廊坊2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）

A.简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。简·爱在舅父家过了十年倍受歧视和虐待的生活后，被送进了罗沃德孤儿院。

B.由于谭波尔小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

C.罗切斯特在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，他的目的是为了疏远简·爱，让她彻底死心。

D.简·爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他，大受震动，最终选择和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

2、下列选项中书写或注音有误的一项是（     ）

A．怠慢       行（háng）辈          屹立        海枯石烂

B．撺掇       褶（zě）皱             凋零        消声匿迹

C．耳畔       缄（jiān）默          雾霭        目空一切

D．孕育       晦（hùi）暗            帷幕        戛然而止

3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.铭记（míng） 禁锢 惟妙惟肖（xiāo） 联绵不断

B.炽热（zhì） 狼籍 坦荡如砥（dǐ） 妙手偶得

C.寻觅（mì） 蹒跚 藏污纳垢（gòu）   为富不仁

D.绯红（fěi） 斟酌 诚惶诚恐（huánɡ）   络驿不绝

4、对语法知识分析正确的一项（   ）

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水流缓慢，清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？

A．“清澈”、“ 微波”都是名词，“历历可见”是并列短语。

B．“无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见”一句是递进关系。

C．划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。

D．“当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？”一句中冒号后面应加上双引号。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】蓬是古书上说的一种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也称“飞蓬”。诗人用“孤蓬”喻指_______。

【2】诗人在诗中除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。请从抒情方式的角度对尾联进行赏析。

6、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇目。

（1）_____，君子好逑。（《诗经•_____》）

（2）_____，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）海内存知己，_____。（______）《送杜少府之任蜀州》）

（4）_____，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（5）_____，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

（6）何时眼前突兀见此屋，_____。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

7、根据你对名著的阅读，完成下面小题。

大黄蜂——黄蜂们的领导，在一样的原则下，建筑它自己的巢。在杨柳的树孔中，或者是在空的壳层里，它用木头的碎片，做成脆弱的黄色的纸板。它就利用这种材料来包裹它自己的窠。一层一层相互地重叠起来，就像个凸起的大鳞片一样，可以想象这有多么保暖！这个大鳞片的中间有充分的空隙，空气停留在里边也不流动。

黄蜂们的动作常常与物理学和几何学的定理相吻合。它们可以利用空气——这个不良导体来保持它们家里的温度。它们在建筑窠巢的外墙时，只要极小的外围，就足以造出很多的房间，它们的小房间也同样如此，其面积与材料都非常经济。它们是如此有智慧的建筑家，虽然这得益于大自然的本能。

【1】以上文字选自 ____________（书名），作者是法国昆虫学家_________（人名）。

【2】黄蜂筑巢有什么特点？

8、阅读《片片蝶衣生》一文，完成后面小题

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

（选自《厦门日报》副刊，有删改）

【1】下面对文章的理解分析，不正确的一项是( )

A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。

B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。

C.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。

D.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。

【2】文中画线的句子使用了什么写作手法？结合文章内容，具体分析其表达效果。

它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。

【3】结合全文内容，说说以“片片蝶衣生”为题有何作用。

【4】简要分析文章最后一段在全文中的作用。

【5】人有人性，花有花性。试比较选文第⑦自然段与下面链接材料在写作手法上有何相似之处，并结合相关内容，说说你从这两段文字中分别得到什么启示。

链接材料：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

9、题目：《你是我的______》

要求：（1）请把题目补充完整；（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。