河池2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列语句中没有语病的一项是（     ）

A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香社区等获奖名单。

B．美国诺奖得主斯底格里茨在《美国真相》一书中犀利指出，横亘在上层和下层之间日益加强的鸿沟是美国当前困境的根源所在。

C．通过《声律启蒙》这类读物，让儿童能够掌握声韵格律，学会应对，使诗词和对联这两种中国古代的文学形式得以薪火相传。

D．袁隆平团队共为80多个发展中国家培养杂交水稻技术人才14000余人，为全球杂交水稻的发展与推广打下坚实基础

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ）

A．勤学和善问是学业进步的基础，二者相辅相成，缺一不可。

B．她让我努力学习，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天沉迷于电子游戏。

C．这次国学知识竞赛，试卷题量多，难度大，令我叹为观止，深感自己知识储备不足。

D．眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美好。

3、下列句子正确的一项是（     ）

A．5G通信技术正无时无刻地改变着人们的生活，其应用将深入到社会的各个领域，同时也促使各行各业转型与升级。

B．近日，公安交管部门加强执法管理，依法查纠电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带。

C．为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操场改造的速度和规模。

D．通过“信息技术应用能力提升工程2.0工作坊研修”，使得老师们的信息技术应用水平明显提升。

4、下列选项中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（       ）

A．溃退kuì        翘首qiáo          燥热       筋疲力尽

B．悄然qiǎo       粗拙zhuó        浩翰        杳无消息

C．教诲huǐ        畸形jī             荧光        眼花瞭乱

D．诘责jié        镌刻juàn          仲裁        和言悦色

5、古诗文赏析，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】本诗表达了作者怎样的思想感情？

【2】下列对诗歌理解有误的一项是（     ）

A．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

6、按原文填空。

（1）细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，

    ，   。

（2）坐潭上，四面竹树环合， ， ，   。

（3）《过故人庄》中描写优美农村风光的诗句是：

“   ， 。”

（4）我们可以用陆游的“ ，   。”这两句诗句来形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。

（5）《浣溪沙》中抒发作者老当益壮奋发进取的句子是：

“   ？ 。 。”

7、《傳雷家书》凝聚着傅雷对儿子深厚的爱，既有为人处世的教导，又有艺术修养方面的指点。以下是摘自《傅雷家书》的。哪一句最能引起你的共鸣？请你以你的生活体验或审美体验为例，来印证这一句话。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

②无论如何细小不足道的事，都反映出个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。

③一个人太容易满足固然不行，太不知足而引起许多不现实的幻想也不是健全的！

④太阳太强烈，会把五谷晒焦：雨水太猛，也会淹死庄稼。

⑤自己没有强烈的感情，如何教看的人被你的作品引起强烈的感情？自己胸中的境界倘若不美，人家看了你作品怎么会觉得美？

8、阅读莫言的《母亲》一文，完成下列小题。

母亲

莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

【2】理解文中两处划横线句子的含义。

（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！

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（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

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【3】第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？

【4】根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。

【5】本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

9、阅读下面的材料，按要求以“我生活在 _____________ 中 ”为题，写一篇文章。

  如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。

  要求：(1)选择适当的词填在横线上，把作文题目补充完整；(2)文体不限；不少于600字；(3)不得在文中出现真实的校名、地名和人名。