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厦门2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面词语中加点字注音完全正确的一项是(  

    A.育(yùn) 掇(cuān)静(tián) 神迷(xuàn)

    B.猎(shǒu) 然(mò) 泽(zǎo) 一切(kōng)

    C.宽(wèi) (nàn) (qì) 挑拨离(jiàn)

    D.卑(bǐ) (tǎo) 落(zhuì) 物致知(gé)

  • 2、下列说法不正确的一项是

    A.夸张是故意的言过其实,如“黄河之水天上来”就借此手法写出了黄河水的奔腾倾泻之姿。

    B.中华诗文浩如烟海,逐渐形成了一些表意相对固定的词语,如“征蓬“可指代远行之人,“大雁”“青鸟”指代信使,“阴”指山北水南。

    C.新闻特写兼有新闻和文学的特点,主要描绘新闻事件中的片段。

    D.律诗:近体诗中的一种,每两句成一联,通常只有八句,李白的《渡荆门送别》属七律。

  • 3、下面四个句子,说明不严密,不准确的一句是(   )

    A. 大拱的肩上,各有两个小拱。

    B. 我国的石拱桥几乎到处都有。

    C. 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

    D. 全桥结构匀称,和四面景色配合得十分和谐。

     

  • 4、阅读文段,回答问题。

    项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。乃遗当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救钜鹿。战少利,陈馀复请兵。项羽乃悉兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁,莫敢纵兵。楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,诸侯将入辕门,无不膝行而前莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。

    (选自《史记•项羽本纪》,中华书局)

    【注】①悉:悉数,全。②庐舍:房屋,住宅,此指行军帐篷之类。③壁:营垒。④属:归属,服从。

    下面断句正确的一项是 (       

    A.无不膝行而前/莫敢仰视

    B.无不膝行/而前莫敢仰视

    C.无不/膝行而前莫敢仰视

    D.无不膝行而/前莫敢仰视

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的古诗词,完成下面小题。

    临江仙 送钱穆父

    宋·苏轼

    一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠

    惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。

    (注释)①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛州。②改火:指年度的更替。③筠:竹。④逆旅:客舍,旅店。

    1本词下阙通过描写孤舟、____________等景物,渲染了为友人送行时______的氛围。

    2请从修辞角度赏析“人生如逆旅,我亦是行人”一句的表达效果。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、翻开部编版八年级上册课本,驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心,俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用①“_______________”(《龟虽寿》)表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神;李贺用②“________________”(《雁门太守行》)抒发将士誓死报国的忠心;吴均用“鸢飞戾天者,望峰息心;③____________”(《与朱元思书》)表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣;杜甫用④“__________________”(《春望》)移情于物,抒发忧国思亲之情;孟子在《生于忧患,死于安乐》中认为,一个国家常常会走向衰亡的原因是⑤“_____________________”。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读《水浒传》片段,回答问题。

    蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。

    ①上述情节可概括为________,写的是武松为施恩夺回被蒋门神抢去的___________

    ②“血溅鸳鸯楼”一事可以看出武松既有________的一面,也有___________的一面。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下列小题。

    窗前的母亲

    ①在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前。

    ②自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。

    ③那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。

    ④窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。

    ⑤我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。

    ⑥母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。

    ⑦母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系。有时候,望着窗前的一切,她会生出一些东一榔头西一棒子的联想,大多是些陈年往事,不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子,就是沉淀在农村老家时,她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝,人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢。

    ⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙,而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。

    ⑨当然,更明白了:只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

    1文章标题为《窗前的母亲》,文中也多次出现“窗”,请分析“窗”在文中的作用。

    2第⑥段说母亲最大的乐趣,是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”,又说那是“都是些平淡无奇的小事”,前后是否矛盾?为什么?

    3联系生活实际,谈谈你对文章结尾“只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画”这句话的理解。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据要求,完成写话。

    小语家装修,想要设计一个庭院,请你借鉴《苏州园林》的写法,撰写一则设计方案。

    【提示与要求】先总说再分说;运用两种以上说明方法;100~150字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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