心情，无论完全真实或者纯属虚构，都会传到别人眼前和耳边。亮一点，暗一些，会掀动别人不同的涟漪。明明是很艰难的岁月，有沉重和伤痕，我只选择了讲一点明亮的人和事：都真实，却温暖些，美好些，诗意充分些……难有大真理，但有小光亮！

⑨光也是可以写出来的。如同谱在旋律间，画在色彩里。

⑩我曾经去过巴黎那个小镇，踏进梵高住过的小楼，暗暗的楼梯，小小的房间，一个不大的天窗，日子贫穷，买面包的钱也不足，实在没有多少明亮，可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！

⑪寻找光亮的角度，写出、画出光影照着的人生、世间，是文学和艺术的另一番大意义，鼓励生命和岁月，令心境明媚。

⑫在农场当知青的那些年，日子有些茫然。一间不大的平房宿舍，住下六七个人。一只暗弱的灯泡吊在房顶中央，透过帐子洒落到各人面前，只余下昏花了。有很少数的人，带了小小的台灯去，偷偷接上电线，亮在床头，那是违反规定的，可是领导们也不强行没收，眼开眼闭随它们亮着。青年人想在床头有些亮光的小心愿被宽容地照应了，只是很容易的一点儿善意，多少个夜晚就明亮和温暖。

⑬让床头亮着的人有光，眼开眼闭的人心里也有光，让人光明，自己也光明，都成光明人。恋光的何止哪一个某某人！他们是在灯光下写信给父母，读会儿书报，梦里不会只有白天哼哧哼哧地拼力劳作……

⑭我胆子不大，没敢带去，只是走过时总会羡慕地看一眼。心里美好得微微跳动。现在想起那微微的跳动，依然美好，也有些伤感。因为我每晚都是在帐子里很昏花的灯光下就着小台板读着、写着，无意地准备了未来。

⑮昏花的灯光也是光。

⑯所以也准备了今夜的写作。在老台灯的光下写着灯光。

【1】文章围绕“灯光”来写，下列关于不同灯光和“我”的故事，表述有误的一项是（     ）

A．阴雨日的白天，台灯的亮光，会让发呆的“我”有温情回忆，心生喜悦的涟漪。

B．在老台灯光下做作业的“我”，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。

C．小时候，窗外天空交错的探照灯光，让“我”觉得它亮得那么有力量，觉得安全。

D．农场知青宿舍帐子里很昏花的灯光，让“我”感到善意，觉得既美好又伤感。

【2】文中为什么写小王子想和点灯人成为朋友？

【3】小语和小文读完这篇文章后对文章进行了讨论，请你根据文意，合理想象并推测，补写横线处的内容。

小语：第⑩段末尾“可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！”一句的感叹号表示惊叹，作者惊叹的原因一是贫穷的梵高，居然完全沉迷于绘画之中；二是______；

小文：第⑭段中作者说自己“心里美好得微微跳动”，作者感到美好是因为____

【4】文章以“在老台灯的光下写着灯光”结尾，有何用意？

9、以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字左右；④凡涉及真实的人名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭、套作。

（1）田间地头的虫吟，能倾听到生命对时光的陶醉；城市街头的杂音，能倾听到素朴日子的醇香；经典名作的诵读，能倾听到河流醉人的召唤……蒹葭苍苍的婉约，十字街口的徘徊，书香盈溢的沉湎，都会让我们咀嚼出独特韵味：或青涩，或甘甜，或醇厚，或纯粹！

请以“倾听那醉人的声音”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。  

“如果你真的过好了每一天，明天就会不错；如果我们的生活非常功利的话，反而得不到想要的结果。你越拥有一个完美的过程，你越有可能拥有一个完美的结局。”

（《爱你现在的时光·白岩松》）