池州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列选项中表述有误的一项是（ ）

A. “游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。”是假设复句。

B. “柏油路晒化了，铺户门前的铜牌好像也要晒化了。”运用了夸张的修辞。

C. “这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。”这个句子的主干是：“这是教训。”

D. “语文课本”“垂涎三尺”“相当迅速”“更加坚定”都是偏正短语。

2、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（   ）

A. 在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

B. 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

C. 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

D. 环卫工人的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

3、下列表述有误的一项是（     ）

A．《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。

B．贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。

D．“记”是一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。

4、下列句子没有语病的一项是(　　)

A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

B.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

C.当前，全国多个城市市民响应“全国共享单车行业文明骑行倡议活动”，主动规范自身用车行为。

D.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。

5、子夜吴歌·秋歌

（唐）李白

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征？

【注释】①捣衣声：用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。

【1】这首诗歌选取了________、捣衣声、________等意象，渲染了秋夜的凄寒。

【2】这首诗表达了什么诗人什么情感，请结合诗句作具体分析。

6、诗人以抒情的笔调,描绘了革命延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。

(1)延安人特殊的居住条件_____________

(2)延安人喜爱的衣着_____________

(3)延安人居室的装饰_____________

(4)延安人待客的食物_____________

7、名著阅读

(1)《昆虫记》是__________国昆虫学家__________的杰作。

(2)作者笔下的昆虫既有虫性又有人性。请结合书中有关蝉的内容具体分析该特点。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

①网络游戏成瘾主要是指个体过度沉迷游戏无法自拔，将游戏作为对现实中无法满足愿望的一种替代性补偿，如对归属感和成就感的渴望。若是脱离游戏，就会产生失落、挫折、自闭等诸多心理问题。研究发现，社会舆论对游戏的片面宣传和对网络游戏内容的过分接纳，学校和老师管控游戏的行为因缺少政策支持和制度依据显得苍白无力，亲子沟通不畅和亲子时间短暂以及个体自我调控力不强等因素都与网络游戏成瘾有密切关系。它已经成为中学生成长道路上的“无形之毒”，如果中学生染上这种“无形之毒”，就会给自己各方面都造成巨大的危害。

②初中生正处于身体各个器官发育的关键阶段。长时间打游戏容易造成眼部疾病，同时身体长期处于紧张疲惫状态，可能出现失眠、头疼、食欲下降等问题。媒体曾报道莆田市一名12岁男生就因暑假沉溺在一款网络游戏里，经常一玩就是5个多小时，最后突然头痛胸闷，意外猝死。

③中学生正处于心理快速发展且极不稳定的时期。然而沉迷于网络游戏使游戏中的“理想我”与现实中的“真实我”无法融合，无法客观的认识自我与他人。同时，由于长时间从事单一活动和被动式思考，严重影响中学生想象力、创造力、逻辑能力的发展，使心理受到创伤。

④初中生处于青春期，行为自控能力不强。由于很多网络游戏都涉及暴力、凶杀甚至色情内容，等于为中学生提供了一个极其负面的“榜样”，稚嫩的中学生极易在现实世界进行模仿，导致自己在行为方面很容易冲动、偏激。

【材料二】

2020年初，因为新冠疫情，中小学生上网课。还不到一周，XX学校的班主任廖老师就收到了网络游戏成瘾学生云鹏自己、他母亲、他数学老师的求助信息。

云鹏——

廖老师，我知道打游戏不好，我眼睛都300多度了，上课晕乎乎的，脑子里都是游戏画面和游戏里的完美人物，觉得身边人都好丑，好无聊，我成绩也因此下滑得厉害，但我就是管不住自己呀！

你先不要苦恼自责，试着放下手机去操场散散步。和朋友聊聊天，你也可以去打篮球，读些自己喜欢的书，慢慢地戒掉，别着急。

云鹏妈妈——

廖老师，我和他爸爸因为云鹏打游戏的事产生了分歧，他爸总觉得没什么大不了的，网络时代打打游戏也没事，不会影响学习。还总觉得孩子打游戏很专注，让家长省心。我让他陪孩子一起多运动戒掉游戏成瘾，他觉得家长陪着也没啥用，等过两年他们大点了有自制力就好了，我现在都不知道该怎么说服他俩了。

云鹏妈妈，你先不要着急。我给您一个统计数据，这些数据结论应该可以劝说云鹏爸爸。

数学李老师——

廖老师，网课视频时，我发现好几次云鹏挂机打游戏，不认真听讲。我真的很痛心，他原来成绩还不错，现在下滑这么厉害，打游戏太耽误他学习了，批评了多次也不管用，他总是和老师变着法地“打游击”。我们该怎么办呢？

哎，我的语文课他也打，打游戏太普遍了，我们作为老师尽量在课堂上多帮助他们，多给予他们关注和鼓励。我打算开个有关“网络游戏成瘾”的专题班会引导一下学生。

【材料三】

为了解初中生网络游戏成瘾现状，XX学校设计了网络调查问卷，调查统计结果如下。

XX学校网络游戏成瘾现状调查统计表

（注：此项调查未统计个别特殊情况）——摘自《网络游戏成瘾的现状及分析》，有调整。）

【1】下列对材料相关内容表述不正确的一项是（     ）

A．【材料一】的第①段将网络游戏成瘾生动形象地比喻成“无形之毒”，意在引起大家对文本的阅读兴趣，并说明网络游戏成瘾的危害大。

B．根据【材料一】的内容和【材料二】云鹏的求助信息可以推断出他在生活中缺少归属感和成就感，已经出现了一定的心理问题，亟待外部干预。

C．由于初中生自我克制力、辨识力较低，初中学生网络游戏成瘾现状堪忧，大多数初中生沉迷于网络并游戏成瘾。

D．【材料二】中数学老师“生气、痛心”是看到了网络游戏成瘾对学生云鹏的危害，体现了她对网络游戏成瘾学生的极大担忧和无奈。

【2】游戏成瘾的危害主要体现在哪些方面？结合【材料一】和【材料二】内容简要作答。

【3】请根据【材料三】中的“XX学校网络游戏成瘾现状调查统计表”，对【材料二】中云鹏爸爸的不正确观点予以反驳。

9、请以“这也是课堂”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）字数不少于600字。（2）书写工整规范。（3）写出真情实感。