乌海2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列词语没有错别字的一项是 （     ）

A．雾霭       海棠       赌注       烘烤     人情世故

B．缭原       怅惘       思慕       瞄准     戛然而止

C．辐射       殒石       喧嚷       晦暗     海枯石烂

D．振撼       斡旋       褪色       枯燥     周而复始

2、下列加横线的句子没有语病的一项是（     ）

①以“寻文化基因、品生活之美、赏中华诗词”为宗旨的《中国诗词大会》，已成功举办了七季。②该节目的收视率数次登上榜首，成为全国广大电视观众一场精美的文化视听盛宴。近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。③北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了人们温柔的心田。④以中国古典诗词来诠释这一场盛会，不仅为比赛增添了艺术之美，更向世界彰显了文化自信。

A．①

B．②

C．③

D．④

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

B．北雁南飞，活跃田间草际的昆虫也都销声匿迹。

C．保护文物，人人有责，作为把守国家大门庙海关人员，更是义不容辞。

D．为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。

4、下列词语书写正确的一项是（ ） 

A.婆娑   摒息   不可救药   正襟危坐

B.琐屑   狼藉   纵横决荡   惟妙惟肖

C.颓唐   逃窜   不容质疑   朝花夕拾

D.盈缩   盎然   杳无消息   融汇贯通

5、阅读下面的诗歌，完成小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

诗人是如何通过具体景物将情与理融合在一起的？

6、古诗文名句默写

①谁道人生无再少？______________！____________。（苏轼《浣溪沙》）

②____________，___________。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

③僵卧孤村不自哀，_____________。_____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

④春冬之时，则_________，回清倒影，__________。（郦道元《三峡》）

⑤《归田园居》中描写诗人耕种辛勤的句子是：________________ ，________________。（陶渊明《归田园居》其三）

⑥《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是   ，   ，   。（苏轼《记承天寺夜游》）

7、阅读《傅雷家书》选段，完成问题。

一切学问没有速成的，尤其是语言

（1954年4月7日）

①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。

②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。

③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。

（节选自中国文联出版社《傅雷家书》，有删改）

(1)针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？

(2)文中画线句对你的语言学习有什么启示？

8、阅读下面短文，完成小题。

礁上的团聚

赵艳文

①这个故事是一位老兵给我讲的，这是他的亲身经历。

②多年前，老兵在海军某基地代职期间，参加了慰问南海守礁官兵的活动。半个多月的时间，他看到了守礁官兵的执着与坚守，走一路感动一路。虽然已过去多年，那些守礁官兵和属于他们的故事，在老兵脑海里却挥之不去。

③慰问船从湛江出发，想着即将走到祖国的南端，那个曾经只有在地图上才能看到的地方，慰问团的人都很激动，纷纷拍照留念。而这仅仅持续了不到半天，接下来的时间，随着船像树叶一样在海上漂荡，所有人都吐得天翻地覆，吃不下任何东西。随行的陆战队员讲，这是他们的必修课，还美其名曰：不把胃里东西吐干净，怎么吃得下东西。晚上更加难熬，睡觉的床十分狭窄，四面都有围栏。浪高的时候，不仅双手要拼命抓紧，头和脚也要用力顶住围栏，才能确保不被甩出去。厕所离睡觉的地方很近，也就七八米远，可是不费些时间是走不过去的。好在老兵仗着身体好，几天以后渐渐适应。关于晕船，老兵说，那真是一段痛苦的回忆。

④航行第7天，忽然听到有女人和孩子的声音，循声找去，竟是一位年轻妈妈带着刚刚会走路的孩子。老兵惊诧不已，怎么会有妇女和孩子？这些天他们这些男子尚且吃不消，她们是怎么熬过来的？慰问团有任务，她们又来干什么？一连串的问号让老兵找到船长。船长惜字如金地说，来探亲。看到船长不愿再说什么，虽然仍有疑惑，老兵没再多问。

⑤又在船上熬过两天，到达一处慰问点，再次看到母女二人，原来这就是她们探亲的地方。大船靠不了礁，需要在几海里远的地方抛锚，从甲板攀下舷梯登上小船，再由小船载人上礁。这样很费时间，但是没有其他办法。大家让母女二人先离开大船，年轻的妈妈说：首长，你们有任务，你们先走，我就是来看看家属，没什么大事。大家执意让母女二人先走，她推脱不过。舷梯足有四层楼高，从上面望下去，头很晕。或许平时连过山车都不敢坐的年轻妈妈，此刻走的每一步都那么坚定。陆战队员抱着孩子攀下舷梯，孩子表情竟然带着兴奋，没有丝毫畏惧。

⑥当母女二人沿着摇摇晃晃的舷梯下降时，船上所有人的目光都聚集在她们身上。那一刻的祖国南海，风轻云淡，除了海浪声，什么声音都没有。脚踏上小船那一刻，就听到孩子不停地喊：爸爸，爸爸，我要去看爸爸了。一直到小船坐满人离开，孩子的声音都没有停。大船上的人无不动容，老兵看到海军船长也在不停地擦着眼角，他终于明白此前船长不愿多说的原因了。

⑦上礁后，看到守礁官兵整齐着装，顶着40摄氏度的高温，用最高礼仪欢迎慰问团的到来。每个人脸上肆意流淌着的分不清是汗水还是泪水，他们太激动了，他们已经几个月没有看到除了守礁战友之外的其他人了。握手时，老兵能感觉到他们格外用力。老兵的泪水也在肆意流淌，他无法想象，之前几个月，甚至更长一段时间，守礁官兵是怎么度过的。大家提议，赶紧安排家属来队，好好团聚。可是，在这个仅有半个篮球场大的礁上，加上慰问团成员，大家站在一起都显得拥挤，何来的团聚场所啊？简直连说悄悄话的地方都没有。一家三口只能顶着如火的太阳，在礁盘一角蹲下，围在一起。从老兵的角度望去，看不清他们是在流泪还是在说话。和母女二人同乘一条小船的战友说，刚上礁，孩子有些发蒙。战友问孩子，哪一个是你爸爸，孩子看了一遍又一遍，说，都像爸爸。孩子已经很久没有看到爸爸了，见到穿着同样军装的几个人，哪里分得出来。因为涨潮的原因，慰问团在礁盘仅能停留一个小时。这个战士是湖南人，他爱人从湖南到湛江，再到丈夫驻守的地方，辗转几千公里、近半个月路途的探亲。，就这么匆匆结束了。

⑧回到大船后，慰问团又陆续慰问了几个岛礁。返回湛江时，老兵看到母女二人安静地下船，此后再也没有见到她们。但老兵知道，她们和他的故事，已经深深刻在了祖国的南端。后来，老兵常回忆起母女二人攀下舷梯时那片风和日丽的南海，以及她们在湛江下船时安静的背影。

（选自2022年6月10日《解放军报》）

【1】通读全文，根据提示，用简洁的语言概括文章的情节。

开端：______________________

发展：______________________

高潮：______________________

结局：_____________________

【2】阅读文中画线句子，回答问题。

（1）老兵惊诧不已，怎么会有妇女和孩子？这些天他们这些男子尚且吃不消，她们是怎么熬过来的？慰问团有任务，她们又来干什么？（此处连用三个问句，有什么作用）

（2）老兵的泪水也在肆意流淌，他无法想象，之前几个月，甚至更长一段时间，守礁官兵是怎么度过的。（体会加点词语“肆意”的表达效果）

【3】请简要分析第⑧段中画线句子在文中的作用。

【4】本文题为《礁上的团聚》，而作者却花费大量的笔墨叙写去岛礁途中的故事，这样写是否离题？为什么？

9、按要求作文

时光匆匆地走了，正如岁月悄悄地来了，不知不觉中，2020年已经过去，你又长大了一岁。有人说长大了好，长大了我们就可以描绘自己更加精彩的人生；又有人说长大了不好，长大了会有各种各样的烦恼。

请以“我想长大”或“我不想长大”为题，写一篇文章。

要求：（1）感情真挚，不得抄袭和套作；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）不得出现真实的人名、校名、地名等信息。