高雄2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

B．这双眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

C．今天的优胜者会是哪个队伍呢？让我们拭目以待吧！

D．一个七年级的学生，竞能写出如此漂亮的字，真叫人肃然起敬。

2、下列词语中，划线字的读音全都正确的一项是（ ）

A. 曦月（xī） 藻荇（xìng） 泠泠（líng） 叠嶂 （zhāng）

B. 绝巘（yǎn）   欲颓（tuí）   戾天（nì） 驱犊 （dú）

C. 飞漱 （sù）   缥碧 (piǎo)   经纶 （lún） 萋萋 （qī）

D. 素湍 （tuān）  轩邈  （miǎo） 横柯 （kē）   千转 （zhuàn）

3、对下列病句的修改不正确的一项是（ ）

A. 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。（修改：将句尾“美好世界”改为“美好愿望”）

B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（修改：将“通过”或“使”去掉）

C. 三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。（修改：将“法国观众”和“他们的电影”调换位置）

D. 由北京市福利彩票发行中心、昌平区民政局等多家单位联合开展、策划的“纪念抗震救灾一周年，昌平区福彩义卖活动”，得到了全区人民的积极响应。（修改：将“开展”和“策划”互换位置）

4、下列文学常识表述有误的一项是（   ）

A. 鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。

B. 《周亚夫军细柳》的作者是司马迁，西汉历史学家。他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。

C. 孟子，战国时期思想家，儒家学派的代表人物之一，被后人尊称为“亚圣”。

D. 《记承天寺夜游》的作者是苏轼，号东坡居士，北宋杰出文学家，“唐宋八大家”之一。

5、赏析下面的古诗并回答问题

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

C．当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D．这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

【2】怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深刻含义。

6、古诗文名句默写。

（1）________________，三日不绝。（《列子·汤问》）

（2）蓬莱文章建安骨，________________。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（3）______________，白露为霜。（《蒹葭》）

（4）青青子佩，______________。（《子衿》）

（5）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（6）选贤与能，________________。（《大道之行也》）

（7）_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（8）最美的花绽放在唐诗宋词里。“五月榴花照眼明，_______________”（韩愈《榴花》）那是五月里石榴花开时的繁茂烂漫；“_______________，花开时节动京城”（刘禹锡《赏牡丹》）那是牡丹花的诱人魅力。

7、蒋门神大怒，抢将来，被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。【甲】一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步,鸳鸯脚”。

文中的【甲】为《水浒传》中的___________(人名)。在原著中，下面的事件与该人物无关的是: ___________(只填序号)

①大闹飞云浦 ②沂岭杀四虎 ③血溅鸳鸯楼 ④夜走蜈蚣岭 ⑤倒拔垂杨柳

8、阅读下面的文章，完成问题。

白杨礼赞

茅盾

①白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!

②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

③这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。然而同时你的眼睛也许觉得有点倦息，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树!

⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!

⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

⑨让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树!

(1)全文多次写道：“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!”作者为什么这样写？

(2)从句式和修辞的角度，分析第七段画线句的表达效果。

(3)选文第②③段主要写了什么内容？这样写有哪些好处？

9、以“藏在心底的故事”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭、套作。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）字数不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名。