晋城2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A. 溃退(kuì) 湛蓝（zhàn） 歼灭(qiān) 摧 (cuī)枯拉朽

B. 翘首(qiáo)   潇洒(xiāo) 凌空(línɡ) 殚(dàn)精竭虑

C. 悄然(qiāo)   凛冽(lǐn liè)   浩瀚(hàn)   卓有成效(zhuó)

D. 默契(qì)   镌刻(juān) 娴 (xián)熟   震(zhèn)耳欲聋

2、下列依次填入横线上的词语恰当的一项是 （   ）

（1）诚信是做人的基本原则，对已经做出的允诺决不能______。 

（2）国内各大报纸争相 ______了各地喜迎国庆的盛况。

（3）新资金的注入，使这家濒临倒闭的企业发生了_______的变化。

A. 失言   报到 脱胎换骨

B. 食言   报道 脱胎换骨

C. 失言   报道 改头换面

D. 食言   报到 改头换面

3、下列句子中加点词语运用不当的是（  ）

A.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。

B.老母亲拿着死去儿子的照片，触目伤怀，悲痛不已。

C.我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。

D.那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。

4、下列加点字的注音无误的一项是（   ）

A. 禁锢（gù）   瞥见（piē）   黝黑（yōu） 深恶痛疾（è）

B. 匿名（nì）   佃农（tián） 滞留（zhì） 藏污纳垢（hòu）

C. 炽热（chì） 诘责（jié）   甲胄（zhòu）  筋疲力尽（jīn）

D. 周济（jì）   不逊（xùn）   窒息（zhì） 丑陋可憎（zèng）

5、阅读下面这首词，回答后面的问题。

相见欢

宋·朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩①悲风吹泪过扬州②。

注释：①倩：请人代自己做。②扬州：当时为南宋杭击金兵的前线。

（1）词中一个“__________”字，概括了国土沦丧的现实；“簪缨”一词运用借代手法，代指_________________。

（2）“试倩悲风吹泪过扬州”借物抒情，读来催人泪下，请简要赏析。

6、按要求填写相应语句。

（1）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）

（4）______，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）

（5）______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（6）李白在《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化的诗句是：______，______。

（7）杜甫在《春望》中用“______，______”移情于景，写花开鸟鸣表达感时伤世的情感。

7、名著阅读。

（1）《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人__________（填写外国人的名字）的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：__________________犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

（2）你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。这里的“我”是_____________（填人名），他一反常规，用________________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。

8、阅读《草有本心》，完成下面小题。

草有本心

彭根成

①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁 不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。

②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒 劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。

③草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香；不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性 特征，在旷野里自由的生长着，蔓延着，“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去；春，催生了野草，野草点 缀着春天，“草不谢荣于春风”，感恩与回报尽在枯荣之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的馈赠。

④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人，必斩草除根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷。”世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳。”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。”当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功，低徊一寸心，不敢怨春风。”大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。

⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”【A】在和煦的春天，优雅的换上绿装；在炎热的夏天，尽情的舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着融融的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强酒照活下爽的，便是生命的强者。

⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”【B】草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。

【1】本文的标题为“草有本心”，阅读全文，概括草有哪些本心？

【2】本文语言形象生动，富有表现力。请从【A】【B】两个画线句中任选一句进行赏析。

【3】本文第⑤段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者”，结合全文，你认为小草是生命的强者吗？你觉得怎样才能成为生命的强者？

9、我们阅读的时候常常会有所触动，或得到一些启发。把这些写下来，就是读后感。“感”，《说文解字》中释：“感，动人心也。从心，威声。”“成”字的本义是“呼喊”的意思，“感”自然也可以解释成“动人心的呼喊”，请同学们就升入初中以来学过的某篇课文或者读过的书籍，写一篇读后感。

要求：①自拟题目，联系自己生活经验写出独特的感受；②表达要得体，语言要连贯。不少于600字；③文中不得出现真实的人名，校名等。如有需要，请以“××”代替。