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济源2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选出下列对《蒹葭》的理解和分析不正确的一项(     

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,究在水中沚。

    A.这是一首抒情诗。诗中写深秋露重霜浓,水边芦苇苍苍,诗人冒着秋寒徘徊岸边,思慕的人儿却在水一方。

    B.全诗分三章,采用重章叠句的形式,每章都是先写景,接着点明主题,再描绘追寻的情状。

    C.“蒹葭苍苍,白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境。

    D.“溯洄从之”和“溯游从之”通过连续匆匆的寻求行动,表现了主人公内心的焦急和痴迷。

  • 2、小潍阅读了四部文学作品之后,做了如下批注,其中存在错误的一项是( )

    A.乔斯坦·贾德《苏菲的世界》,通过书信、对话、电影等形式,让哲学大师化身为一个个鲜活生动的人,将深奥晦涩、枯燥乏味的哲学问题变得生动有趣、引人人胜。

    B.朱光潜《给青年的十二封信》,作者用过来人的经历和广博的学识,以话题的形式,与青年人探讨生活、学习、工作中的诸多问题,拨开生命的迷雾,指明人生的方向。

    C.路遥《平凡的世界》,于平凡的生活中,描绘出不平凡的个人奋斗与自我精神追求,给人以思考和启迪,让我们明白生活的意义何在,让我们学会如何而对未来的生活。

    D.罗曼·罗兰《名人传》,让我们看到精神巨人的心中,也埋藏着许多不为人知的痛苦,让我们懂得要始终坚守自我实现的崇高理想,扼住命运的咽喉,去勇敢地以与困营抗争。

  • 3、下列语句的排序,恰当的一项是(   )

    ①后来的亲眼所见,又证实了这一点。

    ②这使我想起了王维的诗,既然初升的太阳是扁的,落日怕也不会是圆的吧!

    ③几年前,偶然东临大海,隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。

    ④碰巧,在一本书里找到了答案:落日是扁的,据观察是椭圆形的,短轴约比长轴短1/5。

    ⑤咦!刚升起的太阳竟略有一点扁的。

    A.③⑤②④①

    B.③④②①⑤

    C.①⑤③②④

    D.①④②③⑤

  • 4、下列词语书写完全正确的一项是 (  )

    A. 嶙峋 雷同 俯仰身姿

    B. 蔷薇 跳骚 长途跋涉

    C. 题跋 喧嚣 惟妙惟俏

    D. 翰林 雕镂 巧妙绝伦

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、古诗文阅读。

    宿济州西门外旅馆

    晁端友

    寒林残日欲栖乌,壁里青灯乍有无。

    小雨愔愔人假寐,卧听疲马啮残刍

    (注释)①欲栖乌,意为“乌欲栖”,乌鸦要归巢了。②愔愔(yīn):寂静无声。③刍:喂牲畜的草。残刍,意为草料不多了。

    1该诗以______为线索,由“残日”、“______”、“卧听”等词可明。

    2这首诗是诗人旅途所见所感,诗人表达了怎样情感?请简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文名句填空。

    必答题:

    (1) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

    (2)临风一唳思何事?   。(白居易《池鹤》)

    (3) ,欲上青天揽明月 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

    (4)翅湿沾微雨,   。(葛天民《迎燕》)

    (5)   ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

    (6)范仲淹的《渔家傲》中, 两句诗,借守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。

    选答题:

    (7)韦应物《闻雁》

    故园渺何处?  

    (8)龚自珍《已亥杂诗》

    浩荡离愁白日斜,  

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、文学作品中的人物大多具有两面性。请结合曹操的性格,从《三国演义》中各举一个相应的事例。

    雄才大略:______________   阴险奸诈:_________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    生命与气候

    ①你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体,因此可以马上得出结论:动物能使地球升温,而植物则使地球降温。如果哪一方占上风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

    ②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期,到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动物,使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍,所以当时的气候极其温暖。

    ③但是,植物进行了还击。化石显示,4.5亿年前,含有木质素的植物首次出现,木质素使细胞坚硬,这样植物就得以长大,地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长,毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳,使二氧化碳含量大大减少,而不能汲取木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

    ④动物又通过进一步进化进行了回击,主角是白蚁和恐龙,它们学会了如何食用木质素,如何繁荣兴盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍,地球大局部地区酷热而潮湿,又恢复了温室效应。

    ⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消逝后,植物抓住了这一时机再次还击,突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳,但能形成软土,软土可以保存大量的二氧化碳,从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上,草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

    ⑥过去约4000万年来,大量草地布满全球,取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下,地球逐渐降温,总算在200万年前进入冰川期。

    ⑦大约1万年前,由于人类活动的显著增强,使地球空气的二氧化碳含量再度升高,尤其是近百年来,地球的温室效应愈来愈明显。

    ⑧也许,地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样,不停地调节着地球的大气环境,使气候能合适地球上生物生存进化的需要。换句话说,地球的生物圈是在主动地调节环境,而不是在被动地适应环境。果真如此,数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因,生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

    【1】以下表述符合原文意思的一项为(     

    A.植物越开展,地球温度越高;动物越开展,地球温度越低

    B.动物和植物均衡开展,就能使地球预防温室效应和严寒期

    C.青草比森林保存的二氧化碳多,所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多

    D.“寒武纪大爆炸”时期,大片森林消逝使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍

    【2】根据文章内容,简要概括气候与生命的关系。

    【3】“它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍。”运用了什么说明方法,有何作用?

    【4】结合本文,你能联想到当今人类关注的什么问题?面对这个问题,人类应该怎么办?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、(一)

    静态的一张照片、一张试卷、一张旅游年票……背后可能都会有着曲折的故事。

    请以“那张 的故事”为题写作。

    要求:①写成记叙文,要有细节;

    ②综合运用多种表达方式;

    ③书写规范、工整,不少于600字;

    ④文章中不要出现真实的地名校名和人名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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