梧州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列文学常识表述错误的一项是（ ）

A．《最后一次讲演》《回延安》《壶口瀑布》作者依次是闻一多、贺敬之、梁衡。

B．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，是通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解，例如《桃花源记》《小石潭记》。

C．《登勃朗峰》的作者是英国作家马克·吐温，《昆虫记》作者是法国作家法布尔。

D．《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。

2、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是

A.震撼(hàn)   纤维(qiān) 阻塞(sài)    一丝不苟(gǒu)

B.舆论(yú)   凌空(líng) 咆哮(xiào)   负隅顽抗(yú)

C.敦煌(dūn) 屏息(pīng) 匿名(nì) 眼花缭乱(liáo)

D.湛蓝(zhàn) 炽热(zhì)   长髯(rán) 出言不逊(xùn)

3、下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．秀颀（qí）                      遒劲（jìn）                            坦荡如砥（dǐ）

B．濒临（bīn）                    鲜腴（yú）                           惟妙惟肖（xiào）

C．推祟（chónɡ）             轩榭（xuān）                      自出心裁（cái）

D．罅隙（xià）                    琐屑（xiè）                           春寒料俏（qiào）

4、下列加线词注音正确的一项是（   ）

A. 侏儒（ rú） 谀词（yú） 眼翳（yì）   颔首低眉( hán)

B. 锃亮（zèng） 文绉绉（zōu） 扶掖（yiè） 广袤无垠（mào）

C. 亵渎（dú） 绯红（fēi） 一抔（póu） 强聒不舍（guō）

D. 畸形（qí） 磨蹭（cèng）  诘责（jié） 廓然无累（lèi）

5、阅读下面古诗，按要求完成小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】下列选项中，对诗句理解不正确的一项（ ）

A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

D.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

【2】请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”展现的画面，并揭示诗句的含义。

6、根据课文默写

① ？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）

②春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）

③翅湿沾微雨， 。（葛天民《迎燕》）

④乱我心者， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

⑤浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。（ 《渔家傲》）

⑥故园渺何处？ 。（韦应物《闻雁》）

⑦ ，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

⑧ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

7、《红星照耀中国》名著综合活动。

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。

……我一边和谈A话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

(1)A是___________（填写人名），在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因：_________________________。

(2)下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（     ）

A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。

B．这是一部具有新闻报道性的作品，目的是宣传明确的稿件，作者采用采访，叙述，日记等多种形式，其作品的真实与及时是他畅销不衰的基本因素。

C．该书以作者1936年的陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。我们得以窥见红色中国的产生，发展，壮大的原因。

D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。同时为我们描绘了一个乐观，自由，平等，和谐的“红色之邦”。

8、阅读虞燕的《海上的父亲》，完成下面小题。

⑴父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久，船才是他漂浮的陆地。父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡。

⑵那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶，靠岸时间难以估算。比起身体遭受的痛苦，精神上的绝望更易令人崩溃——四顾之下，大海茫茫，帆船在浪里翻腾，食物在胃里翻腾，跪在甲板上连黄色的胆汁都吐尽了，停泊却遥遥无期。吐到几乎瘫软也得顾及船员们的一日三餐。木帆船的厨房设在船舱底部，父亲一点一点地挪过去，船颠簸，脚无力，手颤抖，他强忍身体的极度不适，淘米、洗菜、生火，实在受不住就蹲下来，靠在灶旁缓一缓，或喝下一碗凉水等待新一轮的呕吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循环。

⑶父亲跟我聊起这些时，一脸的云淡风轻，他说这是每个海员的必经之路，晕着晕着就晕出头了，一般熬过一年就不晕了。

⑷也因为有这样一位海上的父亲，我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的。小岛闭塞，交通不便，父亲带回来的东西，都是那么稀奇。

⑸荔枝最不易保存，却是我的最爱。父亲每次去海南就会多买一些，装进篮子，挂在通风的地方。到家需驶行一周甚至更长时间。他每天仔细地查看、翻动荔枝，捡“流泪”了的吃掉，将还新鲜的留着，几斤荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇，父亲不住叹气：要是多一些就好了。

⑹父亲走出木帆船的厨房，是3年之后了。其时，木帆船已老旧，父亲被调到了机帆船，锚泊系岸、海面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等，他早做得得心应手。船上经常会为争取时间连夜装货卸货，寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上，一夜下来，他们原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，像糊上去一层纸。脱掉雨衣后，一拳头打在身上时，衣服上就会滴下水。

⑺那是父亲海员生涯里的第一次生死历险。夜里11点多，父亲刚要起来换班，突然听到一声天震地骇的“砰”，同时，整只船像被点着的鞭炮似的蹦了起来。父亲的脑袋嗡嗡作响，五脏六腑都像是要跳脱他的躯体。触礁了！他在第一时间冲了出去。船体破裂，过不了多久，海水将汹涌而入，将他们卷入巨腹。

⑻船长紧急下令，把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时“竹筏”，大家伙紧张忙乱到来不及恐惧。

⑼待安全转移到“竹筏”上，等待救援的父亲才感到后怕。环顾四周，大海浩渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半点的灯火。彼时正值正月，带着腥咸味的海风凌厉地抽打着他们的躯体，父亲的额头却不停地冒汗。时间一点点过去，他的绝望越来越深。老船员们不断地给他打气：一定要牢牢抓住“竹筏”，只要有一丝生的希望就绝不放弃。幸运的是，天亮时，有一支捕捞队刚好经过这片海域，救起了他们。

⑽多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，而对于留守岛上的人，担惊受怕却从未停止。每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。直等到那来自茫茫大海的信息反馈，我们才在一次次的确认中获得慰藉和力量。

⑾我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢。父亲所在的那艘2600吨的大货船，货舱高达四五米，进出都必须爬梯子。几次爬进爬出后，不知道是不是体力不支，父亲竟一个趔趄滑倒于货舱底部，导致手臂骨折，被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓废，埋头从房间走到院子，又从院子回到房间，一天无数次。他三番五次打电话给同事问船到哪了，卸货是否顺利，什么时候返航。他像条不小心被冲上岸的鱼，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的过程是那么煎熬。

⑿就休息了一个航次，还未痊愈的父亲便急吼吼地赶回船上。母亲望着他的背影咬牙道：“这下做人踏实了。”

⒀我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩。船平稳靠岸。父亲身后，大海浩瀚无际，寂然无声。

（选自《读者》）2020年，有删改）

【1】海上生活磨炼了父亲，成就了父亲。请结合父亲的经历，完成下列表格。

【2】下面对文章的分析和理解不正确的一项是（ ）

A．父亲为了能让我们吃上荔枝，一路上小心呵护，保证了荔枝的新鲜。在回家看到儿女吃时不住的叹气，是在伤心孩子们只顾自己不知道孝顺和分享。

B．文中船的变换见证了时光的流逝，岁月的变迁，也见证了父亲的蜕变、成长。

C．“寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上，一夜下来，他们

原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，像糊上去一层纸。”这体现父亲吃苦耐劳、坚韧顽强。

D．父亲受伤后在家像条不小心被冲上岸的鱼，局促、焦躁、魂不守舍与在海上的处变不惊形成对比，体现了父亲对海上生活的热爱。

【3】从人物描写的角度赏析下面语句。

水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩。

【4】分析文章开头和结尾写景句的作用，完成下列填空。

文章开头写景交代了故事发生的背景，写海洋“_______”“_______”给父亲的船员生活带来了________ 。结尾写父亲身后的大海“________”“_______”，暗示了经过多年海上生活的历练，父亲已经变得_________。

【5】阅读本文⑩划线句子和链接材料，说说两段文字在描写角度的相同点和作用的不同点。

【链接材料】

“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者条跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

（《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》）

描写角度：都运用了_____________描写。

作用：本文：______________________

链接材料：________________________

9、按要求作文

读万卷书，行万里路。行走和游历，可以使我们亲近自然，感受山水的灵性；可以让我们体会一个地方的脉搏和呼吸，触摸一个民族的灵魂；也可以让我们释放压力陶冶情操，用宁静的心灵重新审视自己。

请你以“一次难忘的游历”为题目，叙写生活。

要求：①将题目填写在指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。②行文中不出现真实的校名、人名。