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咸阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中没有语病的一项是(     

    A.通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到了保障。

    B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。

    C.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

    D.互联网浅阅读使人们蜻蜓点水般地广泛采集碎片化的信息,但无法促进深度思维和创造性思维的发展。

  • 2、下列各项说法正确的一项是(     

    A.舟楫(jí)     轧(zhá)钢     翘(qiǎo)首以待     装模(mú)作样     羁拌   神龛     黄梁美梦     张灯结彩     ——以上词语字音、字形共两处错误。

    B.“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道:“偷我们的罢,我们的大得多呢。”这个句子标点符号使用恰当。

    C.月季公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。——这句话中加点成语运用恰当。

    D.唐宋八大家,是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元、曾巩,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。

  • 3、下列句子中没有语病的一项是(     

    A.学校举行的汉字听写大赛,极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。

    B.通过“车让人”活动的开展,使我市交通秩序得到进一步改善。

    C.什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

    D.广东男篮之所以取得如此骄人的战绩,是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。

  • 4、下列各句没有语病的一项是( )

    A. 为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。

    B. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

    C. 一个人能否约束自己的行为,不但要纪律严明,还要靠自身的品德修养。

    D. 50多年来的社会主义建设,已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌,成为一个初步繁荣昌盛的国家。

     

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的古诗,完成下面小题。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    【1】下列对本诗理解不恰当的一项是

    A.这是一首七言律诗,颔联与颈联对仗工整,全诗韵脚是西、低、泥、蹄、堤。

    B.全诗以“行”字为构思脉络,以“最爱 ”二字突出表达诗人的思想情感。

    C.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所描绘的景象与本诗表现的意境一致。

    D.全诗采取定点观察的方式,以白描手法描绘了生意盎然的早春西湖景色。

    【2】简述“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春特点的。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写。

    (1)借景抒情是古诗文中常见的写作手法。陶渊明《桃花源记》中,“________________________________”调动视觉与听觉写景,流露出对田园风光的无限向往;王勃《送杜少府之任蜀州》中,“________________________________”将目光从煌煌京城移向巴山楚水,流露出离别时的深情厚谊;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,“________________________________”描绘出水汽蒸腾,汹涌澎湃的磅礴气势,流露出诗人渴望从政的愿望。

    (2)《关雎》中“________________________________________________________________”刻画出主人公爱而不得。日夜不停思念,以致难耐相思之苦的情状。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、请仿照示例,在横线上补充对应批注。

    情节选段

    批注

    选段一:你记住一句话:青年人最容易给人一个忘恩负义的印象。其实他是眼睛望着前面,饥渴一般的忙着吸收新东西,并不一定是忘恩负义;但懂得这心理的人很少;你千万不要让误会。

    既要向前看,学习新东西,也要顾及身边人的看法和感受。

    选段二:人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已……

    ______________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成下面小题。

    炊烟

    ①黛儿被嘹亮的鸡鸣声唤醒,身边却不见了阿妈。阿妈外出打工三年,还清了阿爸治病欠下的债,是不是又要出去打工,丢下她和阿爸?她起床来到厨房,见阿爸在做早饭。阿妈呢?她问。阿爸说,去了后山坡,不知做什么。

    ②黛儿踏着屋外的积雪深一脚浅一脚爬上后山坡,见阿妈站在白雪皑皑的山坡上,哈着热气暖手,望着坡下的村子,嘴里数着数。

    ③阿妈,一大早你跑到后山上数什么呢?她问。

    ④阿妈握住黛儿被冻凉的手,说,你看看,咱村的炊烟多美呀。

    ⑤黛儿转过身,头一次领略山坡下一家一户升起的炊烟,湛蓝色的,真的很美,如诗如画。她不明白阿妈干嘛要挨着冻跑到后山坡欣赏炊烟。

    ⑥阿妈说,朝鲜族有句谚语,没有火的烟囱不会冒烟。

    ⑦你是在看谁家的烟囱没冒烟?黛儿问。

    ⑧阿妈,点头,咱村有几十户空巢老人,儿女都在外面打工,谁家的烟囱没冒烟,就是这家人没起来生火做饭,我得下山去看一看,是不是老人病倒了。

    ⑨黛儿问,你为什么要管这些事呢?

    ⑩阿妈笑了,大家选阿妈当妇女主任了。

    真的?黛儿真高兴,阿妈当上村妇女主任就不会外出打工了。她叫道,阿妈,你看,郑奶奶家的烟囱没冒烟。

    可不。阿妈带着黛儿匆匆走下山坡,郑奶奶果然生病了。

    从这个寒冷的早上开始,村里的炊烟就装进阿妈的心里,也装进黛儿心里。她在村里读小学,阿妈不再外出打工,她真高兴,每天早晨抢在阿妈前边去后山看炊烟。一家一户的烟囱在晨曦里连缀起来,村子上空飘起一朵朵祥云。初升的太阳就是阿妈那颗金子般的心。

    黛儿放学后做小卡片,写上阿妈的手机号和家里的座机号,一家一户贴到空巢老人家的墙上,叫爷爷奶奶们有事就打电话。在家里,她制作外出打工人员的电话表格贴在墙上供阿妈使用。这下,家里乱了,整天电话铃声响个不停,老人们和在外打工的子女们,大事小事都托付给阿妈,买药,看病,汇款,还有家里的春种秋收,阿妈忙得像走马灯。她护送老人去县城治病,还把老人接到家里休养。阿爸被吵烦了,给阿妈说,你把村里的大事小情都揽回了家,你长三头六臂了吗?快把妇女主任辞了吧!

    阿妈非但没有辞职,而且还当选了村支书。她给阿爸说,你治病的时候全村人给你凑钱,三十,五十,甚至几元钱,乡亲们说什么了?埋在地下的树根吸收养分让树枝结出果实,树根却从未要求回报。人怎么可以忘本呢?阿爸想起治病的往事,悄悄抹起眼泪。

    黛儿读完村小学,又去读中学,读大学。城市里不见炊烟,炊烟每天从她心头升起。山村里的炊烟日复一日,年复一年,关乎每一个人的冷暖。秋去冬来,阿妈青丝变成白发,尽管村里建起卫生所和老年人活动室,但阿妈仍然习惯在一个又一个清晨站到房后的山坡上看炊烟。她有事不在家,去山坡上看炊烟的人就换成了阿爸。他们数着村里的烟囱,看到炊烟从一座座屋顶袅袅升起,脸上才会露出微笑,才会下山回家。

    黛儿的专业是计算机,看到卸任村支书后的阿妈和阿爸也变成空巢老人,她开始在心里盘算,要不要报考村干部,回村去接阿妈的班。这时阿妈发来一段小视频,晨曦里的后山坡上站着一个年轻的妇女。这是谁?阿妈告诉她村里成立了炊烟值班队,在家的年轻妇女轮流去后山看炊烟。黛儿笑了。视频里,山村上空炊烟袅袅,像一朵朵金达莱花,绽放出淳朴与满足。这是山村最生动的时刻,那么亲切,那么和谐,让人陶醉。

    (作者:辽宁解良。刊载于2022.7.13,有删改)

    【1】小说围绕“炊烟”讲述了一个动人的故事,请以黛儿的视角梳理小说情节。

    【2】从全文看,阿妈是个怎样的人?请结合文章内容谈谈你的理解。

    【3】小说中出现了阿妈、阿爸、黛儿等众多人物,作者是如何把这些人和事有条不紊地组织在一起的?请结合相关内容概括作答。

    【4】文章以“炊烟”为题,有多重意蕴,请结合小说内容和主旨加以探究。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、 一年四季,色彩斑斓,草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个季节都是风景,每一个季节都令人回味。

    请以我最喜欢的季节为题写一篇文章。

    要求:表达真情实感。

    除诗歌外,文体不限,600字以上。

    文中不得出现真实的地名、校名和人名。

    书写认真规范。

     

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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