新余2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列关于新闻相关常识的表述有误的一项是

A．消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。

B．消息采用“倒金字塔结构”，也称“倒三角结构”，即把最重要的新闻事实先写出来，然后按“次要——再次要——最次要”的结构形式来写。

C．消息与新闻特写的区别在于：消息往往择要报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。

D．通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式，可分为人物通讯和事件通讯等。

2、下列句子没有语病的一项是

A．能否继续做好脱贫攻坚的工作，是实现共同富裕的关键一招。

B．当前，社会上很多人缺乏文学修养的原因，是阅读书籍太少造成的。

C．东方卫视《这就是中国》这档栏目，唤醒了广大青少年观众的爱国意识。

D．在学习中，我们应该注意培养自己分析问题、提出问题、解决问题的能力。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A. 我会在把好的作品献给大家的同时，也会监督公司管理，争做富有文化内涵的好公司。（把“争做”改为“使公司成为”）

B. 我辜负了国家对我的培养，辜负了社会对我的信任，还辜负了影迷对我的喜爱。（在“辜负了国家”前加“不但”）

C. 在本届世界杯决赛上，法国队将与克罗地亚队争夺冠亚军。（把“冠亚军”改为“冠军”）

D. 浙江共查处酒后驾驶事件1100余起，较去年同期下降了一倍。（将“一倍”改为“一半”）

4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是

A. 《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

B. 宋濂是明代文学家，代表作《送东阳马生序》，作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。

C. 鲁迅在我们初中阶段留下了许多的作品，在作品中有许多表达了鲁迅先生对老师的怀念之情，例如选自《朝花夕拾》的《藤野先生》就是其中的一篇。

D. 《醉翁亭记》的作者是宋代的范仲淹，他是北宋著名的文学家、史学家、北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，他提倡“文”“道”并重，反对浮靡文风，对后世影响极大。

5、阅读下面一首诗，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】下面对诗的内容理解不正确的一项是(   )

A. 这首诗是作者为答谢白居易而作的。

B. “二十三年弃置身"写出了作者遭贬谪时间之长。

C. 诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。

D. 诗的颈联作者以“沉舟"和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。

【2】下面对诗歌赏析不正确的一项是(   )

A. “凄凉地"一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。

B. 诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。

C. “长精神"三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。

D. 全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。

6、默写或根据课文填空。

①___________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

②气蒸云梦泽，___________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

③其中往来种作，男女衣着，悉如外人。___________，___________。（陶渊明《桃花源记》）

④《望岳》一诗中抒发自己登临绝顶的决心和壮志，表现俯视一切的雄心和气概的句子是___________，___________。

⑤把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

___________，___________。

___________？___________。

7、为《钢铁是怎样炼成的》连环画配文字。

任选一幅图画，给它配上相应的文字来解说画面所展示的情节。

我选______，__________________________________________________________________。

8、阅读下面记叙文，完成题目

父亲二十年前的叮嘱

徐德新

①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。

③不知不觉间，县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，”父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”

⑩“什么，爹？”

⑩“在你面前低头弯腰。”……

【1】文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。

【2】体会下面句子中加点词语的表达效果。

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

【3】父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

【4】父亲二十年前对“我”的叮嘱是什么？请用原文的话回答，并谈谈对这句话的理解。

9、阅读下面文字，按要求作文。

在课堂上，我们接触了新知识、新方法；在生活中，我们接触了新环境、新朋友……每一次接触新事物，都会带给我们新奇的感受或思考……

请以“接触”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③有真情实感，不得套写、抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。