台南2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下面句子提取主干正确的一项是 （   ）

根据同名小说改编的电影《战马》是由有“电影奇才”之称的美国导演斯皮伯格继《辛德勒名单》与《拯救大兵瑞恩》后倾力打造的“史诗战争三部曲”终结篇。

A．《战马》是斯皮伯格打造的。

B．《战马》是终结篇。

C．斯皮伯格打造“史诗战争三部曲”。

D．斯皮伯格打造终结篇。

2、依次在横线处填上最恰当的关联词语。

我们年纪都相仿，________论起行辈来，________至少是叔子，有几个还是太公，________他们合村都同姓，是本家。________我们是朋友，________偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，________他们也百分之九十九不识字。

A. 可   却   由于   因为   如果   而

B. 但   却   因为   然而   即使   而

C. 但   却   由于   然而   即使   可

D. 可   但   因为   由于   因此   而

3、下列各项中表述不正确的一项是（　　）

A．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话出自课文《富贵不能淫》。是战国时期思想家、儒家学派代表人物孟子所说。

B．《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

C．读了《昆虫记》中关于螳螂的故事，小明同学不由得批注：“前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。”

D．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

4、下列关于名著的说法中，有误的一项是（ ）

A．傅雷是一位杰出的翻译家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最有代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》、丹纳的《艺术哲学》等。

B．《钢铁是怎样炼成的》是俄罗斯著名作家奥斯特洛夫斯基写的自传体作品。

C．对于如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。

D．《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

5、古诗阅读理解。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】下面对《使至塞上》的赏析，不恰当的一项是( )

A.这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时，“单车”“征蓬”“归雁"等也传达了内心的忧郁和激愤。

B.诗的颔联，诗人直接抒发内心的感受，传达出漂泊不定的内心感受，以景自比，即景生情。

C.颈联描绘了奇美壮丽的塞外风光，意境雄浑，壮阔深邃，表现出塞上黄昏之时特有的景色和诗人由此触发的悲壮情怀。

D.尾联是写诗人想象经过长途跋涉,终于在前线遇见都护，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。

【2】颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。

6、古诗词名句填写。

(1)风声一何盛，__________________！(刘桢《赠从弟(其二)》)

(2)__________________，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)

(3)__________________，路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(4)曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的名句是__________，__________。__________，__________。

7、名著阅读

美国作者斯诺在《红星照耀中国》一书中写到：“不论我们对这一事件的动机及政治背景做何评论，都个必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓的很好，执行的也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争这一边。”

（1）“这场军事政变”指的是什么？发动者是谁？

__________________________________________________

（2） 这场军事政变的动机是什么？结果如何？

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8、与一根芦苇站在一起

王子君

①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，（     ）地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点！小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。

②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸如花。

③表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果晶亮，空气清悠舒畅。表姐却一眼看见了河畔的芦苇。表姐痴痴地望着芦苇，喃喃自语道：“我最喜欢芦苇。”她的声音很轻，但那话里饱含着的深浓情感，“咕咚”落进我的心。

④表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。祖父李剑农，为拯救苦难的中囯，远赴异国求学，既是一个伟大的爱国者，也是著名史学家。父亲李琮池于美国康奈尔大学博士毕业后，毅然回到战火纷飞的祖国，践行他教育救国的理念。亦男表姐和我大表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。

⑤表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。

⑥我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？

⑦表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿。我喜欢它的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像极了芦苇；联想到为人处世，就该有芦苇那样坚韧坚强、自尊自爱的性格……末了，表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。

⑧受表姐的影响，我对芦苇也格外（     ）起来。每次走到清洋河边，就想折一枝芦苇渡水到小岛去。

⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美姿态。

⑩我拍了照片发给表姐，表姐（     ）不已。

⑪“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”

⑫表姐是个坚韧如芦苇的人。在那个特殊的年代里，表姐本该像芦苇花开一样的青春却黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。

⑬我们每一个艰难前行、志存高远的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。

⑭眼前的芦苇，何止是植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。

⑮我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油；我看见整个奥森公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……

（节选自《光明日报》2022年3月18日，有删改）

【1】在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（     ）

A．欣喜   关心   感动

B．欣喜   留意   激动

C．惊讶   关心   激动

D．惊讶   留意   感动

【2】请根据第⑦段内容，将表格填写完整。

【3】请品析下列句子的表达效果。

（1）表姐痴痴地望着芦苇，喃喃自语道：“我最喜欢芦苇。”（从词语运用的角度）

（2）它们舞蹈着，成为这个万物即将凋零的季节的绝美姿态。（从修辞方法的角度）

【4】文章第④段介绍表姐的祖父与父亲生平的文字有什么用意？

【5】作者说芦苇“仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征”，从全文看，芦苇“柔软而庞大”的“灵魂”包含了哪些内容？

9、题目二:

请将“最美不过   ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数不少于600字。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。