河源2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列依次填入括号里的字音或字形，完全正确的一项是（ ）

①我听了不觉打了一个寒噤（ ）。

②前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌（ ）日早晨八点多，便徒步出发。

③那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思（ ）着的。

④名人打扮得不修边（ ），叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。

A．jìn   lì   暮   副

B．jìng    lì   暮   幅

C．jìn    yì    慕     幅

D．jìng    yì     慕     幅

2、下列加点词的解释，完全正确的一项是（     ）

A．寡助之至          至：到了                         岂不诚大丈夫哉             诚：真正、确实

B．其妻献疑曰       献：献出                         帝感其诚                       感：感动

C．居无何             居：经过                         其将固可袭而虏也        固：一定

D．往之女家          女：同“汝”，你            丈夫之冠，父命之          命：命令

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 中华民族是一个热爱书籍、勤奋读书的国家。

B. 在第23个“世界读书日”即将到来的这个特别的日子，于2018年4月初在全校开展了“与经典同行”的读书活动。

C. 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

D. 中华优秀传统文化教育传承应覆盖各个教育的阶段，应融入教学体系中。

4、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A.中国运动员陈梦在国际乒联女子世界杯决赛中以摧枯拉朽之势击败对手，拿到生涯首个世界“三大赛”单打冠军。

B.这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们经久不息的掌声。

C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

D.在别人危难的时候，我们应挺身而出，热情帮助，而不能隔岸观火，无动于衷。

5、阅读《雁门太守行》，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】这是一首激荡人心的“战歌”。李贺在诗中描绘了一场_____的战争，赞颂了作战将士________的精神。（均用四字词语回答）

【2】你从诗中看到了几种色彩？请写出至少三种。任选连续两句，用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。

6、默写填空。

（1）晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_______________，路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》

（3）微动连漪，______________。（欧阳修《采桑子》）

（4）______________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（5）王维的《使至塞上》中描绘边塞之地苍涼雄浑、奇异壮美景象的诗句是“________________，________________。”

7、阅读《傅雷家书》选段，完成问题。

一切学问没有速成的，尤其是语言

（1954年4月7日）

①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。

②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。

③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。

（节选自中国文联出版社《傅雷家书》，有删改）

(1)针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？

(2)文中画线句对你的语言学习有什么启示？

8、阅读《不希望他做我儿子》一文，完成下列小题。

晚自习刚下课，就有任课老师和同学找我告状，被告都是一个人——马小光。 原来，他上课吋吃东西，说话，给人起外号，听得我真是窝火。

马小光的家在郊区，母亲早逝，父亲一人把他拉扯大，他的父亲每天早出晚归来城里卖菜。放学后，马小光都要赶到菜市场帮父亲，有两次我遇见他在人来人往的市场里大声吆喝着卖菜，脸上沾满晶亮的汗珠。他的父亲看起来很虚弱，脸色苍白，坐在一边安静地过秤，收钱。

可能青春期的孩子都是这样，极具两面性，有时极叛逆，有时又很懂事。

这样一想，我也就原谅了马小光在班里所犯的错误。

针对许多学生叛逆心强、不服家长管教的状况，一次家长会后，我决定让学生和家长一起做一个亲情心理测验，借此进行教育。首先我在讲台上问： “如果有来生，你还愿意选择他（她）做你的父母（孩子）吗？ ”我话音刚落，许多家长和学生都笑了，只见他们毫不犹豫地写下答案。但是当我望向坐在前排的马小光父亲时，却见他拿着一支笔在沉思，片刻之后，在纸上写下“不愿意”。

我心里咯噔一下，感到非常意外，同时又替这个父亲伤心。

星期天，我决定对马小光进行家访。

那天阴雨霏霏，整个乡村都掩映在雾蒙蒙的春雨里。马小光没在家，只有他的父亲坐在菜园的小屋里望着门外出神。他穿一件褪色的蓝布衣服，花白的头发乱蓬蓬的，一脸倦容。看见我，他连忙站起来，有些惊慌地问：“老师您来啦，是不是小光又惹祸了？”

我立即打消他的疑虑。坐下来，才闻到屋子里在熬中药，一股浓浓的苦涩的药味四下弥漫。谈到这次家访的原因，我问他：“那天在学校做测验，看见你写着不愿意让马小光做你的儿子，他真的就那么不听话，让你头疼吗？”

他听了，有些无奈地笑，然后长长地叹息一声，摇头否认。

屋子里静静的，只有雨声和中药罐里水开的咕嘟声。

“不是这样，老师。”停了片刻，他向我解释，“我是个不称职的父亲，一年到头离不开药，没有尽到做父亲的责任，让他跟着我吃了很多苦。一年四季，放学后他都要跟我去卖菜。夏天晒，冬天冷，手冻得像个红萝卜……那天去开家长会，我看小光的同学们家里条件都比他好，有的家长穿着高级服装，有的还开着小车来…… 小光这个没娘的娃真是太苦了……”说到这儿，他一阵呛咳，咳得眼泪都流出来了。

他接着说：“如果有下辈子，我不希望他做我儿子，跟我遭罪，他应该找个好人家，过富裕的日子。”

我的眼泪情不自禁地流下来。我不知该说什么话来劝慰他，只觉得嗓子像堵着一团棉花，喘不过气来。

我离开菜园的时候，猛然发现不远处马小光正蹲在菜地的角落里拔草，淅淅沥沥的雨点早己打湿他的头发，他站起来叫一声“老师”，脸上有雨水滑落。

“你这孩子，什么时候回来啦？下雨天拔什么草！”他的父亲嗔怪。

不知是不是我的家访起到作用，马小光从那以后像变了一个人，学习态度有了很大转变，成绩也开始上升。虽然他有时还会顽皮、搞怪，但已懂得守规矩。看他在短时间内迅速成长，我暗暗高兴。到初三下学期，他的成绩已进入年级前50名， 好多任课老师都感觉不可思议。

几年后，听说马小光在北京读完大学后，到南方一家外企工作，生活得很不错。听到这些，我感到很欣慰。我又想起马小光的父亲，那个病容惨淡、爱子心切的中年人。我想，他现在该会有多欣慰！马小光终于对得起父亲的良苦用心了。

更让我没有想到的是，那一年的春节，马小光来到我所在的城市看望我。现在的他比以前胖了好多，文质彬彬，哪里还有半点顽劣少年的影子？！谈起以往的事情，我向他讲述那段家访往事。以前没有对他讲，是担心当时他的年龄还不足以承载生活的苦涩。

听我讲完，马小光眼中似乎片迷蒙，他解释说：“老师，这些事情我早知道了，当初我在门外听到你们的谈话。”

原来他早就知道！我非常惊讶。

【1】本文围绕马小光写了哪儿件事？

【2】文中说“我心里咯噔一下，感到非常意外，同吋又替这个父亲伤心”，我为什么替这个父亲伤心？这样写有什么作用？

【3】请赏析文中画线的句子。

我不知该说什么话来劝慰他，只觉得嗓子像堵着一团棉花，喘不过气来。

【4】文章结尾说“原来他早就知道”，从前文中找出为此做了铺垫的语句。

9、以下两个作文，任选其一。

作文(1)题目:有你同行，真好

作文(2)阅读下面材料，选择你感受最深的-点，自拟题目， 写一篇文章。

戈壁上有两粒种子，“天啊!”一粒种子惊呼道:“太阳这么毒， 天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨的抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气吸取着每点水分， 渐渐地，它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。

作文要求: (1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其它文体不限。(3)文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。(4)文中出现校名、地名、人名，请用“xx”代替。