绵阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文_绵阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）
A．爱祖国，为伟大祖国的前途而奋斗，这是新代赋予我们的神圣职责。
B．载誉归来的他在演讲时侃侃而谈，自圆其说，赢得了观众的阵阵掌声。
C．大量的积累和长期的练习是写好作文的基础，二者相辅相成，缺一不可。
D．三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”，出土500余件文物令人叹为观止。
2、表述有误的一项是（）
A. 鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。
B. 《核舟记》作者张潮，选自《虞初新志》。
C. 《桃花源记》和《小石潭记》中的“记”是古代的一种文体，在写法上通常以记述为主，兼有议论、抒情成分，并以此来抒发作者的感情和见解。
D. 《马说》作者韩愈，古文运动倡导者，有“文起八代之衰”美誉。
3、下列表述有误的一项是（）
A．《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元，字子厚，河东（今山西永济）人，唐代文学家。参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
B．“唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．柳宗元的《小石潭记》描写了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者游览山水的愉悦心情。
4、下列词语书写无误的一项是（）
A. 惊心动魄振耳欲聋白手起家无怨无悔
B. 一丝不苟屏息敛声摧枯拉朽殚经竭虑
C. 如梦初醒沉静自若英勇善战从容不迫
D. 眼花瞭乱空空荡荡锐不可当万众瞩目

5、古诗词鉴赏。
赠从弟（其二）
刘桢（东汉）
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
【1】请简要分析前四句对比手法的运用及其表达效果。
【2】诗人如此描绘松柏的形象，结合诗题，说说作者写作的用意。

6、根据课文内容填空。
提起灯笼,就会想起三家村的____,村中老头呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人_____的私语;想起祖父____的胡须,同洪亮大方的____;坡野里想起跳跳的磷火,村边社戏台下想起____的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑,花脸,《司马懿探山》。真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。

7、阅读下文，完成小题
《________》是（国籍）昆虫学家________（姓名）花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。他观察（1）_____的劳动过程，不无爱怜地称它们为“清道夫”；他描写在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下放声歌唱五个星期的（2）__________；他发现（3）________善于利用“心理战术”和锋利骇人的武器震慑并制服敌人；他赞叹（4）_____能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……他根据细心观察获得了第一手资料，将昆虫们鲜为人知的生活习性生动地展现在读者们的眼前。
【1】填空：《________》是________（国籍）昆虫学家________（姓名）花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。
【2】下列（1）—（4）相应的昆虫名称正确的一项是
A.（1）食粪虫（2）蝉（3）切叶蜂（4）螳螂
B.（1）食粪虫（2）蝉（3）螳螂（4）切叶蜂
C.（1）螳螂（2）切叶蜂（3）食粪虫（4）蝉
D.（1）螳螂（2）食粪虫（3）蝉（4）切叶蜂

8、阅读下面几则材料，回答小题。
“风月同天”和“武汉加油”之辩
【事件背景】
疫情期间，日本送来的抗疫物资上频频引经据典——有取自日本国长屋王偈子的“山川异域，风月同天”，有取自《诗经•秦风•无衣》的“岂曰无衣，与子同裳”，最近的一批物资上的文字则引用了唐代诗人王昌龄《送柴侍御》中的一句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，甚至还化用《千字文》中的“同气连枝”写作了一首小诗——“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”。
【专家解读】
首都师范大学文学院教授、中国古代文学博士生导师邓小军在接受澎湃新闻的采访时谈及：由鉴真称道的日本国长屋王造千袈裟馈赠给中国高僧，其袈裟缘上绣着四句偈“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”。偈，就是诗，佛教的诗。“山川异域，风月同天”，诗言日本、中国，虽然山川国土，是不同的国家，可是清风明月，两国人民同戴一天。下文“寄诸佛子，共结来缘”，诗言寄语中国各位佛子，共同缔结未来的美好因缘。现在，当中国人民遭受新型冠状病毒肺炎瘟疫之害，日本送来了珍贵的医疗物资，在包装标签下缘书写着“山川异域，风月同天”八个汉字，不仅凝聚着自长屋王、鉴真以来中日两国人民的千年情谊，而且以歇后语修辞法，表达了寄诸佛子，共结来缘——寄语中国人民，共结来缘，也就是日本人民希望与中国人民友好下去的美好愿望。
【网上热议】
不久前，网络上一个段子流传很广：
儿子：为什么要读书？
爸爸：读了书，你就会说“风月同天”；不读书，你就只会说“武汉加油”。
有人援引2010年的《白话全本红楼梦》的雷人“翻译”回应此事件：第一回“甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀”变成了“甄士隐丢了女儿，贾雨村巧认知己”，第八回“贾宝玉奇缘识金锁，薛宝钗巧合认通灵”变成了“薛宝钗初见玉石，林黛玉吃点小醋”……
网友：奈何本人没文化，一句卧槽走天下。
韩晗：为什么别人会写“风月同天”，而你只会喊“武汉加油”？“山川异域，风月同天”这八个字火了，火的不是时候，也是时候。不是时候，是因为正值疫情蔓延；说是时候也有道理，恰是传统文化复兴的关键时刻，此时不火，更待何时？
张佳玮：“风月同天”和“武汉加油”二者本不矛盾，更没有必要对立起来。譬如中秋节送月饼礼盒，大可以写“但愿人长久，千里共婵娟”；在家庭群里发语音，还是会“中秋快乐！”
【新闻评论】
鲜知便览：这次日本人极富诗意的举动定然会俘获更多国人的内心。其实，在我们还权衡着要不要放下对邻国的仇恨时，首先当做的事情是反省。央视“诗词大会”节目从播出开始便收获了不俗的收视率。这说明，老百姓们对诗歌文化的喜爱本就自觉地渗透在每一寸肌肤当中。弘扬传统文化，是每一位中国人必须践行的义务。在那之前，我们每个人都应主动提高对传统文化的鉴赏能力。诗词歌赋，并不是空言空语。文字的魅力，和她所带来的激情、渲染力必然会在某些时刻迸发出来。怪只怪我们中国人太大方！光让邻居抱着老祖先留下来的好东西学个不停。
光明网评论员：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”火了，不只是所谓“日本对传统文化较为重视”，还因为“硬核”表达被广泛传播乃至津津乐道的疫情当下，这种典雅的表达太另类了。这段时间以来，我们看了多少诸如“今年上门，明年上坟”“拜年就是害人，聚餐就是找死”“带病回村，不孝子孙”这类口号标语，出现一句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，如何不让人心旌摇荡？这种文明感，在乎语言的体面、情感的深刻、行为的得体；这种文明感，又恰是疫情发展到当下，急需强调之事：对法治的信仰，与同胞的共情，对个体权利的尊重。文明是精致的，不能在防疫的旗号下，对复杂的社会活动以“一刀切”的办法粗糙应付。文明有它的体面，就像在刻不容缓的援助中，并不妨碍写上一句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，事态紧急，但善意、体谅、同情也不是就无处安放了。
人民微评：疫情来势汹汹，爱心如川汇海。近日，从大街小巷的“硬核标语”，到高音喇叭中方言播报的“三句半”；从网络上媒体中铺天盖地的“武汉加油”，到海外援助物资上悄然写上“山川异域，风月同天”……各种方式的表达，共同汇聚战“疫”的力量。文辞表达各异，但心意相通，目标也相同。
“山川异域，风月同天”释放的情怀和善意，应该记在心里；“武汉加油”“湖北加油”的呐喊，同样会给困顿中的人们带来无穷力量。疫情就是命令，战“疫”也是战役。疫情形势依然十分严峻，目前最重要的，就是把各方的力量都凝聚起来，一起应对疫情，一起打败疫魔，一起迎来春暖花开。
“武汉加油”这些文字，和“山川异域，风月同天”一样美。
（根据网络内容整理）
【1】下列是对【网上热议】中网民观点的解读，正确的一项是（）
A．网上父子关于“为什么读书”这个段子的广泛流传和网友跟帖的内容，体现了网民们对国人文化素养欠缺的自嘲，以及复兴传统文化的热望。
B．有人援引《白话全本红楼梦》的雷人“翻译”，表达了网民们对传统经典文化进行通俗化改造的迫切愿望。
C．韩晗认为“山川异域，风月同天”这八个字不该在正值疫情蔓延的时候“火”，只有等到疫情过后，才有精力来复兴传统文化，那时才可以“火”。
D．张佳玮认为“风月同天”与“武汉加油”本身并不矛盾，更没有必要因争论而闹得两派对立，正如中秋节的祝福语，哪个更高雅，一目了然，无需争论。
【2】请参照“专家解读”的方式，从下面任选一条标语做简要赏析。
【备选标语】
A.岂曰无衣，与子同裳（日本株式会社等四家机构联合捐赠给湖北的物资上的标语）
B.青山一道同云雨，明月何曾是两乡（日本舞鹤市政府驰援大连物资上的标语）
C.辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来（日本富山县捐赠给辽宁省的物资上的标语）
【3】你觉得疫情当前，“风月同天”和“武汉加油”之辩有必要吗？为什么？请表达你的观点，并结合材料阐述理由。

9、作文
你，是我至亲的家人；你，是我远方的朋友；你，是那柔美的故乡；你，是那不经意间流露出的善良的眼眸……世间由无数的你组成，似近似远，却又发现，原来你一直都在。
请以“原来你一直都在”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不出现本人真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整，不少于600字。