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三沙2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中没有语病的一句是

    A. 夏天的包头南海子,芦苇丛生,绿柳拂岸,白帆点点,鸟语花香,是一个十分迷人的季节。

    B. —个人的阅读史就是—个人的精神发育史。因此,每个中学生一定要重视课外阅读。

    C. 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

    D. 中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。

  • 2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ( )

    A.城市建设需要青春的活力,丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。

    B.在舞台上,动情的朗读和变换的舞台背景让人眼花缭乱

    C.“扫黑除恶”工作开展得如火如荼,纵使犯罪分子殚精竭虑,也难逃法网。

    D.鲁迅先生看问题见解透彻,议论深刻,虽寥寥数语,却入木三分

  • 3、下列关于名著的说法,不正确的一项是(   )

    A.《红星照耀中国》是美国著名记者斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。当时为了方便在国民党统治区出版,曾易名为《西行漫记》。

    B.《昆虫记》是昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学巨著。

    C.在法布尔的笔下,蝉在地下“潜伏”大约四年,在阳光下歌唱五个多星期:蟋蟀善于建造巢穴,管理家务。每一个奥秘的揭开都充满着曲折和反复。

    D.《昆虫记》之所以引人入胜,与作者的独特研究方法有关。他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上颚等,努力思考这些器官的功能。

  • 4、下列各组词语中加点字的读音或书写没有错误的一项是(     

    A.息xī                  轻歌        词夺理qiáng

    B.砂                  旁观        而至zhǒng

    C.寒jīn                格物        怒不可 è

    D.蛮hèng       ##dot##        流不息        纷至来 tà

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面诗歌,完成小题

    望洞庭湖赠张丞相

    孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。

    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。

    坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    (1)对此诗分析不当的一项是(     

    A.前四句写景,扣望洞庭湖之题,后四句抒情,表赠张丞相之意。

    B.“端居耻圣明”一句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世。

    C.第三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

    D.此诗是一首投赠之作,意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

    (2)用自己的语言描绘一下“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”所展示的图景,并作简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、班级制作古诗辑录,有同学写了一则卷首语,请你帮他完善相关内容。

    热爱是对自然风光的流连,是陶渊明眼前(1)“______,悠然见南山”的自得,是欧阳修笔下(2)“______,惊起沙禽掠岸飞”的闲情;热爱是对自我人生的回顾,是李清照(3)“______,误入藕花深处”的惊喜,是杜牧“东风不与周郎便,(4)______”的哀叹;热爱是对君子风范的养成,是孟子(5)“____________,威武不能屈”的坚守;热爱是对家国天下的担当,是杜甫《春望》中借花鸟抒写(6)“____________”的戚戚愁肠,是李贺《雁门太守行》中的“(7)____________”的忠君报国之心。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、从《西游记》中选取一个人物及相关故事,根据下面的例句仿写句子。

    示例:鲁智深倒拔垂杨柳  _________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成下面小题。

    送春

    宗璞

    (1)说起燕园的野花,声势最为浩大的,要数二月兰了。它们本是很单薄的,脆弱的茎,几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片,就形成春光中重要的色调。阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧。房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。看起来,好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着,仿佛还要到别处去涂抹。

    (2)没有人种过这花,但它每年都大开而特开。童年在清华,屋旁小溪边,便是它们的世界。人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意,只管尽情地开放。那多变化的紫色,贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月,便定格在燕园,而燕园的明媚春光,是少不了二月兰的。

    (3)斯诺墓所在的小山后面,人迹罕至,便成了二月兰的天下。从路边到山坡,在树与树之间,挤满花朵。有一小块颜色很深,像需要些水化一化;有一块颜色很浅,近乎白色。在深色中有浅色的花朵,形成一些小亮点儿;在浅色中又有深色的笔触,免得它太轻灵。深深浅浅联成一片。这条路我也是不常走的,但每到春天,总要多来几回,看看这些小友。

    (4)其实我家近处,便有大片二月兰。各芳邻门前各有特色,有人从荷兰带回郁金香,有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老,儿孙远居海外,没有人侍弄园子,倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园,像一块花毯,衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也在含笑望着它们。

    (5)这花开得好放肆!我心里说。我家屋后,一条弯弯的石径两侧直到后窗下,每到春来,都是二月兰的领地。面积虽小,也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子,给枯草烧了一把火,说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰,它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信,邀请它们重返家园。信是无处投递,乃特地从附近移了几棵,也尚未见功效。

    (6)许多人不知道二月兰为何许花,甚至语文教科书的插图也把它画成兰草的模样。兰花素有花中君子之称,品高香幽。二月兰虽也有个“兰”字,可完全与兰花没有关系,也不想攀高枝,只悄悄从泥土里钻出来,如火如荼点缀了春光,又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒,画一画这野花,最好用水彩,用印象派手法。年轻人交来一幅画稿,在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花,又依照现代眼光,在花旁画了一个破竹篮。

    (7)“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的,千军万马,身躯瘦弱,地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛,尽情尽性,还有持久的精神。这是今春才悟到的。

    (8)因为病,因为懒,常几日不出房门。整个春天花开花谢,来去匆匆,有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句:“你好些吗?”

    (9)又是一次小病后,在园中行走。忽觉绿色满眼,已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时,不见花朵,只剩下绿色直连到松墙。好象原有一大张绚烂的彩画,现在掀过去了,卷起来了,放在什么地方,以待来年。

    (10)我知道,春归去了。

    (11)在领地边徘徊了一会儿,忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨僝风僽,春深春老。它迎春来,伴春在,送春去。古诗云“开到荼靡花事了”,我始终不知荼靡是个什么样儿,却亲见二月兰蓦然消失,是春归的一个指征。

    (12)迎春人人喜欢,有谁喜欢送春?忠心的、执著的二月兰没有推脱这个任务。

    1(1) 在第1自然段中,作者从哪几方面具体描写了燕园野花二月兰的“声势最为浩大”?

    2第四段开头“这花开得好放肆”一句中,“放肆” 这个词的本意是什么?在这里指什么而言?表达出作者怎样的感情?

    3从修辞角度赏析文中的两个句子。

    (1)“花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也在含笑望着它们。”

     ____________________________________________________________

    (2)“好象原有一大张绚烂的彩画,现在掀过去了,卷起来了,放在什么地方,以待来年。”

     ____________________________________________________________

    4根据全文内容说说作者笔下的二月兰具有哪些象征意义?寄托了作者怎样的情怀?

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文

    环境保护月活动当中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。

    请以班级的名义、以《“环境保护”倡议书》为题,写一份倡议书。文中不得出现真实的人名、校名、地名;文章不少于500字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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