防城港2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。（在“不足”后面加上“的问题”）

B．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市环保局共同举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。（将“举行”改为“举办”）

C．这次在工厂最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快，最有意义的一天。（“在工厂”和“最后一天”互换位置）

D．在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。（把“首台”移到“可去除”之前）

2、下列表述有误的一项是（     ）

A．《史记》是一部纪传体史书，由东汉的司马迁撰写。该书记述了从传说中黄帝到汉献帝共三千余年的史事。

B．称谓常暗含情感倾向。如《愚公移山》中的“愚公”与“智叟”，同样是称呼老年男子，“公”比“叟”更显尊敬。

C．冠礼是中国古代汉族男性的成人礼。《富贵不能淫》中“丈夫之冠”是指古时男子二十岁行冠礼。

D．以典入诗，别有意蕴。如《雁门太守行》中借“黄金台”这个典故含蓄地表达将土们报效朝廷的决心。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．通过这次冬奥闭幕式上的折柳寄情，让世界各国运动员对中华文化留下深刻印象。（删去“通过”或“让”）

B．文化创意最核心的魅力，绝不仅仅在于其中蕴含的文化力量，更在于其设计的美感、视觉的冲击。（在句末加“效果”）

C．电视剧《人世间》之所以吸引人、打动人，是因为塑造了秉义、秉昆、郑娟等一群有血有肉好人形象的原因。（删除“的原因”）

D．“故宫三书”分别聚焦故宫建筑、馆藏国宝、皇家生活三方面，用精确挑选的一百件藏品再现清宫别苑的生活实况。（把“精确”改为“精心”）

4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.雄跨（kuà）   雕镂（lòu）   田畴（shòu）   惊心动魄（pò）

B.窒息（zhì）   荧光（yíng）   喧嚣（xiāo）   殚精竭虑（dàn）

C.翘首（qiào）   丘壑（hè）   嶙峋（xún）   屏息敛声（1iǎn）

D.冗杂（rǒng）   蹒跚（pán）   题跋（bá）   藏污纳垢（gòu）

5、秋浦途中①   杜牧

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？

（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

【1】诗的前两句描写了怎样的画面？有什么作用?

【2】诗的后两句运用了什么手法？表达了怎样的感情？请结合诗句具体分析。

6、默写。

（1）羌笛何须怨杨柳，   。

（2）《从军行》（其四）中表现将士们顽强斗志的两句诗：   ，   。

（3）《使至塞上》的写景名句   ，   。

（4）《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的精彩比喻句是   ，   。

（5）然后叹借者之用心专，   。

7、阅读下列两封节选书信，完成题目要求。

[甲]

“但你四五年来来信，总说一投入工作就什么烦恼都忘了；能这样在工作中乐以忘忧，已经很不差了。我们二十四小时之内，除了吃饭睡觉总是工作的时间多，空闲的时间少；所以即使烦恼，时间也不会太久，你说是不是？不过劳逸也要调节得好：你弄音乐，神经与感情特别紧张，一年下来也该彻底休息以下。暑假里到乡下去住个十天八天，不但身心得益，便是对你的音乐感受也有好处。”

[《傅雷家书·一九六O年八月五日》（节选）]

[乙]

“你发愁时并不一定要著书，你就读几篇哀歌，听一幕悲剧，借酒浇愁，也可以大畅胸怀。从前我很疑惑何以剧情愈悲而读之愈觉其快意，近来才悟得这个泄与郁的道理。总之，愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动。”

[《给青年的十二封信·谈动》（节选）]

【1】选文[甲]是傅雷给孩子傅聪的信，选文[乙]来自于_______先生的《给青年的十二封信》。

【2】仔细阅读两封信，谈谈两封信的异同点。

8、阅读课文，完成后面的题目。

【1】本文的主要观点是什么？

【2】作者开头引用一首小诗有什么作用？

【3】请用一句话概括文中第四段所列举的事例。

【4】结合全文，体会下列句子的含义。

宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！

【5】文中作者告诉我们如何做到“宽容”？

9、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

提示：①选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯穿全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。②调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。③安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。